专利名称：：一种组合式多媒体教学装置的制作方法
技术领域：
：本实用新型涉及一种多媒体教学装置。技术背景绿板，书写作用；交互式电子白板，采用无线电^兹感应技术，是一种电子感应白板(硬件)与应用软件的集成，该电子感应白板能检测到电子笔书写的位置信息，并可将该信息传送给所连接的计算机，该位置信息与计算机的屏幕图像整合在一起，通过投影机投射到交互电子白板上，这样，就构成了一个完整的交互演示系统。使用者能够非常方便地用电子笔在交互电子白板上对计算机屏幕内容进行编辑、修改、标注等，如同使用鼠标一样直接操作计算机。其技术参数如下<table>tableseeoriginaldocumentpage3</column></row><table>但是单一的使用绿板(或其他书写板)和白板均有使用方面的缺陷例如使用绿板(或其他书写板)可以进行板书书写，但是无法进行多媒体的放映，与信息化教学设备相隔离；单一使用交互式电子白板可以解决传统板书和多媒体放映的功效，并且可以直接在放映片上进行标注，图解等说明，但其需要与电脑，投影仪相连接，在无法供电(如停电)或有的老师只习惯粉笔板书情形下则无法正常使用。
发明内容:、为了改善绿板(或其他书写板)和白板在单一使用的情况下出现的问题，有效的将两者结合在一起，本实用新型提供一种组合式多媒体教学装置。技术方案一种组合式多媒体教学装置，包含交互式电子白板，固定式挂壁，其特征是由铆钉将固定式挂壁把整个边框固定在墙面上，边框与绿板机械连接，边框底部的轨道与交互式电子白'板底部的滚轮机械连接，滚滑轮与轮盒机械连接，绿板与交互式电子白板机械连接。技术效果实现绿板和交互式电子白板的优势互补，使教室授课平台变得更完美。既可通过交互式电子白板实现教学的信息化和交互化，也可以保留老师传统的板书授i果模式。既可同时使用，也可单独使用。交互式电子白板左右滑动的结构构造可合理有效利用位置空间，保证授课的灵活性，充分发挥两板功能。交互式电子白板可直接与教室现有绿板相结合，有效利用现有资源。交互式电子白板电磁感应无辐射，有利于师生健康。图1是本实用新型实施例交互式电子白板滑动至左端时的示意图。图2是本实用新型实施例交互式电子白板滑动至中间时的示意图。具体实施方式以下结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。图中1.铆钉2.固定式挂壁3.边框4.墙面5.交互式电子白板6.边框底框7.轨道8.绿板9.滚轮10.滑轮盒由铆钉1将固定式挂壁2把整个边框3固定在墙面4上，边框3与绿板8机械连接，边框底框6的轨道7与交互式电子白板5底部的滚轮9机械连接，滚轮9与滑轮盒10机械连接，绿板8与交互式电子白板5机械连接，主要采取边框固定的技术将交互式电子白板和绿板固定在一个边框内，再通过由铆钉将固定式挂壁整个边框固定在墙面上，运用边框底框的轨道和交互式电子白板底部的滚轮将交互式电子白板通过滚轮轨道滑动的方式，构造成交互式电子白板可以在绿板表面左右滑动的架构模式。本技术实用新型主要采取边框固定的方式使交互式电子白板与绿板结合，技术方法使用滚轮轨道滑动，可实现交互式电子白板在绿板外部左右滑动。权利要求1.一种组合式多媒体教学装置，包含交互式电子白板，固定式挂壁，其特征是由铆钉将固定式挂壁把整个边框固定在墙面上，边框与绿板机械连接，边框底部的轨道与交互式电子白板底部的滚轮机械连接，滚滑轮与轮盒机械连接，绿板与交互式电子白板机械连接。专利摘要一种组合式多媒体教学装置，涉及一种多媒体教学装置。包含交互式电子白板，固定式挂壁，其特征是由铆钉将固定式挂壁把整个边框固定在墙面上，边框与绿板机械连接，边框底部的轨道与交互式电子白板底部的滚轮机械连接，滚滑轮与轮盒机械连接，绿板与交互式电子白板机械连接。采取边框固定的方式使交互式电子白板与绿板结合，技术方法使用滚轮轨道滑动，可实现交互式电子白板在绿板外部左右滑动。文档编号G09B5/02GK201117119SQ200720198990公开日2008年9月17日申请日期2007年11月30日优先权日2007年11月30日发明者浩龚申请人:上海京城高新技术开发有限公司