一种多功能数学绘图架的制作方法

本实用新型涉及教育教学技术领域，尤其是一种多功能数学绘图架。

背景技术：

数学中的代数、几何科目都需要进行画图，画图需要使用到直尺、圆规、三角尺、量角器等绘图工具来绘图以辅助教学。现有技术的数学绘图工具大多都比较单一，存放起来不方便，堆积在一起存放的数学绘图工具容易损坏。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了克服上述技术缺点提供一种多功能数学绘图架。

本实用新型解决技术问题采用的技术方案为：一种多功能数学绘图架，包括底座，所述底座上设置有书架、第一固定杆和第二固定杆，所述第一固定杆上设置有第一升降杆，所述第二固定杆上设置有第二升降杆，所述第一升降杆和第二升降杆通过横杆和活动轴相连，所述活动轴上设置有绘图板，所述第一固定杆和第二固定杆通过多功能箱体相连，所述底座底端设置有万向轮，所述万向轮上设置有脚刹。

所述多功能箱体顶端设置有放置槽，所述多功能箱体内设置有两个固定板和分隔板，所述两个固定板上均设置有插槽，所述分隔板上设置有两个插接圆柱，所述插槽和插接圆柱相连。

所述第一固定杆和第一升降杆通过第一调节螺母相连，所述第二固定杆和第二升降杆通过第二调节螺母相连。

所述活动轴和第一升降杆、第二升降杆分别通过锁紧阀固定。

所述横杆上设置有挂钩。

所具有的有益效果是：

本实用新型结构设计合理，使用方便，能够在绘图的同时还可以用于各种数学绘图工具和书本的收纳，有效保护数学绘图工具，便于取用。

附图说明

附图1为本实用新型的结构示意图。

附图2为本实用新型多功能箱体的内部结构示意图。

附图3为本实用新型分隔板的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图1-3对本实用新型做以下详细说明。

如图1-3所示，本实用新型包括底座8，所述底座8上设置有书架7、第一固定杆4和第二固定杆11，所述第一固定杆4上设置有第一升降杆2，所述第二固定杆11上设置有第二升降杆14，所述第一升降杆2和第二升降杆2通过横杆15和活动轴16相连，所述活动轴16上设置有绘图板18，所述第一固定杆4和第二固定杆11通过多功能箱体12相连，所述底座8底端设置有万向轮9，所述万向轮9上设置有脚刹10；所述多功能箱体12顶端设置有放置槽5，所述多功能箱体12内设置有两个固定板19和分隔板6，所述两个固定板19上均设置有插槽20，所述分隔板6上设置有两个插接圆柱21，所述插槽20和插接圆柱21相连；所述第一固定杆4和第一升降杆14通过第一调节螺母3相连，所述第二固定杆11和第二升降杆14通过第二调节螺母13相连；所述活动轴16和第一升降杆2、第二升降杆14分别通过锁紧阀17固定；所述横杆15上设置有挂钩1。

使用时，将本实用新型移动进教室内并踩下脚刹10固定，将数学资料放到书架7上，将粉笔、板擦等小工具放进放置槽5内，将各种数学用尺挂到挂钩1上，在绘图板18上进行绘图，绘图板18的角度通过锁紧阀17调节，多功能箱体12内分隔板6的位置和数量通过插槽20和插接圆柱21配合工作下都可根据实际情况进行调节，分隔板6上放置杂乱的教学用具。