机械装置结构分析组装实验箱的制作方法

本实用新型涉及一种实验箱，尤其是机械装置结构分析组装实验箱。

背景技术：

机械原理课程是机械专业一门重要的基础课程，在教学中教师很难形象的为学生解释一些重要性的机构原理，虽然学校开设实验室引进相关设备，但耗资巨大，而且在实验课上没有充分时间摸索和动手学习，学生较难掌握机械原理课程。

现有的机械装置组装实验箱一般注重各种装置的组装以及其工作原理，但是很少涉及对组装后的各种机械装置进行进一步分析的机构。例如中国专利公开了一种多功能机械原理演示箱，申请号：201420352398.0，申请日：2014-06-25，包括箱体、多功能水平导轨、四连杆机构演示模块、曲柄滑块机构演示模块、减速器结构演示模块、减速器带动的曲柄滑块机构演示模块和内燃机运动原理演示模块。

技术实现要素：

针对现有技术的不足，本实用新型提供一种具有辅助分析功能的实验箱。

本实用新型的技术方案为：

机械装置结构分析组装实验箱，包括箱体、多功能水平导轨、四连杆机构演示模块、曲柄滑块机构演示模块、减速器结构演示模块、减速器带动的曲柄滑块机构演示模块和内燃机运动原理演示模块，多功能水平导轨、四连杆机构演示模块、曲柄滑块机构演示模块、减速器结构演示模块、减速器带动的曲柄滑块机构演示模块和内燃机运动原理演示模块设置在箱体上，其特征在于：所述箱体设有箱盖，所述箱体与箱盖采用合页连接，所述箱体中部设置有标尺，所述标尺为长、高均为5厘米的十字架，所述箱盖内设有竖杆、横杆、弯头和摄像头，所述箱盖设有用于收纳竖杆、横杆、弯头和摄像头的凹槽，所述箱盖中部还设有用于竖直安装竖杆的安装孔；

安装状态下，所述竖杆的下端插入安装孔，所述竖杆的上端通过弯头与横杆相连，所述横杆前端安装有摄像头。

进一步地，所述竖杆、横杆均为方形管，所述安装孔为方形孔，其作用是便于固定，防止转动。

进一步地，所述标尺上设有刻度。

本实用新型的使用方法：

1)将箱体和箱盖张开并平摊在台面；

2)将竖杆、弯头、横杆和摄像头安装好且摄像头的镜头垂直朝下设置；

3)开启摄像头后将各种机械演示模块的运动画面录制视频或者拍摄照片；

4)将照片通过photoshop软件的测量功能进行分析，例如通过标尺与任意机械结构比较得出其长度、宽度、着力点等信息，继而计算出力矩等信息。

本实用新型的有益效果为：通过摄像头将各种机械动态演示变成平面静态图片，继而便于通过测量软件对机械的各种数据进行测量，并通过计算分析进一步理解机械结构，利于机械原理教学。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的竖杆、弯头、横杆和摄像头的安装连接示意图。

图中，1、箱体；2、箱盖；3、合页；4、标尺；5、竖杆；6、横杆；7、弯头；8、安装孔；9、摄像头。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步说明：

实施例1

如图1所示，机械装置结构分析组装实验箱，包括箱体1、多功能水平导轨、四连杆机构演示模块、曲柄滑块机构演示模块、减速器结构演示模块、减速器带动的曲柄滑块机构演示模块和内燃机运动原理演示模块，多功能水平导轨、四连杆机构演示模块、曲柄滑块机构演示模块、减速器结构演示模块、减速器带动的曲柄滑块机构演示模块和内燃机运动原理演示模块设置在箱体1上，其特征在于：所述箱体1设有箱盖2，所述箱体1与箱盖2采用合页3连接，所述箱体1中部设置有标尺4，所述标尺4为长、高均为5厘米的十字架，所述箱盖2内设有竖杆5、横杆6、弯头7和摄像头9，所述箱盖2设有用于收纳竖杆5、横杆6、弯头7和摄像头9的凹槽，所述箱盖2中部还设有用于竖直安装竖杆5的安装孔8；

如图2所示，安装状态下，所述竖杆5的下端插入安装孔8，所述竖杆5的上端通过弯头7与横杆6相连，所述横杆6前端安装有摄像头9。

实施例2

所述竖杆5、横杆6均为方形管，所述安装孔8为方形孔，其作用是便于固定，防止转动。

所述标尺上设有刻度。

上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理和最佳实施例，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。