本实用新型涉及一种教学用演示装置，具体地，涉及一种教学用电梯装置。
背景技术：
随着电梯的使用越来越广泛，电梯行业的人才需求也越来越大，电梯行业人才的水平，直接影响其后期从事电梯行业的工作水平，因此培养高水平的电梯人才是至关重要的，目前，常用的教学用电梯的层门及轿厢门的演示均采用两部分组成，且厢门主板及层门主板内部的结构不能直观地呈现在学生面前，学生理解起来很困难，老师讲解起来也不便，因此，有必要此处一种新的教学用电梯装置，解决以上问题。
本实用新型提出一种教学用电梯装置，厢门主板及层门主板采用透明材质制成，将电梯轿厢与层门之间的连接关系及其结构完整的呈现出来，直观易懂。
技术实现要素：
本实用新型要解决的技术问题是提供一种教学用电梯装置，厢门主板及层门主板采用透明材质制成，将电梯轿厢与层门之间的连接关系及其结构完整的呈现出来，直观易懂。
为了解决上述技术问题，本实用新型提出一种教学用电梯装置，包括层门装置及轿厢装置，其特征在于，所述层门装置包括层门主板及层门，所述层门主板与所述层门相连接，所述轿厢装置包括厢门及厢门主板，所述厢门与所述厢门主板相连接，所述厢门主板由透明材质制成，所述层门主板由透明材质制成。
优选地，所述层门主板由透明有机材料或透明无机材料制成。
优选地，所述厢门主板由透明有机材料或透明无机材料制成。
优选地，所述厢门主板与所述层门主板之间设置有连接结构；
所述层门主板上设置有第一连接控制装置；
所述厢门主板上设置有第二连接控制装置。
优选地，所述第一连接控制装置、所述第二连接控制装置以及所述连接结构相互配合，用于控制所述层门的开关状态。
优选地，所述层门主板设置于所述层门的上方。
优选地，所述厢门设置于所述厢门主板的下方。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：
本实用新型提出的教学用电梯装置，所述厢门主板及层门主板均由透明材质制成，从厢门主板的外侧及层门装置的外侧均可观察到轿厢装置与所述层门装置之间的第一连接控制装置、第二连接控制装置及所述连接结构之间的连接关系和配合关系，学生能够直观清晰的观察到电梯结构，便于学生理解电梯的结构，老师讲解电梯结构。
附图说明
图1为本实用新型教学用电梯装置的结构示意图。
具体实施方式
为了使本领域的技术人员更好地理解本实用新型的技术方案，下面结合附图和优选实施例对本实用新型作进一步的详细说明。
如图1所示，本实用新型提供一种教学用电梯装置，包括层门装置1及轿厢装置2，所述层门装置1包括层门主板11及层门12，所述层门主板11与所述层门12相连接，所述轿厢装置2包括厢门21及厢门主板22，所述厢门21与所述厢门主板22相连接、所述厢门主板22及所述层门主板11之间设置有连接结构，所述厢门主板22由透明材质制成，所述层门主板11由透明材质制成。
所述层门装置1包括层门主板11及层门12，所述层门主板11与所述层门12相连接，所述层门主板11设置于所述层门12的上方，其上设置有第一连接控制装置，所述第一连接控制装置用于配合所述连接结构，控制所述层门的开关情况。
所述第一连接控制装置设置于所述层门主板11的内侧，即所述层门主板11与所述轿厢装置2之间，所述层门主板11由透明材质制成，进一步地，所述层门主板11由透明有机材料或透明无机材料制成或其它透明材质制成，不限于本实施例，此处需要说明的是，所述透明有机材料可以是透明塑料，透明聚合物等；所述透明无极材料可以是透明玻璃等。本实施例中，所述层门主板11由透明有机板制成。此处，传统的电梯层门主板11采用不透明的不锈钢材质制成，学生无法想象出所述层门主板内部的结构，不能直观的连接电梯的基本结构；本实用新型的所述层门主板采用透明材质制成，从层门装置的外侧即可观察其内部的第一连接控制装置及所述连接结构，能够直观清晰的观察到所述层门主板内部的连接关系及结构关系，学生能直观清晰的了解电梯结构。
所述层门12设置于所述电梯的临停点，与所述层门主板相连接，通过层门主板控制其开关情况。
所述轿厢装置2包括厢门21及厢门主板22，所述厢门21与所述厢门主板22相连接，设置于所述厢门主板22的下方，所述厢门21通过所述厢门主板22及所述连接结构控制其开关情况。
所述厢门主板22上设置有第二连接控制装置，所述第二连接控制装置用于配合所述连接结构及所述第一连接控制装置，所述第一连接控制装置、所述第二连接控制装置以及所述连接结构相互配合，用于控制所述层门的开关状态。
所述第二连接控制装置设置于所述厢门主板22的内侧，即所述第二连接控制装置位于所述厢门主板与所述层门装置之间，传统的厢门主板采用不透明的不锈钢材质制成，从所述厢门主板的外面无法观察到其内部的第二连接控制装置及其与所述第一连接控制装置及连接结构之间的连接配合关系；本实用新型的所述厢门主板由透明材质制成，进一步地，所述厢门主板由透明有机材料或透明无机材料制成或其它透明材质制成，不限于本实施例，此处需要说明的是，所述透明有机材料可以是透明塑料，透明聚合物等；所述透明无极材料可以是透明玻璃等。本实施例中，所述透明主管由透明有机板制成，此处所述厢门主板采用透明材质制成，从厢门主板的外侧即可观察其内部的第二连接控制装置及所述连接结构，能够直观清晰的观察到所述层门主板内部的连接关系及结构关系，学生能直观清晰的了解电梯结构。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：
本实用新型提出的教学用电梯装置，所述厢门主板及层门主板均由透明材质制成，从厢门主板的外侧及层门装置的外侧均可观察到轿厢装置与所述层门装置之间的第一连接控制装置、第二连接控制装置及所述连接结构之间的连接关系和配合关系，学生能够直观清晰的观察到电梯结构，便于学生理解电梯的结构，老师讲解电梯结构。
以上所述是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本实用新型的保护范围。