一种多功能儿童车的制作方法

本实用新型涉及一种儿童车，尤其是指一种多功能儿童车。

背景技术：

现有的儿童车主要有三轮平衡车、二轮平衡车和二轮滑板车三种。因此，为了让小孩能体验到在不同平衡车上的乐趣，很多家庭会同时购买多种儿童车，使得家里的儿童车数量多，占用面积大，在户外活动时，难以将多种儿童车同时携带出来，携带麻烦，极为不方便。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于解决现有儿童车种类多且功能单一的问题。提供一种使用灵活，功能多样化、占用面积小和携带方便的儿童车。该儿童车能根据需要随时转换成三轮平衡车、二轮平衡车和三轮滑板车中的一种，集多种功能于一身，使用和携带更加方便，既满足了用户对一车多用的需求，减轻了家庭经济负担的同时，又达到了儿童车的生产制造数量，极大地降低了对环境的污染。

本实用新型的目的可采用以下技术方案来达到：

一种多功能儿童车，包括车身，可旋转安装于车身的前端底部的前车轮，以及可旋转安装于车身的后端底部的两个后车轮，所述前车轮通过第一转轴安装于所述车身上的前端底部，第一转轴固定安装于车身上；两个后车轮通过第二转轴安装于所述车身的后端底部；所述第二转轴可摆动安装于车身的后端底部，在第二转轴向车身外摆时，两个后车轮摆到车身的外侧，形成三轮平衡车；在第二转轴向车身内部摆时，两个后车轮摆到车身的内部，且两个后车轮相接触，形成二轮平衡车。

进一步的，所述车身的后端底部开有凹槽，所述第二转轴的一端可摆动安装于凹槽内，所述后车轮可旋转安装于第二转轴的另一端。

作为一种优选的方案，所述车身上设有用于锁定或释放第二转轴的锁紧装置，锁紧装置将第二转轴锁定于车身上或从车身释放。

作为一种优选的方案，所述锁紧装置为螺纹连接件，所述车身上开有贯穿所述凹槽的第一通孔，所述第二转轴的一端开有第二通孔，螺纹连接件插装入所述第一通孔和第二通孔内，通过拧紧或松开螺纹连接件将第二转轴锁定于车身上或从车身释放。

作为一种优选的方案，所述车身包括车头架、横板和两个斜板，所述横板的一端可拆卸安装于车头架上，横板的另一端与两个斜板的一端可拆卸连接，且斜板通过螺纹连接件与横板连接，通过拧紧或松开螺纹连接件调节斜板的连接角度；所述前车轮安装于车头架的底部，两个所述后车轮分别安装于两个斜板的另一端；在横板倾斜连接于车头架上，两个斜板水平连接于横板上，以及两个后车轮摆到车身的内部时，形成二轮滑板车。

作为一种优选的方案，两个所述斜板的底部安装有盖板，在所述横板和两个斜板翻转180度，横板倾斜连接于车头架上，两个斜板水平连接于横板上，以及两个后车轮摆动到车身的内部时，形成二轮滑板车。

作为一种优选的方案，所述车身上设有用于儿童乘坐的车座。

作为一种优选的方案，所述车身采用木材材料。

实施本实用新型，具有如下有益效果：

1、在使用时，将两个第二转轴向车身的外侧摆动，而使两个后车轮昝于车身的外侧，此时，前车轮与两个后车轮形成三角形结构，即三轮平衡车。三轮平衡车能稳定支撑小孩在路上行驶，初学者不用担心车辆推动平衡而摔倒。当儿童拥有一定的骑车平衡性后，可以将两个第二转轴向车身的内部摆动，而使两个后车轮处于车身的内部，且两个后车轮相接触，此时，前车轮与两个后车轮在同一条直线上，形成二轮平衡车。小孩能通过二轮平衡车学习骑行自行车，使小孩能依次通过三轮平衡车和二轮平衡车逐步地学习并掌握骑自行车的能力。该儿童车能随时根据需要在三轮平衡车和二轮平衡车之间转换，无需同时购买三轮平衡车和二轮平衡车，集多种功能于一身，使用和携带更加方便，既满足了用户对一车多用的需求，减轻了家庭经济负担的同时，又达到了儿童车的生产制造数量，极大地降低了对环境的污染。

2、本实用新型的车身的横板和两个斜板的安装角度可以被调节。通过将横板调节为水平状态，并且将两个斜板调节为水平状态，形成二轮滑板车，使得该儿童车能随时根据需要在平衡车和滑板车之间转换，无需同时购买平衡车和滑板车，集多种功能于一身，使用和携带更加方便，既满足了用户对一车多用的需求，减轻了家庭经济负担的同时，又达到了儿童车的生产制造数量，极大地降低了对环境的污染。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型多功能儿童车的三轮平衡车状态的结构示意图；

