一种固定课桌椅的制作方法

本实用新型实施例涉及课桌技术领域，具体涉及一种固定课桌椅。

背景技术：

我国的学校一直延续采用传统的杂木制造课桌。80年代开始，东部沿海地区开始学习国外经验，从采用钢木合一制造课桌，代替了木制桌椅。钢木课桌固然经由20多年的发展，已采用机械法出产，但因会松钉、易生锈、使用寿命短等多方面弊病，目前还不能完全替换第一代课桌。而在中西部大部门地区的农村学校，学生仍大多在使用杂木制造的第一代课桌。而多年使用的事实也证实，钢木制造的学生课桌的品质并不比被教育界公认的第一代木制课桌好多少，所以开发时间虽已持续二十多年，发展速度却十分缓慢，目前也还只能作为过渡产品，代替第一代课桌。

现有的钢木混制课桌椅中钢质器件重量大，安装过程施工难度大，施工过程中操作不便，如何克服上述问题以设计一种更便捷、安装更方便快速的固定课桌椅是目前亟待解决的技术问题。

技术实现要素：

为此，本实用新型实施例提供一种固定课桌椅，以解决现有钢木混制课桌椅中钢质器件重量大，安装过程施工难度大，施工过程中操作不便的技术问题。

为了实现上述目的，本实用新型实施例提供如下技术方案：

本实用新型实施例提供一种固定课桌椅，该固定课桌椅包括背板组件、站脚和座板组件，所述站脚为两个，两个所述站脚竖直且间隔设置，所述背板组件竖直地连接于两个所述站脚之间，所述座板组件水平且可转动地连接于两个所述站脚之间，所述座板组件位于所述背板组件下方；所述背板组件包括背框和背板主体，所述背框环绕并连接于所述背板主体的周边；所述站脚包括竖直站脚、水平站脚和环状扶手，所述环状扶手、竖直站脚和水平站脚由上至下一体成型，所述环状扶手与所述座板组件可旋转地相连；所述环状扶手和所述背框分别开设有通过螺丝和螺母相连接的第二穿孔和第三穿孔；所述水平站脚的两端分别开设有用于连接地面的第一穿孔。

进一步地，所述背框为铝合金一体压铸背框。

进一步地，所述背框设置为开口朝前的环形槽体，该环形槽体内侧边的高度短于环形槽体外侧边的高度，所述背板主体的外缘连接于所述环形槽体外侧边的内侧；所述环形槽体由后向前开设有多个第四穿孔，所述背板主体通过穿过所述第四穿孔的自攻螺钉与所述背框相连；所述背框为由两个水平边框和两个竖直边框相连而成的方框，每个所述水平边框间隔设置有两个所述第四穿孔；所述第二穿孔和第三穿孔分别为两个，两个所述第三穿孔开设于所述竖直边框的下部且间隔设置。

进一步地，所述座板组件包括座木板、第一座支架、第二座支架、第一转轴连接件和第二转轴连接件，所述第一座支架和第二座支架通过螺钉固定连接于所述座木板底面的两侧；所述第一转轴连接件和第二转轴连接件各自包括圆盘、第一转轴和第二转轴，所述第一转轴和第二转轴分别垂直连接圆盘盘面并向外侧延伸；所述第一转轴连接件的圆盘通过第一转轴轴向水平地连接于所述第一座支架和一条站脚的旋转限位机构之间以使该圆盘带动所述第一座支架在第二转轴限位下绕所述旋转限位机构旋转；所述第二转轴连接件的圆盘通过第一转轴轴向水平地连接于所述第二座支架和另一条站脚的旋转限位机构之间以使该圆盘带动所述第二座支架在第二转轴限位下绕所述旋转限位机构旋转；所述旋转限位机构包括用于插入所述第一转轴并供第一转轴旋转的第一转轴槽和用于容纳第二转轴并供所述第二转轴限位移动的第二转轴槽。

进一步地，所述旋转限位机构为两个并分别位于所述环状扶手下端的水平两侧。

进一步地，所述固定课桌椅还包括台面板、台面板支架和书网，所述台面板支架为两个且分别相间隔地连接于所述背板主体后壁，所述台面板连接于两个所述台面板支架上方，所述书网连接于所述台面板下方且位于两个所述台面板支架之间。

