专利名称：一种多功能数学教具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种教学用具，特别是一种多功能数学教具。
背景技术：
目前，在数学教学实践中，会用到多种教学用具，诸如直尺、三角板、量角器等，这些教具都是单立式的，因此，老师授课的时候，需要一一携带，使用的时候，需要一一取出， 费时费力，十分不便。
发明内容本实用新型要解决的问题是提供一种结构简单和功能多样的多功能数学教具。为了解决上述技术问题，本实用新型的多功能数学教具，包括横坐标杆、与横坐标杆固定连接的纵坐标杆，所述横坐标杆和纵坐标杆固定连接，所述横坐标杆与纵坐标杆相互垂直，所述横坐标杆和纵坐标杆的连接处设有一个销轴，所述销轴上套接有一个量角器， 所述横坐标杆上设有长度刻度，所述量角器上设有角度刻度。为了便于取放，本实用新型的多功能数学教具，所述纵坐标杆上设有一个把手。本实用新型取得的有益效果是(1)结构简单；(2)横坐标杆和纵坐标杆相互垂直，便于绘制平面坐标轴；横坐标杆和纵坐标杆的连接处设有一个销轴，销轴上套接有一个量角器，便于测量角度；横坐标杆和纵坐标杆便于绘制直线；横坐标杆上设有长度刻度，便于测量长度；因而功能多样，使用方便；( 纵坐标杆上设有一个把手，便于取放。
图1是本实用新型的结构示意图。图2是图1中的A向局部视图。图中1、横坐标杆，2、销轴，3、把手，4、纵坐标杆，5、量角器，6、角度刻度，7、长度刻度。
具体实施方式
如图1和图2所示，本实用新型的多功能数学教具，包括横坐标杆1、与横坐标杆1 固定连接的纵坐标杆4，所述横坐标杆1和纵坐标杆4固定连接，所述横坐标杆1与纵坐标杆4相互垂直，所述横坐标杆1和纵坐标杆4的连接处设有一个销轴2，所述销轴2上套接有一个量角器5，所述横坐标杆1上设有长度刻度7，所述量角器5上设有角度刻度6 ；所述纵坐标杆4上设有一个把手3。本实用新型的多功能数学教具，结构简单，横坐标杆1和纵坐标杆4相互垂直，便于绘制平面坐标轴；横坐标杆1和纵坐标杆4的连接处设有一个销轴2，销轴2上套接有一个量角器5，便于测量角度5 ；横坐标杆1和纵坐标杆4便于绘制直线；横坐标杆1上设有长度刻度7，便于测量长度；因而功能多样，使用方便。[0012]本实用新型的多功能数学教具，纵坐标杆4上设有一个把手3，便于取放。本实用新型不局限于上述实施方式，任何人应得知在本实用新型的启示下作出的结构变化，凡是与本实用新型具有相同或相近的技术方案，均落入本实用新型的保护范围之内。
权利要求1.一种多功能数学教具，其特征在于包括横坐标杆(1)、与横坐标杆(1)固定连接的纵坐标杆G)，所述横坐标杆(1)和纵坐标杆固定连接，所述横坐标杆(1)与纵坐标杆(4)相互垂直，所述横坐标杆(1)和纵坐标杆(4)的连接处设有一个销轴O)，所述销轴(2)上套接有一个量角器(5)，所述横坐标杆(1)上设有长度刻度(7)，所述量角器( 上设有角度刻度(6)。
2.根据权利要求1所述的多功能数学教具，其特征在于所述纵坐标杆(4)上设有一个把手⑶。
专利摘要本实用新型公开了一种多功能数学教具，包括横坐标杆、与横坐标杆固定连接的纵坐标杆，横坐标杆和纵坐标杆固定连接，横坐标杆与纵坐标杆相互垂直，横坐标杆和纵坐标杆的连接处设有一个销轴，销轴上套接有一个量角器，横坐标杆上设有长度刻度，量角器上设有角度刻度；纵坐标杆上设有一个把手。本实用新型取得的有益效果是(1)结构简单；(2)横坐标杆和纵坐标杆相互垂直，便于绘制平面坐标轴；横坐标杆和纵坐标杆的连接处设有一个销轴，销轴上套接有一个量角器，便于测量角度；横坐标杆和纵坐标杆便于绘制直线；横坐标杆上设有长度刻度，便于测量长度；因而功能多样，使用方便；(5)纵坐标杆上设有一个把手，便于取放。
文档编号B43L13/00GK202319569SQ20112046859
公开日2012年7月11日 申请日期2011年11月23日 优先权日2011年11月23日
发明者赵忠宇 申请人:赵忠宇