本实用新型涉及教学器械领域，特别涉及一种适用于经济学教学授课辅助教具。
背景技术：
经济学是研究价值的生产、流通、分配、消费的规律的理论，在长期的教学实践中，教师在使用展示板教授数据走势时，教师通常使用黑板式展示板，在黑板展示板临时绘制数据走势图，并且经常会使用多附数据走势图，书写大量内容，从而在教学过程中需要频繁的去擦黑板，黑板擦版面过大不好握持，版面过小需要长时间进行擦洗，而这个过程不仅影响教学效率，也容易产生粉末从而影响教师的身体健康。
技术实现要素：
本实用新型提供一种适用于经济学教学授课辅助教具，可以解决背景技术中所指出的问题。
一种适用于经济学教学授课辅助教具，包括支架、可转动地安装在所述支架上的同步轮、转动把手、与所述同步轮相配合的同步带、安装在所述支架上的粉尘盒和设置在所述粉尘盒内的擦灰装置，所述同步带的一侧面具有书写面、另一面与所述同步轮相啮合，所述转动把手穿过所述支架连接至任意一个所述同步轮，所述粉尘盒的底板上可转动地安装有密封轮，所述同步带部分位于所述粉尘盒内，所述密封轮抵靠在所述同步带的书写面上，所述擦灰装置包括弹簧和黑板擦，所述弹簧一端连接在所述粉尘盒的侧壁上、另一端连接在所述黑板擦上，所述黑板擦与任一所述同步轮将所述同步带夹持在中间。
更优地，所述同步轮为至少3个。
更优地，该教具还包括清理挡板，所述粉尘盒上开设有清理孔，所述清理挡板铰接在所述粉尘盒上并能够封盖住所述清理孔。
更优地，所述清理挡板上具有弧形凸台，所述清理孔的侧壁上开设有与所述弧形凸台相配合的弧形凹槽，所述清理挡板通过所述弧形凸台和所述弧形凹槽可开合地限位在所述清理孔内。
本实用新型提供一种适用于经济学教学授课辅助教具，利用同步轮带动同步带转动，实现了循环传动，利用擦灰装置，结合循环传动实现了自动擦灰，只需转动手柄，操作简洁、快速，利用粉尘盒将粉尘收集，避免粉尘飞舞使教师吸入从而影响身体健康。
附图说明
图1为本实用新型提供的一种适用于经济学教学授课辅助教具结构示意图；
图2为图1中A处局部放大图；
图3为图1中B处局部放大图；
图4为图1中C处局部放大图。
附图标记说明：
10-支架，20-同步带，21-同步轮，30-粉尘盒，31-清理挡板，32-弹簧，33-黑板擦，34-密封轮。
具体实施方式
下面结合附图，对本实用新型的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。
如图1至图4所示，本实用新型实施例提供的一种适用于经济学教学授课辅助教具，包括支架10、可转动地安装在支架10上的同步轮21、转动把手、与同步轮21相配合的同步带20、安装在支架10上的粉尘盒30和设置在粉尘盒30内的擦灰装置，粉尘盒30通过侧壁与支架10连接的方式安装，同步带20的两侧与粉尘盒30的侧壁相贴合，以防止粉尘飘出，同步带20的一侧面具有书写面、另一面与同步轮21相啮合，转动把手穿过支架10连接至任意一个同步轮21，把手可以带动同步轮21转动，粉尘盒30的底板上可转动地安装有密封轮34，密封轮34可以保证密封性，防止粉尘从底部飞扬逸出，同步带20部分位于粉尘盒30内，密封轮34抵靠在同步带20的书写面上，擦灰装置包括弹簧32和黑板擦33，弹簧32一端连接在粉尘盒30的侧壁上、另一端连接在黑板擦33上，黑板擦33与任一同步轮21将同步带20夹持在中间，这样可以防止同步带20因为弹性而影响黑板擦33的擦拭效果，依靠同步轮21提供一个支撑力，使黑板擦33可以一直呈一个较大的力度贴紧在书写面上。
为了提高同步带20的刚度，防止书写时用力过大，同步带20下凹，影响书写，同步轮21为至少3个，位于中间的同步轮21给同步带20提供较大的刚度。
为了便于清理，该教具还包括清理挡板31，粉尘盒30上开设有清理孔，清理挡板31铰接在粉尘盒30上并能够封盖住清理孔。
为了方便地将清理挡板31打开和闭合，清理挡板31上具有弧形凸台，清理孔的侧壁上开设有与弧形凸台相配合的弧形凹槽，清理挡板31通过弧形凸台和弧形凹槽可开合地限位在清理孔内。
本实用新型提供一种适用于经济学教学授课辅助教具，利用同步轮带动同步带转动，实现了循环传动，利用擦灰装置，结合循环传动实现了自动擦灰，只需转动手柄，操作简洁、快速，利用粉尘盒将粉尘收集，避免粉尘飞舞使教师吸入从而影响身体健康。
以上公开的仅为本实用新型的几个具体实施例，但是，本实用新型实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本实用新型的保护范围。