[0039]可选地，在所述显示与录制的语音信息对应的文章内容，并标记录制的语音信息与文章内容不匹配的地方之后，包括:
[0040]B1、判断背诵是否结束。具体地，可通过判断已显示的文章内容是否为全部的文章内容判断背诵是否结束，或者，通过判断在预设时间内是否检测到语音信息判断背诵是否结束，比如，若超过10分钟没有再检测到语音信息，则判断本次背诵结束，当然，若此时显示的文章内容不是全部的文章内容，则将后续用户没有背诵的文章内容标记为遗漏的文章内容。
[0041]B2、在背诵结束时，生成背诵诊断报告，并给出与所述背诵诊断报告对应的建议。其中，诊断报告汇总了用户在背诵过程中出现的各类错误内容，比如，遗漏文章内容、读音不准等，同时，该诊断报告针对汇总的各类错误内容给出对应的建议。比如，针对读音不准这类的错误内容，建议朗读读音不准的词语5遍等。
[0042]本发明第一实施例中，接收文章背诵请求后，检测是否存在语音信息，若检测到语音信息，录制所述语音信息，同时将录制的语音信息与文章背诵请求对应的文章比对，再显示与录制的语音信息对应的文章内容，并标记录制的语音信息与文章内容不匹配的地方。由于在用户背诵过程中，及时将录制的语音信息与文章内容进行比对，并根据比对结果对应显示，因此，能够及时呈现背诵结果，避免错误内容由于在重复背诵导致的记忆加深，从而加快用户成功背诵文章内容的速度，提高了背诵效率。
[0043]应理解，在本发明实施例中，上述各过程的序号的大小并不意味着执行顺序的先后，各过程的执行顺序应以其功能和内在逻辑确定，而不应对本发明实施例的实施过程构成任何限定。
[0044]为了更详细地描述本发明实施例提供的一种背诵辅助方法，先以一具体实施例进行说明:
[0045]假设用户想背诵《师说》这篇文章，则在打开背诵辅助装置后，先通过同步目录或搜索框，从本地数据库(或云端数据库)调取出《师说》这篇文章，用户点开这篇文字后，该文章内容会完整显示，用户可自主熟读课文。
[0046]当朗读较为熟练时，用户点击“开始”按钮发出文章背诵请求，此时整个文章会灰显(看不见文章内容)，当然，也可以不显示这篇文章的文章内容。在接收到文章背诵请求后，显示界面会出现录音提示，以使用户获知当前处于录音状态。每当用户背诵一个片段(词或字)，相同的语句内容会同步亮显在显示界面上，同时，背诵辅助装置还将用户背诵的文章内容与数据库存诸的《师说》原文的文字及读音信息进行比对，从而实现对用户背诵过程中出现的错误进行特殊标记(如图2所示，在背诵过程中，遗漏了“所以”，将“惑”读错等)；在背诵过程中，若用户出现卡壳无法进一步往下背时，可通过点击“提示”按钮，系统会自动对当前所背诵的文章内容的下一句进行亮显，以使用户根据亮显的提示信息继续背诵。同时，该提示信息(提醒所在位置与语句)均会进行标记。
[0047]在背诵完成后，系统会自动对用户在背诵《师说》过程中出现的错误进行归类统计，如在哪几处遗漏，有几个字读错，有几个部分背诵错误，在哪几句处进行了提示等；针对不同的错误类型建议用户进行针对性背诵与巩固。如:需要提示才能继续背的地方，建议用户“想清楚前后逻辑关联是什么“；语音读错的地方，建议用户“朗读词语5遍”等等。
[0048]实施例二:
[0049]图3示出了本发明第二实施例提供的一种背诵辅助装置的结构图，该背诵辅助装置可应用于终端中，该终端可以包括经无线接入网RAN与一个或多个核心网进行通信的用户设备，该用户设备可以是移动电话(或称为“蜂窝”电话)、具有移动设备的计算机等，例如，用户设备还可以是便携式、袖珍式、手持式、计算机内置的或者车载的移动装置，它们与无线接入网交换语音和/或数据。又例如，该移动设备可以包括智能手机、平板电脑、个人数字助理PDA、销售终端P0S或车载电脑等。为了便于说明，仅示出了与本发明实施例相关的部分。
