一种便携式笔记整理用辅助装置的制作方法

本发明涉及一种笔记辅助装置，特别涉及一种便携式笔记整理用辅助装置，属于学习用具技术领域。

背景技术：

现在的高中生学习压力大，时间紧张，各学科笔记繁多，就需要用到笔记辅助装置，笔记辅助装置是给学生记录课堂笔记来用的，方便学生在课下复习课上的知识，从而能更好的掌握所学的知识，然而现有的笔记辅助装置都没有设有笔记外套上面的手提袋，这会导致学生携带笔记的时候不方便；且现有的笔记本体上面没有设有可移动书签、固定书签和结合单元，这容易导致繁多的笔记在一起容易造成混乱，从而不利于课下复习使用。

技术实现要素：

本发明提出了一种便携式笔记整理用辅助装置，解决了现有技术中笔记整理用辅助装置没有设有笔记外套上的手提袋，且笔记本体上面没有设有可移动书签、固定书签和结合单元的缺陷，是笔记携带更方便，整理更有规律。

为了解决上述技术问题，本发明提供了如下的技术方案：

本发明一种便携式笔记整理用辅助装置，包括笔记本体、笔记外套和结合单元，所述笔记本体的外部固定设有笔记外套，所述笔记本体和所述笔记外套的中间设有笔记封面，所述笔记封面的表面上设有可移动书签，所述笔记外套的一侧中心位置处固定设有手提环，所述笔记本体的一侧中心位置处固定设有结合单元，所述结合单元包括上压板和下压板，所述上压板的上面设有零件，所述下压板的一侧边缘上设有结合凸起。

作为本发明的一种优选技术方案，所述笔记本体的纸张是由红蓝两种颜色组成。

作为本发明的一种优选技术方案，所述纸张的一侧分别设有红色移动书签和蓝色移动书签。

作为本发明的一种优选技术方案，所述笔记本体的表面上设有“L”形字母槽。

作为本发明的一种优选技术方案，所述结合凸起与纸张上的孔相对应。

本发明所达到的有益效果是：本发明的设计方便携带，便于整理，通过笔记外套上设有手提袋，使得携带起来更简易方便；且通过笔记本体上设有可移动书签、固定书签和结合单元，使得整理笔记更方便和规律。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：

图1是本发明的主观结构示意图；

图2是本发明的笔记本外观示意图；

图3是本发明的笔记本体内部结构示意图；

图4是本发明的结合单元内部结构示意图；

图中：1、笔记本体；2、笔记外套；3、手提袋；4、可移动书签；5、L型字母槽；6、红色移动书签；7、纸张；8、蓝色移动书签；9、零件；10、上压板；11、结合凸起；12、下压板；13、结合单元；14、笔记封面。

具体实施方式

以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明，并不用于限定本发明。

实施例1

如图1-4所示，本发明一种便携式笔记整理用辅助装置，包括笔记本体1、笔记外套2和结合单元13，笔记本体1的外部固定设有笔记外套2，笔记本体1和笔记外套2的中间设有笔记封面14，笔记封面14的表面上设有可移动书签4，笔记外套2的一侧中心位置处固定设有手提环3，笔记本体1的一侧中心位置处固定设有结合单元13，结合单元13包括上压板10和下压板12，上压板10的上面设有零件9，下压板12的一侧边缘上设有结合凸起11。

进一步，笔记本体1的纸张7是由红蓝两种颜色组成，利用纸张7的颜色与移动书签的颜色相对应，使整理笔记的时候更容易。

进一步，纸张的一侧分别设有红色移动书签6和蓝色移动书签8，移动的书签能更方便的对做笔记的内容进行分类。

进一步，笔记本体的表面上设有“L”形字母槽，使得整个笔记整理装置更美观。

进一步，所述结合凸起11与纸张上的孔相对应，使得能更好的固定纸张。

具体实施方式：本发明的笔记整理辅助装置，通过笔记外套2的一侧设有手提袋3，使得我们在携带笔记的时候更方便，通过笔记本体1的一侧设有结合单元13，在结合单元13 里面设有结合凸起11 和零件9 ，通过下压板的手动操作按压通过纸张7上面的孔到上压板上面的零件9上，完成了对纸张7的取放 ，在笔记外套2表面有可移动书签4，通过可移动书签4随意插入那个纸张页面对其笔记进行标记，起到了整理作用，在笔记本体内部的纸张7分为红蓝颜色，与之对应的移动书签也分为红蓝蓝色，在红色区域记笔记我们对应的用红色书签6对其进行标记，反之用蓝色，更有序的规律的知道自己的笔记内容。

最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。