一种幼儿书画教学教具的制作方法

本实用新型涉及一种幼儿教学教具，具体涉及一种幼儿书画教学教具。

背景技术：

幼儿阶段绘画兴趣是最重要的。首先让幼儿观察大自然的风景，观察生活，让他们感知这个美好而又神奇的世界，然后再以游戏的形式，让他们用五颜六色的笔自由自在地来表现自己的感情。这个时期的幼儿尚不具备用文字、数字等手段进行交流的本领，绘画信手涂抹也可以达到一定的交流目的，产生心理上的满足。从这个意义上讲，幼儿绘画活动作为一种游戏，3-6岁的幼儿几乎百分之百地喜欢它。针对幼儿的这种心理特点，绘画的最初启蒙应以兴趣为主。幼儿绘画活动本身是一项综合性的活动，融智力因素与非智力因素于一体。因此，教师在绘画启蒙过程中，从兴趣出发，以基本能力培养为主，分层次提高绘画的技能，尊重幼儿的特点，推动绘画教育健康发展。

技术实现要素：

本实用新型要解决的技术问题是如何克服现有技术的不足，提供一种幼儿书画教学教具。

本实用新型为实现上述目的采用的技术方案是：一种幼儿书画教学教具，包括底板和位于底板上的贴画板，所述底板为四边形，四个边上设有轨道，所述贴画板与所述底板形状一致，所述贴画板四个边上设有凹槽，所述贴画板通过轨道和凹槽实现在底板上的上下左右运动，所述贴画板上设有磁铁，所述贴画板上设有贴画模具。

进一步的，所述贴画板四个角设有锁紧装置，所述锁紧装置通过锁扣将贴画板固定在凹槽上。

进一步的，所述底板厚度为0.6cm。

进一步的，所述贴画板的一侧设有把手。

进一步的，所述轨道可用轮子代替。

进一步的，所述底板背面在设置一层支撑板，所述底板背面四个边缘设有轨道，所述支撑的四个边缘设置凹槽，所述底板通过轨道和凹槽实现在支撑板上的上下左右运动。

本实用新型结构简单，成本低廉，可反复使用，同时有效提高幼儿绘画填色水平，降低教学成本，实现绘画和黑板同时使用，方便教员操作。本实用新型设计独特、设计新颖，科学合理，使用效果好，具有很好的推广价值，具有巨大的应用前景。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图。

图2为本实用新型使用结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图详细说明本实用新型。

实施例1，如图1和2所示，一种幼儿书画教学教具，包括底板1和位于底板1上的贴画板2，所述底板1为四边形，四个边上设有轨道，所述贴画板2与所述底板1的形状一致，所述贴画板2四个边上设有凹槽，所述贴画板2通过轨道和凹槽实现在底板1上的上下左右运动，所述贴画板2上设有磁铁，所述贴画板2上设有贴画模具21，所述贴画模具21通过磁铁吸附在贴画板2上，方便儿童的使用。

为保证贴画板2的固定和移动，所述贴画板2四个角上设有锁紧装置22，所述锁紧装置22通过锁扣将贴画板2固定在凹槽上，从而达到固定的目的。

本实用新型所述底板1厚度为0.6cm，厚度适中，方便儿童的使用。所述贴画板2的一侧设有把手23，方便手持移动。

本实用新型结构简单，成本低廉，可反复使用，同时有效提高幼儿绘画填色水平，降低教学成本，实现绘画和黑板同时使用，方便教员操作。本实用新型设计独特、设计新颖，科学合理，使用效果好，具有很好的推广价值，具有巨大的应用前景。

上述实施例只是为了说明本实用新型的技术构思及特点，其目的是在于让本领域内的普通技术人员能够了解本实用新型的内容并据以实施，并不能以此限制本实用新型的保护范围。凡是根据本

技术实现要素：
的实质所做出的等效的变化或修饰，都应涵盖在本实用新型的保护范围内。