一种生物教学专用培养基架的制作方法

文档序号:12875740阅读:413来源:国知局
一种生物教学专用培养基架的制作方法与工艺

本实用新型涉及教学技术领域,尤其涉及一种生物教学专用培养基架。



背景技术:

培养基是供微生物、植物组织和动物组织生长和维持用的人工配制的养料,一般都含有碳水化合物、含氮物质、无机盐(包括微量元素)以及维生素和水等。不同培养基可根据实际需要,添加一些自身无法合成的化合物,即生长因子。有些微生物,如自养型微生物,不需要碳源,所以上述物质只具有一般性。目前的生物细胞培养基结构较为简单,培养基架无法实现旋转操作,这样当教师在讲解不同的生物培养细胞时,需要手动转动培养基盘,这样费时费力,且在手直接接触培养基盘时,容易使得生物细胞受到感染,从而使得整个生物细胞培养作废。



技术实现要素:

本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足,提供了一种生物教学专用培养基架,能够防止人手直接接触生物细胞培养基盘,防止生物细胞受到污染。

本实用新型是通过以下技术方案实现:。

一种生物教学专用培养基架,包括齿轮箱、电机安装座、电机、安装在所述齿轮箱一侧的支撑板、安装在所述支撑板一侧的纵向基座,所述的电机一端安装在所述电机安装座上,电机的电机轴穿过支撑板和纵向基座内的轴承,并在电机轴上安装有第一皮带轮,在所述齿轮箱内安装有锥齿轮A和锥齿轮B,锥齿轮A和锥齿轮B啮合传动,所述锥齿轮A安装在传动轴上,传动轴穿过齿轮箱,并在传动轴上安装有第二皮带轮,在所述第一皮带轮和第二皮带轮之间安装有皮带,锥齿轮B上安装有转动轴,转动轴一端穿过齿轮箱,且转动轴穿过培养基板内的轴承,在所述培养基板上安装有培养基皿。

作为本实用新型的优选技术方案,所述第一皮带轮和第二皮带轮结构相同,且均具有皮带槽,皮带安装在皮带槽中。

作为本实用新型的优选技术方案,所述锥齿轮A和锥齿轮B的齿数比为1:1。

与现有的技术相比,本实用新型的有益效果是:本实用新型在使用时,电机的电机轴转动,从而带动第一皮带轮进行转动,在皮带的作用下,带动第二皮带轮转动,第二皮带轮带动传动轴进行转动,传动轴带动锥齿轮A进行转动,锥齿轮A和锥齿轮B啮合传动,锥齿轮B带动转动轴进行转动,转动轴带动培养基板进行转动,从而带动培养基皿进行转动。教师便于根据角度的需要调整整个培养基皿的位置,且不用手直接接触培养基盘体,防止培养基盘体内的生物细胞受到感染。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图;

图2为本实用新型中锥齿轮A和锥齿轮B啮合传动示意图。

图中标号:1-齿轮箱;2-电机安装座;3-电机;4-支撑板;5-纵向基座;6-电机轴;7-第一皮带轮;A(8)-锥齿轮; B(9)-锥齿轮;10-传动轴;11-第二皮带轮;12-皮带;13-转动轴;14-培养基板。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图及实施例,对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。

请参阅图1和图2,图1为本实用新型的结构示意图,图2为本实用新型中锥齿轮A和锥齿轮B啮合传动示意图。

所述的一种生物教学专用培养基架,包括齿轮箱1、电机安装座2、电机3、安装在所述齿轮箱1一侧的支撑板4、安装在所述支撑板4一侧的纵向基座5,所述的电机3一端安装在所述电机安装座2上,电机3的电机轴6穿过支撑板4和纵向基座5内的轴承,并在电机轴6上安装有第一皮带轮7,在所述齿轮箱1内安装有锥齿轮A8和锥齿轮B9,锥齿轮A8和锥齿轮B9啮合传动,所述锥齿轮A8安装在传动轴10上,传动轴10穿过齿轮箱1,并在传动轴10上安装有第二皮带轮11,在所述第一皮带轮7和第二皮带轮11之间安装有皮带12,锥齿轮B9上安装有转动轴13,转动轴13一端穿过齿轮箱1,且转动轴13穿过培养基板14内的轴承,在所述培养基板14上安装有培养基皿。

所述第一皮带轮7和第二皮带轮11结构相同,且均具有皮带槽,皮带12安装在皮带槽中。

所述锥齿轮A8和锥齿轮B9的齿数比为1:1。

本实用新型在使用时,电机3的电机轴6转动,从而带动第一皮带轮7进行转动,在皮带12的作用下,带动第二皮带轮11转动,第二皮带轮11带动传动轴10进行转动,传动轴10带动锥齿轮A8进行转动,锥齿轮A8和锥齿轮B9啮合传动,锥齿轮B9带动转动轴13进行转动,转动轴13带动培养基板14进行转动,从而带动培养基皿进行转动。教师便于根据角度的需要调整整个培养基皿的位置,且不用手直接接触培养基盘体,防止培养基盘体内的生物细胞受到感染。

在本实用新型的描述中,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”应做广义理解,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或成一体 ;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已,并不用以限制本实用新型,凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。

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