本实用新型涉及教学用具，具体是一种生物教学用便携式显微镜。
背景技术：
显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。显微镜分光学显微镜和电子显微镜：光学显微镜是在1590年由荷兰的詹森父子所首创。现在的光学显微镜可把物体放大1600倍，分辨的最小极限达0.11微米，国内显微镜机械筒长度一般是160毫米，其中对显微镜研制，微生物学有巨大贡献的人为列文虎克、荷兰籍。
显微镜是生物教学必须使用的器械，但是现有的教学用显微镜携带不方便。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种生物教学用便携式显微镜，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种生物教学用便携式显微镜，包括显微镜本体和收纳箱，显微镜本体主要由镜筒、目镜、物镜、镜臂、支撑座和载物台构成，目镜和物镜分别安装在镜筒的上下端，且镜筒通过镜臂固定安装在支撑座上；镜臂与镜筒的连接处还设有调焦旋钮；支撑座的内侧设有LED灯，LED灯的上方设有反光碗，反光碗的正上方安装有载物台，载物台固定在镜臂上；所述收纳箱安装在显微镜本体的后侧，且收纳箱与显微镜本体相邻的前端面采用开口式结构，支撑座的宽度小于收纳箱的宽度，且支撑座的后端延伸至收纳箱内侧，支撑座的后端通过销轴与收纳箱的内壁活动连接，因此在不使用时可以将整个显微镜本体旋转翻入收纳箱的内侧，且收纳箱的上端还安装有提手，这样便可利用提手将整个收纳箱提走，从而整体非常方便携带，而需要使用时，将显微镜本体从收纳箱的前端开口处翻出即可。
作为本实用新型进一步的方案：所述收纳箱采用工程塑料制成，整体使用轻便。
作为本实用新型再进一步的方案：所述销轴的外侧端连接有紧固螺母，利用紧固螺母实现销轴的锁紧。
作为本实用新型再进一步的方案：所述收纳箱前端面位置还设有密封门，所述密封门采用合页铰接在前端面开口上边沿处，且密封门上设有与收纳箱相扣合的锁扣，利用锁扣实现密封门的锁紧，从而实现显微镜的保护。
作为本实用新型再进一步的方案：所述收纳箱的内壁上胶粘有PP发泡棉，PP发泡棉起到缓冲的作用。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型在不使用时可以将整个显微镜本体旋转翻入收纳箱的内侧，可利用提手将整个收纳箱提走，从而整体非常方便携带，而需要使用时，将显微镜本体从收纳箱的前端开口处翻出即可，操作简便。
附图说明
图1为本实用新型一种生物教学用便携式显微镜的结构示意图。
图中：1-镜筒、2-目镜、3-物镜、4-镜臂、5-调焦旋钮、6-支撑座、7-反光碗、8-LED灯、9-载物台、10-收纳箱、11-提手、12-销轴。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1，本实用新型实施例中，一种生物教学用便携式显微镜，包括显微镜本体和收纳箱10，显微镜本体主要由镜筒1、目镜2、物镜3、镜臂4、支撑座6和载物台9构成，目镜2和物镜3分别安装在镜筒1的上下端，且镜筒1通过镜臂4固定安装在支撑座6上；镜臂4与镜筒1的连接处还设有调焦旋钮5；支撑座6的内侧设有LED灯8，LED灯8的上方设有反光碗7，反光碗7的正上方安装有载物台9，载物台9固定在镜臂4上；所述收纳箱10安装在显微镜本体的后侧，且收纳箱10与显微镜本体相邻的前端面采用开口式结构，支撑座6的宽度小于收纳箱10的宽度，且支撑座6的后端延伸至收纳箱10内侧，支撑座6的后端通过销轴12与收纳箱10的内壁活动连接，因此在不使用时可以将整个显微镜本体旋转翻入收纳箱10的内侧，且收纳箱10的上端还安装有提手11，这样便可利用提手11将整个收纳箱10提走，从而整体非常方便携带，而需要使用时，将显微镜本体从收纳箱10的前端开口处翻出即可。
所述收纳箱10采用工程塑料制成，整体使用轻便。
所述销轴12的外侧端连接有紧固螺母，利用紧固螺母实现销轴12的锁紧。
所述收纳箱10前端面位置还设有密封门，所述密封门采用合页铰接在前端面开口上边沿处，且密封门上设有与收纳箱10相扣合的锁扣，利用锁扣实现密封门的锁紧，从而实现显微镜的保护。
所述收纳箱10的内壁上胶粘有PP发泡棉，PP发泡棉起到缓冲的作用。
本实用新型的工作原理是：在不使用时可以将整个显微镜本体旋转翻入收纳箱10的内侧，且收纳箱10的上端还安装有提手11，这样便可利用提手11将整个收纳箱10提走，从而整体非常方便携带，而需要使用时，将显微镜本体从收纳箱10的前端开口处翻出即可。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。