一种可折叠课桌的制作方法

本实用新型涉及一种课桌，具体涉及一种可折叠课桌。

背景技术：

目前学校教室里一般都采用传统的课桌，包括桌面、抽屉和桌腿，各部件相互之间固定连接，不仅搬运不便，而且占地面积大，空间利用率低，不利于学生进行课外活动。虽然现在市面上出现有不少折叠课桌，但是其结构较为复杂并且功能单一。

技术实现要素：

为了克服现有技术的不足，本实用新型提供一种结构简单、并可作为画板架使用的折叠课桌。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：

一种可折叠课桌，包括桌面板和支撑桌面板的桌架，所述桌架包括两条桌腿、安装在桌腿上端的上支撑架和安装在桌腿下端的下支撑架，所述两条桌腿均由可上下伸缩的伸缩杆构成，伸缩杆的侧壁设有紧固螺丝，所述上支撑架和下支撑架均铰接在桌腿上，所述上支撑架与桌腿之间、下支撑架与桌腿之间均设有定位机构。

在本实用新型中，所述上支撑架的上表面设有多个连接孔，所述桌面板的底部设有多个与连接孔对应的弯钩。

在本实用新型中，所述桌面板为铝塑板。

在本实用新型中，所述上支撑架的底部设有多个挂接孔。

在本实用新型中，所述下支撑架内设有重量块。

本实用新型的有益效果是：本实用新型的的上、下支撑架均可以折叠，具有结构简单、使用方便、占地面积小、空间利用率高等优点；并且上或下支撑架可以桌腿为轴心转动，使桌面与水平面形成夹角，可作为画板架使用，功能多样，以满足教学的要求。

附图说明

下面结合附图和实施方式对本实用新型进一步说明：

图1为本实施例的结构示意图；

图2为图1的左视图；

图3为图2的A部分放大图；

图4为作为画板使用时的结构示意图；

图5为另一种实现作为画板使用时的结构示意图；

图6为折叠后的结构示意图。

具体实施方式

参照图1至图6，本实施例所提供的一种可折叠课桌，包括桌面板1和支撑桌面板1的桌架，所述桌架包括两条桌腿2、安装在桌腿2上端的上支撑架3和安装在桌腿2下端的下支撑架4，所述两条桌腿2均由可上下伸缩的伸缩杆构成，伸缩杆的侧壁设有紧固螺丝5，两条伸缩杆之间连接有加强筋，所述上支撑架3和下支撑架4均铰接在桌腿2上，所述上支撑架3与桌腿2之间、下支撑架4与桌腿2之间均设有定位机构6，所述定位机构6为一角度调节器，角度调节器包括弧形滑槽和可在弧形滑槽内滑动的定位螺栓。当折叠成画板使用时，既可以是上支撑架3弯折，也可以是下支撑架4弯折，具有多种实现方式。

作为优选的实施方式，所述上支撑架3的上表面设有多个连接孔，所述桌面板1的底部设有多个与连接孔对应的弯钩7，桌面板1通过弯钩7卡接在连接孔内，便于拆卸。所述上支撑架3的底部设有多个挂接孔8，由金属板或塑料制成的托架可挂在上述挂接孔8上。

进一步，为了减轻整个课桌的重量，避免上下失衡，所述桌面板1为质量较轻的铝塑板制成。所述下支撑架4内设有重量块，该重量块的存在使课桌上轻下重，不易倒。

以上所述仅为本实用新型的优先实施方式，只要以基本相同手段实现本实用新型目的的技术方案都属于本实用新型的保护范围之内。