一种经济学教学用画图辅助装置的制作方法

本实用新型涉及画图辅助装置技术领域，具体为一种经济学教学用画图辅助装置。

背景技术：

经济学是现代的一个独立学科，是关于经济发展规律的学科。大学教师在给大学生上经济学类的课程时，往往需要通过在黑板上画各种图形来代表经济元素，普通的授课方式，教室画的图形不够准确、标准，严重影响了学生对教师授课内容的兴趣和理解程度。为此我们提出一种经济学教学用画图辅助装置用于解决上述问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种经济学教学用画图辅助装置，该装置能将主体吸附固定在画图板上，配合尺子，方便用户画图。为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种经济学教学用画图辅助装置，包括主体、活动吸附装置、限位拉板和转向杆，所述主体下端左右两侧均设有活动吸附装置，所述活动吸附装置包括凸起和小型吸盘，所述微型伸出杆有两个，且两个微型伸出杆左侧分别连接主体右端上下两侧，所述微型伸出杆右侧设有凹槽，所述凹槽内卡合设有凸起，所述凸起右侧通过连接杆连接小型吸盘，所述主体上端靠近顶端的部位设有空槽，所述主体通过空槽与限位拉板连接，所述限位拉板包括圆形把手、连接板、挡块、复位弹簧柱和底座，所述圆形把手右侧连接连接板，所述连接板上设有挡块，且连接板右侧连接复位弹簧柱，所述连接板和复位弹簧柱均设有空槽内，所述复位弹簧柱右侧连接底座，所述底座固定连接主体右上端的外表面，所述挡块与主体之间设有转向杆。

优选的，所述凹槽为半球状空心槽，所述凸起为半球状，且凹槽内空腔体积与凸起体积相等，所述凹槽内表面与凸起外表面均为光滑面。

优选的，所述圆形把手外表面上半部分设有角度刻度线。

优选的，所述空槽为圆柱状贯穿主体，且空槽的直径比连接板和复位弹簧柱的直径长3-5mm。

优选的，所述挡块为圆环状设于连接板表面，所述底座为从左到右逐渐变小的圆台状。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构在主体下方设置两个活动吸附装置，使得本装置可以吸附固定在画图板上，同时将凹槽设置为半球状，凸起设置为球状，使得活动吸附装置吸附在画板上之后，主体可以转动；本装置在主体上设置有限位拉板，限位拉板与主体之间设有转向杆，在圆形把手表面设置角度刻度线，使得用户可以借助转向杆，画出不同角度的线，很好的解决了现有技术的不足之处。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构活动吸附装置剖面图；

图3为本实用新型结构限位拉板剖面图；

图4为本实用新型结构限位拉板正面示意图。

图中：1主体、11微型伸出杆、12凹槽、13空槽、2活动吸附装置、21凸起、22小型吸盘、3限位拉板、31圆形把手、311角度刻度线、32连接板、33挡块、34复位弹簧柱、35底座、4转向杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种经济学教学用画图辅助装置，包括主体1、活动吸附装置2、限位拉板3和转向杆4，主体1下端左右两侧均设有活动吸附装置2，活动吸附装置2包括凸起21和小型吸盘22，微型伸出杆11有两个，且两个微型伸出杆11左侧分别连接主体1右端上下两侧，微型伸出杆11右侧设有凹槽12，凹槽12内卡合设有凸起21，凹槽12为半球状空心槽，凸起21为半球状，且凹槽12内空腔体积与凸起21体积相等，凹槽12内表面与凸起21外表面均为光滑面，凸起21右侧通过连接杆连接小型吸盘22，主体1上端靠近顶端的部位设有空槽13，主体1通过空槽13与限位拉板3连接，限位拉板3包括圆形把手31、连接板32、挡块33、复位弹簧柱34和底座35，圆形把手31外表面上半部分设有角度刻度线311，圆形把手31右侧连接连接板32，连接板32上设有挡块33，挡块33为圆环状设于连接板32表面，底座35为从左到右逐渐变小的圆台状，且连接板32右侧连接复位弹簧柱34，连接板32和复位弹簧柱34均设有空槽13内，空槽13为圆柱状贯穿主体1，且空槽13的直径比连接板32和复位弹簧柱34的直径长3-5mm，复位弹簧柱34右侧连接底座35，底座35固定连接主体1右上端的外表面，挡块33与主体1之间设有转向杆4。

本装置使用时，将活动吸附装置吸附2在画图板上，转动主体1使得主体1上端与画图板贴合，将尺子架在主体1上，方便用户画图；当用户需要画角度或需要测量角度时，将限位拉板3拉起，通过对照圆形把手31上的角度刻度线311，转动转向杆4至画图板上的相应角度，再松开限位拉板3，在限位拉板3中复位弹簧柱34的作用下，限位拉板3恢复至原位，通过挡板33固定转向杆4，再将尺子架在转向杆4上，让用户很方便的绘画出或者测量出相应角度。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。