一种艺术设计辅助装置的制作方法

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体为一种艺术设计辅助装置。

背景技术：

艺术设计是一门独立的艺术学科，艺术设计是专业名词，主要包含：环境设计专业方向、平面设计专业方向、视觉传达专业方向，产品设计专业方向，等等方向，随着经济的繁荣和人们审美水平的不断提高，平面设计及其相关专业开始兴起，这些专业可以统称为视觉传达专业，即通过视觉的方式将设计师的理念传达给其他人，视觉传达主要以文字、图形、色彩为基本要素的艺术创作，在精神文化领域以期独特的艺术魅力影响着人们的感情和观念，在人们的日常生活中起着十分重要的作用，视觉传达的从业者需要很强的表达基础和技巧，一种最为基础的方式是通过手绘来想其他人表达自己的设计理念和想法，在进行手绘教学时，为了提高手绘的质量，经常需要将一些展品进行素描，通过练习使学生明确素描的正确概念、掌握素描的各种表现形式，形成素描是一切造型艺术必须的基本功的正确概念，在素描过程中，经常需要对展品在不同角度、位置、光线情况下的的视觉效果展示，现有的方法是靠人挪动到不同位置、不同角度下来实现，对教学过程中的连续性影响较大，大大降低教师教学效率，为此，我们提出了一种艺术设计辅助装置。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种艺术设计辅助装置，以解决上述背景技术中提出的在素描过程中，经常需要对展品在不同角度、位置、光线情况下的的视觉效果展示，现有的方法是靠人挪动到不同位置、不同角度下来实现，对教学过程中的连续性影响较大，大大降低教师教学效率的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种视觉传达专业教学用演示装置，包括安装座，所述安装座的底部四角均设置有调节螺杆，所述调节螺杆的底部安装有支撑块，所述安装座的右侧壁螺接有控制装置，所述安装座的顶部右侧安装有蓄电池，所述安装座的内腔安装有液压缸，所述液压缸的输出端顶部焊接有电机，所述电机的输出端顶部螺接有转盘，所述转盘的内腔顶部镶嵌第一照明装置，所述安装座的顶部四角均螺接有支撑杆，所述支撑杆的顶部螺接有横梁，所述横梁的底部螺接有第二照明装置，所述控制装置分别与液压缸、电机、第一照明装置和第二照明装置电性相连。

优选的，所述支撑杆为亚克力板支撑柱。

优选的，所述安装座的顶部通过螺栓连接有固定壳，且所述蓄电池螺接在固定壳内。

优选的，所述第一照明装置和第二照明装置均为LED灯。

优选的，所述电机为减速电机。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1)该实用新型方案，通过在安装座的内腔安装有液压缸，液压缸输出端的升降，带动转盘上的素描物品，进行升降，设置有电机可以使物品进行旋转，达到多个角度观看要素描的物品；

2)通过设置有第一照明装置和第二照明装置，通过控制照明装置的光线，达到在不同光线下的展示，对物品进行素描。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型俯视图。

图中：1安装座、2调节螺杆、3支撑块、4控制装置、5蓄电池、6液压缸、7电机、8转盘、9第一照明装置、10支撑杆、11横梁、12第二照明装置。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种艺术设计辅助装置，包括安装座1，所述安装座1的底部四角均设置有调节螺杆2，所述调节螺杆2的底部安装有支撑块3，所述安装座1的右侧壁螺接有控制装置4，所述安装座1的顶部右侧安装有蓄电池5，所述安装座1的内腔安装有液压缸6，所述液压缸6的输出端顶部焊接有电机7，所述电机7的输出端顶部螺接有转盘8，所述转盘8的内腔顶部镶嵌第一照明装置9，所述安装座1的顶部四角均螺接有支撑杆10，所述支撑杆10的顶部螺接有横梁11，所述横梁11的底部螺接有第二照明装置12，所述控制装置4分别与液压缸6、电机7、第一照明装置9和第二照明装置12电性相连。

其中，所述支撑杆10为亚克力板支撑柱，透光性好，颜色纯正，防止阻挡观看视线，安装座1的顶部通过螺栓连接有固定壳，且所述蓄电池5螺接在固定壳内，使蓄电池5更加牢固的固定在安装座1上，第一照明装置9和第二照明装置12均为LED灯，节能、性能好、环保，电机7为减速电机，可以调节转盘8上物品的转速。

工作原理：该实用新型方案在使用时，将要进行素描的展示品放在转盘8上，通过控制装置4操控液压缸6，可以使转盘8内的物品进行上下升降，在转盘8的底部设置有电机7，电机7启动，电机7带动输出端顶部的转盘8转动，可以使转盘8上的物品进行旋转，使素描者以多个角度对物品进行观察，通过控制装置4操控第一照明装置9和第二照明装置12，调节它们发出的光线，开达到对物品进行不同光线的照明，使素描者在不同光线下进行观察物品，大大的提高教学效率，开拓学生的思维，进行充分发挥。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。