图2是本实用新型多功能儿童车的二轮平衡车状态的结构示意图；

图3是本实用新型多功能儿童车的二轮滑板车状态的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例

参照图1和图2，本实施例涉及儿童车，包括车身1，可旋转安装于车身1的前端底部的前车轮2，以及可旋转安装于车身1的后端底部的两个后车轮3，所述前车轮2通过第一转轴21安装于所述车身1上的前端底部，第一转轴21固定安装于车身1上；两个后车轮3通过第二转轴31安装于所述车身1的后端底部；所述第二转轴31可摆动安装于车身1的后端底部，在第二转轴31向车身1外摆时，两个后车轮3摆到车身1的外侧，形成三轮平衡车100；在第二转轴31向车身1内部摆时，两个后车轮3摆到车身1的内部，且两个后车轮3相接触，形成二轮平衡车101。

在使用时，将两个第二转轴31向车身1的外侧摆动，而使两个后车轮3昝于车身1的外侧，此时，前车轮2与两个后车轮3形成三角形结构，即三轮平衡车100。三轮平衡车100能稳定支撑小孩在路上行驶，初学者不用担心车辆推动平衡而摔倒。当儿童拥有一定的骑车平衡性后，可以将两个第二转轴31向车身1的内部摆动，而使两个后车轮3处于车身1的内部，且两个后车轮3相接触，此时，前车轮2与两个后车轮3在同一条直线上，形成二轮平衡车101。小孩能通过二轮平衡车101学习骑行自行车，使小孩能依次通过三轮平衡车100和二轮平衡车101逐步地学习并掌握骑自行车的能力。该儿童车能随时根据需要在三轮平衡车100和二轮平衡车101之间转换，无需同时购买三轮平衡车100和二轮平衡车101，集多种功能于一身，使用和携带更加方便，既满足了用户对一车多用的需求，减轻了家庭经济负担的同时，又达到了儿童车的生产制造数量，极大地降低了对环境的污染。

所述车身1的后端底部开有凹槽11，所述第二转轴31的一端可摆动安装于凹槽11内，所述后车轮3可旋转安装于第二转轴31的另一端。第二转轴31摆动到凹槽11的两侧，可以把后车轮3摆动到车身1的外侧或内部，使得前车轮2和两个后车轮3形成三轮平衡车100或二轮平衡车101，调节简单和方便，能快速实现三轮平衡车100和二轮平衡车101之间的转换。

所述车身1上设有用于锁定或释放第二转轴31的锁紧装置4，锁紧装置4将第二转轴31锁定于车身1上或从车身1释放。当需要摆动第二转轴31时，松开锁紧装置4，使第二转轴31能被摆动，并在第二转轴31被摆动到相应位置后重新锁紧锁紧装置4而将第二转轴31固定到车身1上，防止第二转轴31在后车轮3转动的过程中出现摆动的情况，保持的后车轮3滚动的稳定性。

所述锁紧装置4为螺纹连接件，所述车身1上开有贯穿所述凹槽11的第一通孔12，所述第二转轴31的一端开有第二通孔，螺纹连接件插装入所述第一通孔12和第二通孔内，通过拧紧或松开螺纹连接件将第二转轴31锁定于车身1上或从车身1释放。

所述车身1上设有用于儿童乘坐的车座5。当儿童车处于三轮平衡车100和二轮平衡车101状态时，儿童可以坐在车座5上进行骑行。

所述车身1采用木材材料。当然，其它的材料也能作为车身1使用，例如合金。

实施例2

本实施例是在实施例1的基础上，作为对车身1的改进，如图2和图3所示，所述车身1包括车头架13、横板14和两个斜板15，所述横板14的一端可拆卸安装于车头架13上，横板14的另一端与两个斜板15的一端可拆卸连接，且斜板15通过螺纹连接件与横板14连接，通过拧紧或松开螺纹连接件调节斜板15的连接角度；所述前车轮2安装于车头架13的底部，两个所述后车轮3分别安装于两个斜板15的另一端；在横板14倾斜连接于车头架13上，两个斜板15水平连接于横板14上，以及两个后车轮3摆到车身1的内部时，形成二轮滑板车102。

车身1的横板14和两个斜板15的安装角度可以被调节。通过将横板14调节为水平状态，并且将两个斜板15调节为水平状态，形成二轮滑板车102，使得该儿童车能随时根据需要在平衡车和滑板车之间转换，无需同时购买平衡车和滑板车，集多种功能于一身，使用和携带更加方便，既满足了用户对一车多用的需求，减轻了家庭经济负担的同时，又达到了儿童车的生产制造数量，极大地降低了对环境的污染。

两个所述斜板15的底部安装有盖板6，在所述横板14和两个斜板15翻转180度，横板14倾斜连接于车头架13上，两个斜板15水平连接于横板14上，以及两个后车轮3摆动到车身1的内部时，形成二轮滑板车102。通过图2和图3所示，中可以看出，将横板14和两个斜板15翻转180度后，两个斜板15处于水平状态，形成二轮滑板车102。并且两个斜板15翻转180度后，盖板6也被翻转到斜板15的上表面且处于水平状态。在骑行二轮滑板车102时，儿童可以站在盖板6上，保证儿童能更加安全和稳定地滑骑行。

以上所揭露的仅为本实用新型一种较佳实施例而已，当然不能以此来限定本实用新型之权利范围，因此依本实用新型权利要求所作的等同变化，仍属本实用新型所涵盖的范围。