一种便于进行音乐教学的教学用具的制作方法

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种便于进行音乐教学的教学用具。

背景技术：

音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术。音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以粗略的分为古典音乐、民间音乐、原生态音乐、现代音乐（包括流行音乐）等。音乐让人赏心悦目，并为大家带来听觉的享受。音乐能提高人的审美能力，净化人们的心灵，树立崇高的理想。我们通过音乐来抒发我们的情感，使我们的很多情绪得到释放。现有的便于进行音乐教学的教学用具，大部分结构简单，功能有限，不能起到很好的教学效果，影响了学生的学习兴趣。

技术实现要素：

本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种便于进行音乐教学的教学用具，教学功能齐全，提高了教学效果，可以引起学生的学习兴趣，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于进行音乐教学的教学用具，包括底座，所述底座的侧表面设有安装板，安装板的侧表面设有开关，开关的输出端与PLC控制器的输入端电连接，PLC控制器安装在底座的内部，底座的上表面设有安装杆，安装杆的上表面设有敲击板，底座的侧表面设有敲击装置，敲击板的侧表面设有振动传感器，振动传感器的输出端电连接PLC控制器的输入端，安装板的侧表面设有显示屏，显示屏的输入端与PLC控制器的输出端电连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述开关的输入端与变压器的输出端电连接，变压器的输入端与电源的输出端电连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述敲击装置包括设置在底座侧表面的固定环，固定环的内侧放置有敲击杆，敲击杆的端部设有敲击头。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述敲击板的上表面设有指示灯，指示灯的输入端与PLC控制器的输出端电连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述安装板的上表面设有扬声器，扬声器的输入端与PLC控制器的输出端电连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本便于进行音乐教学的教学用具，教学功能齐全，提高了教学效果，可以引起学生的学习兴趣，通过敲击杆对不同的敲击板进行敲击，可以发出不同音调的声音，便于学生熟悉并掌握不同的音调，固定环便于放置敲击杆，操作更加方便，显示屏用于显示乐谱等信息，便于针对练习，指示灯可以提示初学者需要敲击的敲击板，学习更加方便，扬声器可以通过语音提示学生敲击的正确与否，进一步提高了学习效果。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型电连接示意图。

图中：1底座、2安装板、3开关、4安装杆、5敲击板、6振动传感器、7指示灯、8显示屏、9扬声器、10固定环、11敲击杆、12敲击头、13 PLC控制器、14变压器、15电源。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种便于进行音乐教学的教学用具，包括底座1，底座1的侧表面设有安装板2，安装板2的侧表面设有开关3，开关3的输入端与变压器14的输出端电连接，变压器14的输入端与电源15的输出端电连接，开关3的输出端与PLC控制器13的输入端电连接，PLC控制器13安装在底座1的内部，底座1的上表面设有安装杆4，安装杆4的上表面设有敲击板5，底座1的侧表面设有敲击装置，敲击装置包括设置在底座1侧表面的固定环10，固定环10的内侧放置有敲击杆11，敲击杆11的端部设有敲击头12，通过敲击杆11对不同的敲击板5进行敲击，可以发出不同音调的声音，便于学生熟悉并掌握不同的音调，固定环10便于放置敲击杆5，操作更加方便，敲击板5的侧表面设有振动传感器6，振动传感器6的输出端电连接PLC控制器13的输入端，安装板2的侧表面设有显示屏8，显示屏8的输入端与PLC控制器13的输出端电连接，显示屏8用于显示乐谱等信息，便于针对练习，敲击板5的上表面设有指示灯7，指示灯7的输入端与PLC控制器13的输出端电连接，指示灯7可以提示初学者需要敲击的敲击板5，学习更加方便，安装板2的上表面设有扬声器9，扬声器9可以通过语音提示学生敲击的正确与否，进一步提高了学习效果，扬声器9的输入端与PLC控制器13的输出端电连接，PLC控制器13控制显示屏8、扬声器9和指示灯7的方法均为现有技术中常用的方法，该教学用具教学功能齐全，提高了教学效果，可以引起学生的学习兴趣。

在使用时：按下开关3，打开PLC控制器13，PLC控制器13打开显示屏8，显示屏8显示乐谱，学生使用敲击杆11的敲击头12对相应的敲击板5进行敲击，振动传感器6检测到敲击板5的振动后传送相应信号到PLC控制器13，PLC控制器13分析判断敲击是否准确，并通过扬声器9发出相应提示，操作简单，使用方便，可以引起学生的学习兴趣，提升了教学效果。

本实用新型教学功能齐全，提高了教学效果，可以引起学生的学习兴趣，通过敲击杆11对不同的敲击板5进行敲击，可以发出不同音调的声音，便于学生熟悉并掌握不同的音调，固定环10便于放置敲击杆5，操作更加方便，显示屏8用于显示乐谱等信息，便于针对练习，指示灯7可以提示初学者需要敲击的敲击板5，学习更加方便，扬声器9可以通过语音提示学生敲击的正确与否，进一步提高了学习效果。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。