便携式击打训练装置的制作方法

文档序号:1613063阅读:469来源:国知局
专利名称:便携式击打训练装置的制作方法
技术领域
本实用新型涉及一种便携式击打训练装置,属于训练器材技术领域。
背景技术
随着现代电子技术的发展,一些新型的搏击训练设备正在不断丰富传统训练器 材的功能。中国专利200420076106.1 —种搏击力量、速度一体化测试靶,是在吊袋靶 内装有压力传感器、速度传感器,可以实现击打速度、力量的一体化测量;中国专利 200720025176.8自动控制搏击训练机,模拟人体相应部位来适应搏击训练要求,通过指 示器来测定搏击强度、反应速度、及击打准确度;中国专利200920072118.X智能搏击训 练系统,通过发光灯模拟防守漏洞,在袋靶内装有压力传感器,测量受训者反应速度和 击打准确度。以上方案虽实现了击打力量与反应速度的测量,但训练者只与训练装置发 生互动,训练装置只被动采集训练者击打信息,不能结合训练及对抗要求及时调整训练 节奏,不能实现步法训练,不能很好模拟对抗条件。且产品体积较大,成本较高,对训 练场地有一定要求。
(三)实用新型内容本实用新型所要解决的技术问题是提供一种便携式击打训练装置,通过陪练人 员使用该装置,达到更好地模拟对抗条件、控制训练节奏,在动态环境下结合步法测量 训练者的击打力量与反应速度,实现良好的互动训练效果,且体积小巧,便于携带及推 广使用。为实现上述目的,本实用新型采用以下技术方案一种便携式击打训练装置,包括手靶外套、海绵填充物、电源模块、电源开 关、压力传感器、单片机、LED显示管、复位开关、触发开关、LED指示灯,其特征在 于电源模块与电源开关连接,电源模块与压力传感器连接,电源模块、压力传感器、 LED显示管、复位开关、触发开关、LED指示灯分别与单片机连接,并固定在海绵填充 物内,海绵填充物固定在手靶外套内;LED指示灯固定在手靶外套的顶部,LED显示管 固定在手靶外套正面击打区的上部。本实用新型的优点与效果是陪练人员在训练时启动装置,通过随机控制触发 开关使LED指示灯亮,模拟实战中出现的进攻机会,待击中有效区时,LED指示灯灭, 同时LED显示管交替显示击打力量与反应速度。在训练中,陪练人员可任意移动位置, 灵活亮靶,随机指示,本实用新型结构小巧紧凑,工作稳定可靠,能够在动态环境下结 合步法移动测量训练者的击打力量、反应速度,更好地模拟对抗条件,实现良好的互动 训练效果。


图1为本实用新型的结构示意图。其中,其中手靶外套1、海绵填充物2、电源模块3、电源开关4、压力传感器5、单片机6、LED显示管7、复位开关8、触发开关9、 LED指示灯10。图2为本实用新型的正视图。 具体实施方式
以下结合附图进一步阐述本实用新型的一个具体实施例、工作原理。如图1,电源模块3与电源开关4连接,电源模块3与压力传感器5连接,电源 模块3、压力传感器5、LED显示管7、复位开关8、触发开关9、LED指示灯10分别与 单片机6连接,并固定在海绵填充物2内,海绵填充物2固定在手靶外套1内;LED指 示灯10固定在手靶外套1的顶部,LED显示管7固定在手靶外套1正面击打区的上部。如图1,使用时陪练人员先打开电源开关4使装置启动,训练时陪练人员戴好手 靶与训练者在移动中对抗,亮靶时随机按下触发开关9使LED指示灯10亮,模拟实战中 出现的进攻机会,待训练者击中有效区时,LED指示灯10灭以示击中有效,同时LED显 示管7交替显示本次击打力量与反应时间。电源模块3采用LMl 117,电源开关4选用5 X 5复位开关,压力传感器5选用 D30压电陶瓷片,单片机6选用ATMEGA16,LED显示管7选用4位数码管,复位开关 8和触发开关9选用5X5轻触开关、LED指示灯10选用红色LED发光二极管。
权利要求1. 一种便携式击打训练装置,包括手靶外套、海绵填充物、电源模块、电源开 关、压力传感器、单片机、LED显示管、复位开关、触发开关、LED指示灯,其特征在 于电源模块与电源开关连接,电源模块与压力传感器连接,电源模块、压力传感器、 LED显示管、复位开关、触发开关、LED指示灯分别与单片机连接,并固定在海绵填充 物内,海绵填充物固定在手靶外套内;LED指示灯固定在手靶外套的顶部,LED显示管 固定在手靶外套正面击打区的上部。
专利摘要本实用新型涉及一种便携式击打训练装置,属于训练器材技术领域。包括手靶外套、海绵填充物、电源模块、电源开关、压力传感器、单片机、LED显示管、复位开关、触发开关、LED指示灯。在训练中,陪练人员可携带装置任意移动位置,通过触发开关随机控制LED指示灯亮,模拟实战中出现的进攻机会,待练习者击中有效区时,LED指示灯灭以示击中有效,同时LED显示管交替显示击打力量与反应速度,装置简单实用,能够实现在动态环境下结合步法移动测量训练者击打效果,更好地模拟对抗条件,实现良好的互动训练效果。
文档编号A63B69/26GK201799081SQ20102028472
公开日2011年4月20日 申请日期2010年8月9日 优先权日2010年8月9日
发明者王旭 申请人:王旭
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