一种学生用环保课桌的制作方法

本发明涉及一种课桌，具体而言，涉及一种学生用环保课桌。

背景技术

学生为了学习方便，都习惯将书本放置在课桌的桌面上，以便随取随用，当学生升入高中后，随着所学的课程越来越多，书本也越来越多，经常会在桌面上放置2-3摞高高的书堆，这样高高的书堆会过多的占用桌面空间，同时也会影响视线，不利于学习，而一旦书堆倾倒，收拾起来也比较麻烦。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种学生用环保课桌，以解决上述问题。

为实现本发明目的，采用的技术方案为：一种学生用环保课桌，包括桌面和固定设置在桌面下方的桌斗，所述桌斗的两侧设置有抽屉，抽屉的横截面为u型，且桌斗上开设有与抽屉匹配的u型通道，且抽屉插设在u型通道内；所述u型通道内设置有连接弹簧，连接弹簧位于桌斗的底面，且连接弹簧的两端分别与两侧的抽屉连接；所述桌斗的下方还设置有两个桌腿，两个桌腿均由上段和下段组成，且上段插设在下段内；所述两个桌腿的上段之间连接设置有上连接架，两个桌腿的下段之间连接设置有下连接架；所述上连接架和下连接架上均开设有螺纹孔，且两个螺纹孔内共同设置有螺杆，螺杆的一端设置有手柄；所述抽屉为铁板制成，且抽屉的外表面上还涂覆有防锈层；所述防锈层由以下原料的重量份数组成：环氧树脂20-30份、氨基树脂15-25份、丙烯酸树脂10-18份、纳米二氧化钛8-15份、钛白粉8-12份、铝粉5-8份、滑石粉5-15份、冰醋酸15-20份、有机氟环氧树脂8-10份、环氧改性有机硅树脂液7-12份、乙二醇单甲醚3-8份、磷酸锌8-10份、除菌防霉剂1-3份、桉叶油5-10份、茶树油3-5份、成膜助剂3-5份，消泡剂5-8份，助剂3-5份，余量为去离子水。

进一步的，所述抽屉的底面均匀开设有多个卡槽，且桌腿上铰接设置有支架，支架的另一端卡设在卡槽内。

进一步的，所述抽屉的上表面与桌面的下表面贴合。

进一步的，所述成膜助剂为二丙二醇甲醚，二丙二醇丁醚，丙二醇丁醚，三丙二醇丁醚中的一种或几种组合物

进一步的，所述消泡剂为聚二甲基硅氧烷：byk024，byk028，tego822，tego902w中的一种或几种组合物。

进一步的，所述助剂包括流平剂、润湿剂、分散剂中的一种或多种。

进一步的，所述分散剂为六偏磷酸钠、多聚磷酸钠和焦磷酸钠中的一种或多种。

进一步的，所述润湿剂为聚醚改性硅氧烷或多功能改性硅氧烷：tego270，byk346，或tego4100。

本发明的有益效果是,通过将桌斗左右两侧的抽屉拉出，使桌斗的两侧多了两个桌斗，同时拉出的抽屉通过支架的支撑使桌斗更加稳固；当不需要使用时，桌斗两侧的抽屉插入到桌斗内。本发明使用灵活方便、适用范围广，不会占用过多的空间，也不易损坏。同时本发明通过手柄转动螺杆，使上连接架与下连接架之间的间距进行调节，从而实现课桌的升降，使用方便，结构简单，且防锈层为环保油漆涂料，有效防止防锈层对学生的身体造成伤害。

附图说明

图1是本发明提供的学生用环保课桌的结构图；

附图中标记及相应的零部件名称：

1、桌面，2、桌斗，3、桌腿，3a、上段，3b、下段，4、u型通道，5、连接弹簧，6、抽屉，7、卡槽，8、支架，9、下连接架，10、上连接架，11、螺纹孔，12、螺杆，13、手柄。

具体实施方式

下面通过具体的实施例子并结合附图对本发明做进一步的详细描述。

实施例1

图1所示出了本发明提供的一种学生用环保课桌，包括桌面1和固定设置在桌面1下方的桌斗2，所述桌斗2的两侧设置有抽屉6，抽屉6的横截面为u型，桌斗2上开设有与抽屉6匹配的u型通道4，u型通道4两端的开口均位于桌斗2的左右两个侧面上，且抽屉6插设在u型通道4内；所述u型通道4内设置有连接弹簧5，连接弹簧5位于桌斗2的底面，连接弹簧5为多个，且多个连接弹簧5均匀的分布在u型通道4的内，且连接弹簧5的两端分别与两侧的抽屉6连接。

当抽屉6内为放置书本时，桌斗2两侧的抽屉6通过连接弹簧5完全插入到桌斗2内；所述桌斗2的下方还设置有两个桌腿3，两个桌腿3均由上段3a和下段3b组成，且上段3a插设在下段3b内，且上段3a和下段3b均为空心结构；所述两个桌腿3的上段3a之间连接设置有上连接架10，上连接架10分别与两个桌腿3的上段3a焊接，两个桌腿3的下段3b之间连接设置有下连接架9，下连接架9的两端分别与两个桌腿3的下段3b焊接；所述上连接架10和下连接架9上均开设有螺纹孔11，且两个螺纹孔11内共同设置有螺杆12，螺杆12的一端设置有手柄13。