[0050]该背诵辅助装置包括:文章背诵请求接收单元31、语音信息检测单元32、语音信息比对单元33、文章内容显示单元34。其中:
[0051]文章背诵请求接收单元31，用于接收文章背诵请求。
[0052]其中，文章背诵请求可在用户阅读文章的过程中，点击在显示屏幕显示的开始按钮发出，或者，点击显示屏幕对应的设备的开始按键发出；当然，用户也可以直接输入文章的标题，作者等信息，搜索到需要背诵的文章对应的简要信息，无需点开需要背诵的文章，直接在显示需要背诵的文章对应的简要信息的显示屏幕界面上点击开始背诵按钮发出。可选地，改文章背诵请求也可通过语音指令发出。
[0053]语音信息检测单元32，用于检测是否存在语音信息。
[0054]具体地，在用户开启背诵录制功能后，检测用户周围是否存在语音信息。可选地，该背诵辅助装置包括:录音提示显示单元，用于在用户开启背诵录制功能后，在显示界面显示录音提示，以使用户获知当前处于录音状态。
[0055]语音信息比对单元33，用于在检测到语音信息时，录制所述语音信息，同时将录制的语音信息与文章背诵请求对应的文章比对。
[0056]当录制了检测到的语音信息后，将录制的语音信息识别为文字信息，再将识别为文字信息的语音信息与文章背诵请求对应的文章的文字信息进行比对。进一步地，在将录制的语音信息识别为文字信息时，判断录制的语音信息的读音是否为识别的文字信息的读音，以便后续据此判断用户的读音是否准确。需要指出的是，若接收到文章背诵请求时，还没有调取与文章背诵请求对应的文章，则从云端数据库或本地数据库调取。具体地，若本地数据库存在与文章背诵请求对应的文章，则优先从本地数据库调取，否则，从云端数据库调取，以提高调取速度。
[0057]文章内容显示单元34，用于显示与录制的语音信息对应的文章内容，并标记录制的语音信息与文章内容不匹配的地方。
[0058]可选地，所述文章内容显示单元34包括:匹配文章内容显示模块和不匹配文章内容标记模块:
[0059]该匹配文章内容显示模块用于亮显与录制的语音信息完全匹配的文章内容。
[0060]该不匹配文章内容标记模块用于标记遗漏的文章内容和/或标记背诵错误的文章内容和/或标记读音不准的文章内容，所述遗漏的文章内容、背诵错误的文章内容、读音不准的文章内容分别对应不同的标记。其中，背诵错误的文章内容是指检测到语音信息，但检测的语音信息对应的文字信息与文章内容对应的文字信息不匹配。具体地，在标记遗漏的文章内容和/或标记背诵错误的文章内容和/或标记读音不准的文章内容时，同样需要显示对应的遗漏的文章内容、背诵错误的文章内容以及读音不准的文章内容。但为了区别与录制的语音信息完全匹配的文章内容，则通过调整亮度和/或调整文章内容的显示颜色和/或显示的字体等进行区分。进一步地，对标记为遗漏的文章内容、背诵错误的文章内容、读音不准的文章内容进行批注描述，以便用户更直观地获知当前标记的文章内容存在的问题。
[0061]可选地，所述背诵辅助装置包括:
[0062]内容提示请求接收单元，用于接收内容提示请求，根据所述内容提示请求显示当前显示的文章内容的下一句信息。具体地，当用户在背诵过程中，若出现卡壳的现象，则可通过点击显示界面上的提示按键发出内容提示请求，这样，背诵辅助装置接收到内容提示请求后，显示当前显示的文字内容的下一句信息。
[0063]可选地，所述背诵辅助装置包括:
[0064]背诵暂停请求接收单元，用于接收背诵暂停请求，根据所述背诵暂停请求停止检测是否存在语音信息。具体地，当用户在背诵