进一步地，所述第三穿孔为六边形孔，所述螺母设置于所述第三穿孔中且为六边形。

本实用新型实施例具有如下优点：

本实用新型实施例的固定课桌椅通过水平站脚两端的第一穿孔可以稳固地连接于地面，座板组件可方便地进行转动，铝合金一体压铸背框重量降低、环保性提高，精度得到提高，背板组件与站脚安装更加方便、快速和高效，固定课桌椅拆装更加方便快捷。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型的实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是示例性的，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图引伸获得其它的实施附图。

本说明书所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本实用新型可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本实用新型所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本实用新型所揭示的技术内容得能涵盖的范围内。

图1为本实用新型实施例1、5提供的一种固定课桌椅的结构示意图；

图2为本实用新型实施例2、3提供的一种固定课桌椅的背板组件的结构示意图；

图3为本实用新型实施例3、7提供的一种固定课桌椅的站脚和背框的结构示意图；

图4为本实用新型实施例4提供的一种固定课桌椅的座板组件的结构示意图；

图5为本实用新型实施例4提供的一种固定课桌椅的旋转限位机构的结构示意图；

图6为本实用新型实施例6提供的一种固定课桌椅的结构示意图。

图中：

1背板组件2站脚3座板组件

7台面板8台面板支架9书网

11背框12背板主体21竖直站脚

22水平站脚23环状扶手24旋转限位机构

25第一穿孔26第二穿孔27第三穿孔

28第四穿孔31座木板32第一座支架

33第二座支架34第一转轴连接件35第二转轴连接件

36圆盘37第一转轴38第二转轴

241第一转轴槽242第二转轴槽

具体实施方式

以下由特定的具体实施例说明本实用新型的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本实用新型的其他优点及功效，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例1

本实施例提供一种固定课桌椅，如图1所示，该固定课桌椅包括背板组件1、站脚2和座板组件3，所述站脚2为两个，两个所述站脚2竖直且间隔设置，所述背板组件1竖直地连接于两个所述站脚2之间，所述座板组件3水平且可转动地连接于两个所述站脚2之间，所述座板组件3位于所述背板组件1下方；所述背板组件1包括背框11和背板主体12，所述背框11环绕并连接于所述背板主体12的周边；

所述站脚2包括竖直站脚21、水平站脚22和环状扶手23，所述环状扶手23、竖直站脚21和水平站脚22由上至下一体成型，所述环状扶手23与所述座板组件3可旋转地相连；

所述环状扶手23和所述背框11分别开设有通过螺丝和螺母相连接的第二穿孔26和第三穿孔27；

所述水平站脚22的两端分别开设有用于连接地面的第一穿孔25。

在本实施例的固定课桌椅中，可以在待安装固定课桌椅的地面打孔，通过螺钉等穿过第一穿孔25和地面的开孔以使固定课桌椅连接于地面，这样，固定课桌椅可以安全稳固地固定于地面；在需要落座时，转动座板组件3至水平状态，在离座时转动座板组件3至接近竖直状态，这样可以方便快捷地打扫座板组件3下方的地面区域，清扫方便便捷。

实施例2

如实施例1所述的固定课桌椅，如图2所示，所述背框11为铝合金一体压铸背框。现有的课桌椅中，背框往往是钢质框，重量大，不方便操作，本实施例通过设置背框11为铝合金一体压铸背框重量降低、环保性提高，精度得到提高，背板组件1与站脚2安装更加方便、快速和高效。

实施例3

如实施例1所述的固定课桌椅，如图2、3所示，所述背框11设置为开口朝前的环形槽体，该环形槽体内侧边的高度短于环形槽体外侧边的高度，所述背板主体12的外缘连接于所述环形槽体外侧边的内侧；