所述抽屉6为铁板制成，且抽屉6的外表面上还涂覆有防锈层；所述防锈层由以下原料的重量份数组成：环氧树脂20份、氨基树脂15份、丙烯酸树脂10份、纳米二氧化钛8份、钛白粉8份、铝粉5份、滑石粉5份、冰醋酸15份、有机氟环氧树脂8份、环氧改性有机硅树脂液7份、乙二醇单甲醚3份、磷酸锌8份、除菌防霉剂1份、桉叶油5份、茶树油3份、成膜助剂3份，消泡剂5份，助剂3份，余量为去离子水。

所述抽屉6的底面均匀开设有多个卡槽7，卡槽7为矩形槽，且多个卡槽7沿抽屉6的拉出方向均匀排布，且桌腿3上铰接设置有支架8，支架8为钢架，支架8的另一端卡设在卡槽7内。所述桌腿3为可伸缩结构，方便对课桌的高度进行调整，方便学生的使用。所述抽屉6的上表面与桌面1的下表面贴合，使拉出后的抽屉6形成一个密闭的空间，使用更加方便。

所述成膜助剂为二丙二醇甲醚，二丙二醇丁醚，丙二醇丁醚，三丙二醇丁醚中的一种或几种组合物。所述消泡剂为聚二甲基硅氧烷：byk024，byk028，tego822，tego902w中的一种或几种组合物。所述助剂包括流平剂、润湿剂、分散剂中的一种或多种。所述分散剂为六偏磷酸钠、多聚磷酸钠和焦磷酸钠中的一种或多种。所述润湿剂为聚醚改性硅氧烷或多功能改性硅氧烷：tego270，byk346，或tego4100。

实施例2

图1所示出了本发明提供的一种学生用环保课桌，包括桌面1和固定设置在桌面1下方的桌斗2，所述桌斗2的两侧设置有抽屉6，抽屉6的横截面为u型，桌斗2上开设有与抽屉6匹配的u型通道4，u型通道4两端的开口均位于桌斗2的左右两个侧面上，且抽屉6插设在u型通道4内；所述u型通道4内设置有连接弹簧5，连接弹簧5位于桌斗2的底面，连接弹簧5为多个，且多个连接弹簧5均匀的分布在u型通道4的内，且连接弹簧5的两端分别与两侧的抽屉6连接。

当抽屉6内为放置书本时，桌斗2两侧的抽屉6通过连接弹簧5完全插入到桌斗2内；所述桌斗2的下方还设置有两个桌腿3，两个桌腿3均由上段3a和下段3b组成，且上段3a插设在下段3b内，且上段3a和下段3b均为空心结构；所述两个桌腿3的上段3a之间连接设置有上连接架10，上连接架10分别与两个桌腿3的上段3a焊接，两个桌腿3的下段3b之间连接设置有下连接架9，下连接架9的两端分别与两个桌腿3的下段3b焊接；所述上连接架10和下连接架9上均开设有螺纹孔11，且两个螺纹孔11内共同设置有螺杆12，螺杆12的一端设置有手柄13。

所述抽屉6为铁板制成，且抽屉6的外表面上还涂覆有防锈层；所述防锈层由以下原料的重量份数组成：环氧树脂30份、氨基树脂25份、丙烯酸树脂18份、纳米二氧化钛15份、钛白粉12份、铝粉8份、滑石粉15份、冰醋酸20份、有机氟环氧树脂10份、环氧改性有机硅树脂液12份、乙二醇单甲醚8份、磷酸锌10份、除菌防霉剂3份、桉叶油10份、茶树油5份、成膜助剂5份，消泡剂8份，助剂5份，余量为去离子水。

所述抽屉6的底面均匀开设有多个卡槽7，卡槽7为矩形槽，且多个卡槽7沿抽屉6的拉出方向均匀排布，且桌腿3上铰接设置有支架8，支架8为钢架，支架8的另一端卡设在卡槽7内。所述桌腿3为可伸缩结构，方便对课桌的高度进行调整，方便学生的使用。所述抽屉6的上表面与桌面1的下表面贴合，使拉出后的抽屉6形成一个密闭的空间，使用更加方便。

所述成膜助剂为二丙二醇甲醚，二丙二醇丁醚，丙二醇丁醚，三丙二醇丁醚中的一种或几种组合物。所述消泡剂为聚二甲基硅氧烷：byk024，byk028，tego822，tego902w中的一种或几种组合物。所述助剂包括流平剂、润湿剂、分散剂中的一种或多种。所述分散剂为六偏磷酸钠、多聚磷酸钠和焦磷酸钠中的一种或多种。所述润湿剂为聚醚改性硅氧烷或多功能改性硅氧烷：tego270，byk346，或tego4100。

以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，对于本领域的技术人员来说，本发明可以有各种更改和变化。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。