Plc控制单元及扩展模块的制作方法

文档序号:6317138阅读:404来源:国知局
专利名称:Plc控制单元及扩展模块的制作方法
技术领域
本实用新型属于光机电一体化教学实训装置领域,具体涉及ー种PLC控制单元及扩展模块。
技术背景 可编程序控制器(PLC)是20世纪60年代以来发展极为迅速的ー种新型エ业控制装置。现代PLC应用综合了计算机技木、自动控制技术和网络通信技术,其应用越来越广泛、深入,已进入到系统的过程控制、运动控制、通信网络、人机交互等领域。可编程序控制系统设计师是指从事可编程序控制器(PLC)选型、编程,并对应用系统进行设计、整体集成和维护的人员。随着我国经济的发展,这ー职业的社会需求日益加大。可编程序控制系统设计师的培养,理论结合实践尤其重要,但是目前的可编程序控制系统设计师的培养,大都重理论,轻实践,采用“只说不做,只看不练”的教学模式,其主要原因是没有配备专业化的实训考核鉴定装置。

实用新型内容本实用新型的目的在于克服现有可编程序控制系统设计师没有专业化的实训考核鉴定装置的缺陷,提供一种结构合理、拓展性强、教学效果好的PLC控制单元及扩展模块。本实用新型是通过如下技术方案来实现的即ー种PLC控制单元及扩展模块,其特征在于包括架体,架体下部设有接线端子和接线端子排,架体中部设有线槽,架体上部设有PLC控制器,PLC控制器上部设有人机界面。作为本实用新型的一个优选方案人机界面为触摸屏。触摸屏可以采用西门子公司生产的专业触摸屏。本实用新型的PLC控制器优选采用西门子S7-200系列PLC。本实用新型具有结构合理、拓展性强、教学效果好的优点。本实用新型的所有电气元件、线路全部标准化、模块化,具有很强的开发性和拓展性。本实用新型所有机械部件表面进行了多层氧化处理,增强了表面硬度及美观效果,多次重复拆装也不会影响其外观效果。本发明克服了传统教学系统中“只说不做,只看不练”的教学模式,通过本实用新型可以通过实际的项目课题,由学员自己动手设计项目方案,做到了理论与实践的完美结合,カロ强了学员的动手能力,培养学员的自主创新能力,大大提高教学效果。

图I为本实用新型的结构示意图;如图中所示1箱体;2接线端子排;3架体;4接线端子;5线槽;6PLC控制器;7人机界面。
具体实施方式

以下结合附图和具体实施方式
本实用新型做进ー步阐述。如图2所示本实用新型包括安装在箱体I上的架体3,架体3的下部设有3个接线端子4和I个接线端子排2,中部设有ー排线槽5,上部设有3个PLC控制器6,PLC控制器6的型号为西门子S7-224,PLC控制器6的上方设有人机界面7,人机界面7为西门子公司生产的专用触摸屏。本实用新型作为可编程序控制器编程与应用实训设备的核心控制部件,既可以单独使用,也可以配合其他模块共同使用,其他模块所有的信号都通过相应的连接线接入接线端子4或接线端子排2,然后在本实用新型上编写相应的PLC控制程序,来控制其他模块的运行。人机界面7是用来显示模块运行状态的窗ロ,也是通过通信方式来控制其他模块的操作界面。·
权利要求1.ー种PLC控制单元及扩展模块,其特征在于包括架体,架体下部设有接线端子和接线端子排,架体中部设有线槽,架体上部设有PLC控制器,PLC控制器上部设有人机界面。
2.根据权利要求I所述的PLC控制单元及扩展模块,其特征在于人机界面为触摸屏。
专利摘要本实用新型属于光机电一体化教学实训装置领域,具体涉及一种PLC控制单元及扩展模块,其特征在于包括架体,架体下部设有接线端子和接线端子排,架体中部设有线槽,架体上部设有PLC控制器,PLC控制器上部设有人机界面。本实用新型具有结构合理、拓展性强、教学效果好的优点。本实用新型的所有电气元件、线路全部标准化、模块化,具有很强的开发性和拓展性。
文档编号G05B19/05GK202421827SQ20112057955
公开日2012年9月5日 申请日期2011年12月31日 优先权日2011年12月31日
发明者冯鹏, 崔智 , 朱建忠, 翟辉 申请人:山东莱茵科技设备有限公司
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