一种英语教学展示教具的制作方法

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体是一种英语教学展示教具。

背景技术：

英语是世界上最广泛使用的语言，在我国英语已经成为每所学校的必修课，要学好英语就要多多练习，在英语的教学过程中，需要通过教师在课堂上教导，才能达到较好的教学效果，但是学生太多不能对每一个学生都做到面面俱到，只能针对大众化的学习水平来教学，这就导致学习好的不能学到更多的知识，导致学习不好的同学跟不上学习节奏，影响了学生的学习效率.在英语书写中笔画书写的规范性不能得到的矫正，在学习中有时内容多或图片等一些内容需同时展现时，受显示屏显示面的大小影响，不能得到有效的保证。英语学习是一种枯燥无味的行为，尤其是对初学者来说，想要把英语学好是十分困难的，目前，在英语的教学过程中，英语写作格式的学习是重中之重，对于初学者来说，如何掌握正确的书写格式，是非常重要的，传统的教学方式是通过老师手把手的教，这样不仅费时费力，而且效率不高，学生学起来也枯燥乏味，采用展示板展示能够提高学生学习兴趣，进而快速掌握正确的写作格式。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种英语教学展示教具，以解决背景技术中提出的问题。为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案；

一种英语教学展示教具，所述英语教学展示教具包括控制系统、第一拓展显示器、第二拓展显示器及透明玻璃板，所述第一拓展显示器通过第一连接杆与所述控制系统的一侧胶接，使所述第一拓展显示器能够相对所述控制系统转动，所述第二拓展显示器与所述控制系统的另一侧胶接，使所述第二拓展显示器也能够相对所述控制系统转动，所述透明玻璃板设置在所述控制系统上，所述控制系统包括外壳、音响、usb接口、语音接收器、控制器、语音校正模块、液晶显示器，所述液晶显示器设置于所述控制系统的正面，所述透明玻璃板设置于所述液晶显示器上，一存储设备通过所述usb接口与所述控制器连接，所述控制器读取所述存储设备中存储的英语教学视频，并显示在所述液晶显示器、第一拓展显示器及第二拓展显示器上，并且所述音响开始播放英语教学音频，所述液晶显示器用于实时显示英语录音的字幕部分，所述第一拓展显示器用于显示所述英语教学视频，所述第二拓展显示器用于显示所述英语教学视频的整个文本内容，所述语音接收器接收学生发出的英语读音，并将其发送至所述语音校正模块，所述语音校正模块判断所述学生发出的英语读音是否准确，当所述学生发出的英语读音不准确时，所述控制器控制所述音响发出正确的读音。

优选的，所述透明玻璃板的四角分别通过螺钉固定在所述控制系统的外壳上。

优选的，所述音响、usb接口及语音接收器设置于所述外壳的一侧上，所述控制器及所述语音校正模块设置于所述外壳内。

优选的，所述透明玻璃板的一角设置有油笔放置区，所述油笔放置区用于放置油笔。

优选的，所述外壳设置所述音响、usb接口及语音接收器的一侧设置有所述控制系统的电源开关。

优选的，所述usb接口的数量为多个。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，使用方便，可以降低同学们的厌烦情绪，便于同学们对英语的学习，能够实现远程的教育教学，同时能够帮助老师对同学的发应进行修改校正，从而减少了老师的工作量，降低了老师的工作强度，便于老师的操作和使用。

附图说明

图1为本实用新型提供的英语教学展示教具的一种结构示意图；

图2为本实用新型提供的英语教学展示教具的又一种的结构示意图；

图3为本实用新型提供的英语教学展示教具的控制器的结构示意图；

其中，控制系统1、第一拓展显示器2、第二拓展显示器3、第一连接杆4、第二连接杆5、螺钉6、透明玻璃板7、外壳8、液晶显示器9、音响10、usb接口11、电源开关12、控制器13、存储设备14、语音校正模块15、语音接收器16、油笔放置区17、油笔18。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方面进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-图3，本实用新型提供的一种实施例：

一种英语教学展示教具，所述英语教学展示教具包括控制系统1、第一拓展显示器2、第二拓展显示器3及透明玻璃板7，所述第一拓展显示器2通过第一连接杆4与所述控制系统1的一侧胶接，使所述第一拓展显示器2能够相对所述控制系统1转动，所述第二拓展显示器3通过第二连接杆5与所述控制系统1的另一侧胶接，使所述第二拓展显示器3也能够相对所述控制系统1转动，所述透明玻璃板7设置在所述控制系统1上，所述控制系统1包括外壳8、音响10、usb接口11、语音接收器16、控制器13、语音校正模块15、液晶显示器9，所述液晶显示器9设置于所述控制系统1的正面，所述透明玻璃板7设置于所述液晶显示器9上，一存储设备14通过所述usb接口11与所述控制器13连接，所述控制器13读取所述存储设备14中存储的英语教学视频，并显示在所述液晶显示器9、第一拓展显示器2及第二拓展显示器3上，并且所述音响10开始播放英语教学音频，所述液晶显示器9用于实时显示英语录音的字幕部分，所述第一拓展显示器2用于显示所述英语教学视频，所述第二拓展显示器3用于显示所述英语教学视频的整个文本内容，所述语音接收器16接收学生发出的英语读音，并将其发送至所述语音校正模块15，所述语音校正模块15判断所述学生发出的英语读音是否准确，当所述学生发出的英语读音不准确时，所述控制器13控制所述音响10发出正确的读音。

本实施例中，所述透明玻璃板7的四角分别通过螺钉6固定在所述控制系统1的外壳8上。

本实施例中，所述音响10、usb接口11及语音接收器16设置于所述外壳8的一侧上，所述控制器13及所述语音校正模块15设置于所述外壳8内。

本实施例中，所述透明玻璃板7的一角设置有油笔放置区17，所述油笔放置区17用于放置油笔18，以在透明玻璃板7上写。

本实施例中，所述外壳8设置所述音响10、usb接口11及语音接收器16的一侧设置有所述控制系统1的电源开关12，以控制电源的连接和关断。

本实施例中，所述usb接口11的数量为多个，便于连接多个移动设备。

工作原理：首先，存储设备14通过所述usb接口11与所述控制器13连接，所述控制器13读取所述存储设备14中存储的英语教学视频，所述音响10开始播放英语教学音频，所述液晶显示器9用于实时显示英语录音的字幕部分，所述第一拓展显示器2用于显示所述英语教学视频，所述第二拓展显示器3用于显示所述英语教学视频的整个文本内容，便于学生观察，同时，学生开始跟读，所述语音接收器16接收学生发出的英语读音，并将其发送至所述语音校正模块15，所述语音校正模块15判断所述学生发出的英语读音是否准确，当所述学生发出的英语读音不准确时，所述控制器13控制所述音响10发出正确的读音，以对其进行校正。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。