所述环形槽体由后向前开设有多个第四穿孔28，所述背板主体12通过穿过所述第四穿孔28的自攻螺钉与所述背框11相连；

所述背框11为由两个水平边框和两个竖直边框相连而成的方框，每个所述水平边框间隔设置有两个所述第四穿孔28；

所述第二穿孔26和第三穿孔27分别为两个，两个所述第三穿孔27开设于所述竖直边框的下部且间隔设置。

在本实施例的固定课桌椅中，通过穿过所述第四穿孔28的自攻螺钉能将背板主体12稳固地连接于背框11中，背板主体12可以为木质背板或树脂背板，环保性高；背框11和环状扶手23通过穿过第二穿孔26和第三穿孔27的螺钉等固定件相连接，有更大的操作空间，能够更加方便地使用电动工具进行操作，操作更加方便便捷，能够更加快速地进行安装和拆卸。

实施例4

如实施例1所述的固定课桌椅，如图4、5所示，所述座板组件3包括座木板31、第一座支架32、第二座支架33、第一转轴连接件34和第二转轴连接件35，所述第一座支架32和第二座支架33通过螺钉固定连接于所述座木板31底面的两侧；

所述第一转轴连接件34和第二转轴连接件35各自包括圆盘36、第一转轴37和第二转轴38，所述第一转轴37和第二转轴38分别垂直连接圆盘36盘面并向外侧延伸；

所述第一转轴连接件34的圆盘36通过第一转轴37轴向水平地连接于所述第一座支架32和一条站脚2的旋转限位机构24之间以使该圆盘36带动所述第一座支架32在第二转轴38限位下绕所述旋转限位机构24旋转；所述第二转轴连接件35的圆盘36通过第一转轴37轴向水平地连接于所述第二座支架33和另一条站脚2的旋转限位机构24之间以使该圆盘36带动所述第二座支架33在第二转轴38限位下绕所述旋转限位机构24旋转；

所述旋转限位机构24包括用于插入所述第一转轴37并供第一转轴37旋转的第一转轴槽241和用于容纳第二转轴38并供所述第二转轴38限位移动的第二转轴槽242。

在本实施例的活动课桌椅中，第一转轴连接件34和第二转轴连接件35通过第一座支架32、第二座支架33稳固地连接于座木板31底面；所述第一转轴槽241截面为圆形，所述第二转轴槽242的截面为扇形，第一转轴连接件34和第二转轴连接件35可以灵活地绕着两条站脚2的两个旋转限位机构24在一定角度范围内进行转动，其中，第一转轴37可以在第一转轴槽241内转动，第二转轴38可以在第二转轴槽242的槽体空间内滑动以限制第一转轴37可以转动的角度范围，进而限制座木板31的转动角度范围，在需要坐在座木板31上面时，向下摁压座木板31使其水平，在离座时向上抬起座木板31使其前端贴近背板组件1，这样在不需要落座时，座木板31呈接近竖直状态的直立状态，不仅能避免落灰，还能更加方便地打扫两个站脚2之间的地面区域。

实施例5

如实施例4所述的固定课桌椅，如图1所示，所述旋转限位机构24为两个并分别位于所述环状扶手23下端的水平两侧。这样，每个站脚2的左右两侧可以分别连接一个座板组件3，这样三个站脚2能安装两个座板组件3，适合数量大的固定课桌椅一起安装，相邻座板组件3之间紧密相邻，节省空间。

实施例6

如实施例1所述的固定课桌椅，如图6所示，所述固定课桌椅还包括台面板7、台面板支架8和书网9，所述台面板支架8为两个且分别相间隔地连接于所述背板主体12后壁，所述台面板7连接于两个所述台面板支架8上方，所述书网9连接于所述台面板7下方且位于两个所述台面板支架8之间。

在本实施例的固定课桌椅中，学生可以稳固地在台面板7上进行写字或看书，并且可以将书本等个人物品放入书网9内，使用方便、便捷。

实施例7

如实施例1所述的固定课桌椅，如图3所示，所述第三穿孔27为六边形孔，所述螺母设置于所述第三穿孔27中且为六边形。这样在安装螺丝和螺母的过程中，可以防止螺丝发生转动，紧固螺丝时不用再使用扳手固定螺母，能够更加方便快速地进行操作。

虽然，上文中已经用一般性说明及具体实施例对本实用新型作了详尽的描述，但在本实用新型基础上，可以对之作一些修改或改进，这对本领域技术人员而言是显而易见的。因此，在不偏离本实用新型精神的基础上所做的这些修改或改进，均属于本实用新型要求保护的范围。