一种多媒体教学系统的制作方法

本实用新型涉及教育设备技术领域，具体领域为一种多媒体教学系统。

背景技术：

随着时代的发展和科学技术的进步，现代教育技术手段也不断提高，二十世纪人类科学技术的最伟大的成果之一--计算机多媒体技术和网络技术被引入教育教学过程，学生的阅读对象不仅有文字和图片，而且有大量的有声读物、大量的动画、大量的视频资料。它以其鲜明的教学特点，丰富的教学资源，形象生动的情境，充分调动学生的主体O性，使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识的主动建构者，成为改革课堂教学模式，培养学生创新能力和自主学习能力，实现教育现代化的技术基础。现有的多媒体教学系统在教育投影仪的运用上大多为固定在屋顶的吊棚上，在经常更换不同地方进行多媒体讲课教育的情况下，会需要寻找当地的多媒体教室，在寻找多媒体教室上会很费时费力，并且麻烦，这样的多媒体教学系统运用的不够灵活。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种多媒体教学系统，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多媒体教学系统，包括教育投影仪主体和蓄电池，所述教育投影仪主体的下表面设有球形凹槽，所述球形凹槽的内部活动安装有转动球，所述转动球的下端表面设有连接腔，所述连接腔内螺纹连接有连接柱，所述连接柱的下端焊接有支撑杆，所述支撑杆的上部侧表面设有滑杆，所述滑杆的外部套有滑块，所述滑块的左侧下端焊接有电动伸缩杆，所述滑块的右侧上端焊接有角度调节杆，所述角度调节杆的上端转动连接有粘接块，所述粘接块的上表面与教育投影仪主体的下表面粘接，所述教育投影仪主体的内部设有电路板，所述蓄电池通过电导体连接电路板，所述电路板通过电导体连接电动伸缩杆，所述电路板包括控制器模块，所述控制器模块通过电导体分别连接供电模块、信息处理模块、继电器模块和投影显示模块，所述继电器模块通过点到头连接电动伸缩杆模块，所述信息处理模块通过电导体连接无线信息接收模块，所述无线信息接收模块与多媒体教育计算机之间无线连接。

优选的，电动伸缩杆模块通过电导体连接电动伸缩杆。

优选的，所述支撑杆由节杆螺纹连接组成。

优选的，所述下端节杆底部设有吸盘，所述下端节杆的侧表面转动安装有固定杆。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过球形凹槽、转动球、支撑杆结构的配合设置，实现了对教育投影仪主体可移动使用的功能，增加了使用方便性的效果，通过连接腔和连接柱结构的配合设置，实现了对支撑杆和教育投影仪主体之间简单组装拆卸的功能，增加了使用方便性的效果，通过滑杆、滑块、角度调节杆、粘接块和电动伸缩杆结构的配合设置，实现了对教育投影仪主体投射影像角度进行调节的功能，增加了调节效果的功能，本实用新通过对教育投影仪主体实现移动使用的功能，教育投影仪主体使用的方便性，且通过螺纹连接的方式使组装拆方便，增加了多媒体教学系统灵活运用的效果。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型A处的结构放大图；

图3为本实用新型的系统框图。

图中：1教育投影仪主体、2支撑杆、3蓄电池、4电路板、5球形凹槽、6转动球、7连接腔、8连接柱、9滑杆、10滑块、11角度调节杆、12粘接块、13电动伸缩杆、14固定杆、15吸盘。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种多媒体教学系统，包括教育投影仪主体1和蓄电池3，所述教育投影仪主体1的下表面设有球形凹槽5，所述球形凹槽5的内部活动安装有转动球6，球形凹槽5和转动球6的配合设置用于使教育投影仪主体1可在支撑杆2的顶端转动，所述转动球6的下端表面设有连接腔7，所述连接腔7内螺纹连接有连接柱8，连接腔7和连接柱8的配合设置用于方便教育投影仪主体1和支撑杆2之间的安装拆卸，所述连接柱8的下端焊接有支撑杆2，支撑杆2用于对教育投影仪主体1的固定支撑，所述支撑杆2的上部侧表面设有滑杆9，所述滑杆9的外部套有滑块10，所述滑块10的左侧下端焊接有电动伸缩杆13，所述滑块10的右侧上端焊接有角度调节杆11，滑杆9、滑块10、电动伸缩杆13和角度调节杆11的配合设置用于对教育投影仪主体1的投影角度调节，所述角度调节杆11的上端转动连接有粘接块12，粘接块12用于使角度调节杆11的上端与教育投影仪主体1的下表面固定，所述粘接块12的上表面与教育投影仪主体1的下表面粘接，所述教育投影仪主体1的内部设有电路板4，所述蓄电池3通过电导体连接电路板4，所述电路板4通过电导体连接电动伸缩杆13，所述电路板4包括控制器模块，所述控制器模块通过电导体分别连接供电模块、信息处理模块、继电器模块和投影显示模块，供电模块为装置内的电元件提供电源供给，信息处理模块用于对无线信息接收模块所接收到的信息进行分析处理，继电器模块用于控制电动伸缩杆模块，投影显示模块用于对处理后的信息进行投影显示，所述继电器模块通过电导体连接电动伸缩杆模块，电动伸缩杆模块用于连接控制电动伸缩杆，所述信息处理模块通过电导体连接无线信息接收模块，无线信息接收模块用于对多媒体教育计算机发出的信息进行接收，所述无线信息接收模块与多媒体教育计算机之间无线连接，多媒体教育计算机用于发出控制信息及教育影视信息给无线信息接收模块。

具体而言，电动伸缩杆模块通过电导体连接电动伸缩杆13，电动伸缩杆模块通过电导体连接电动伸缩杆13用于通过多媒体教育计算机控制电动伸缩杆13的伸长缩短来调节教育投影仪主体1的影像投射角度。

具体而言，所述支撑杆2由节杆螺纹连接组成，通过节杆螺纹组成支撑杆2用于使支撑杆2的高度为可调节和方便安装拆卸及运输。

具体而言，所述下端节杆底部设有吸盘15，所述下端节杆的侧表面转动安装有固定杆14，通过设有吸盘15和固定杆14可使支撑杆2保持固定位置，增加其对教育投影仪主体1的支撑固定效果。

工作原理：本实用新型中蓄电池3电连接教育投影仪主体1，教育投影仪主体1电连接电动伸缩杆13，螺接连接腔7和连接柱8使支撑杆2支撑起教育投影仪主体1，通过多媒体教育计算机发出投影图像及调节角度的信息，信息由无线信息接收模块接收，接收的信息通过电导体传至信息处理模块，信息学处理模块对信息进行分析处理，处理后的投影图像信息通过控制器模块传至投影显示模块，此时教育投影仪主体1投影出影像，调节角度的信息通过控制器模块传至继电器模块，继电器模块控制电动伸缩杆模块对电动伸缩杆13进行伸长缩短调节，当电动伸缩杆13伸长时，教育投影仪主体1与水平的夹角增大，投射的视角向上调整，当电动伸缩杆13缩短时，教育投影仪主体1与水平的夹角减小，投射的视角向下调整，本实用新通过对教育投影仪本体1实现移动使用的功能，教育投影仪本体1使用的方便性，且通过螺纹连接的方式使其组装拆方便，增加了多媒体教学系统灵活运用的效果。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。