一种新型用于微生物学的培养皿装置的制作方法

本实用新型涉及一种培养皿装置，特别涉及一种新型用于微生物学的培养皿装置。

背景技术：

培养皿是一种用于微生物或细胞培养的实验室器皿在生物实验中，常常需要对微生物细菌进行培养，以确定细菌种类等，培养皿是使用最多的一种培养工具，现在人们常用的培养皿大多结构简单，需要配合多种仪器才能完成培养工作，过程十分繁杂，对于多组实验很难保证环境相同，为此，我们提出一种新型用于微生物学的培养皿装置。

技术实现要素：

本实用新型的主要目的在于提供一种新型用于微生物学的培养皿装置，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种新型用于微生物学的培养皿装置，包括底座和皿盖，在底座内设置有吸水件、放置槽和加热器，电源与加热器连接，在皿盖上设有通风孔。

在底座内设有除湿器。

在底座内设有温度控制器，所述温度控制器用于控制加热器。

还包括风扇，所述通过杆件连接在底座内。

在所述通风口内设置有过滤布。

所述锥形皿盖的顶部设置有把手。

所述吸水件为海绵或者高分子吸水树脂。

所述皿盖为锥形。

在底座内设有电风扇。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：通过设置除湿器可以为装置内干燥，从而提供干燥的环境，通过设置温度控制器和加热器可以控制装置内的温度，通过设置通风孔和小型电风扇，可以保持装置内的空气流通，通过在通风孔内设置过滤无纺布，可过滤掉空气中的杂质和病菌，防止污染培养物，通过设置锥形的锥形皿盖，可以使冷凝产生的水滴被海绵块吸收或顺着锥形皿盖内壁流下，防止滴在培养基上 污染培养物。

附图说明

图1为本实用新型一种新型用于微生物学的培养皿装置的整体结构示意图。

图2为本实用新型一种新型用于微生物学的培养皿装置放置槽的结构示意图。

图中：1底座；2海绵槽；3把手；4海绵；5通风孔；6过滤无纺布；7把手；8电风扇；9温度控制器；10皿体；11放置槽；12加热器；13除湿器；14蓄电盒；15放置架；16锥形皿盖；17海绵。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1-2所示，一种新型用于微生物学的培养皿装置，包括底座1和锥形皿盖16，所述底座1内设置有蓄电盒14，所述底座1内两侧设置有海绵槽2，所述海绵槽2内放置有海绵4，所述海绵槽2一侧通过连接组件连接有把手3，所述底座1顶部设置有放置槽11，所述放置槽11内放置有皿体10，所述放置槽11一侧设置有加热器12和除湿器13，所述放置槽11另一侧设置有温度控制器9，所述温度控制器9与加热器12电性相连，所述放置槽11顶部通过杆件连接电风扇8，所述底座1上设置有锥形皿盖16，所述锥形皿盖16通过放置架15与底座1相连，所述锥形皿盖16内壁上设置有海绵块17，所述锥形皿盖16两侧均设置通风孔5，所述通风孔5内设置有过滤无纺布6，所述锥形皿盖16的顶部设置有把手7。

其中，所述加热器12和除湿器13通过安装组件安装在底座1上，使加热器12和除湿器13牢固的安装在底座1上。

其中，所述通风孔5上设置有阀门,关闭通风孔5可以保持装置的密闭性。

其中，所述加热器12、除湿器13和电风扇8与蓄电盒14电性相连，设置蓄电盒14便于为加热器12、除湿器13和电风扇8供电。

需要说明的是，本实用新型为一种新型用于微生物学的培养皿装置，工作时，先将配好的培养基倒入皿体10，然后盖上锥形皿盖16，锥形皿盖16内壁会冷凝产生水滴，可以被海绵块17吸收或顺着锥形皿盖16内壁流下，被海绵槽2内的海绵4吸收，待培养基凝固，打开锥形皿盖16移入微生物，再盖上锥形皿盖16，设置的放置架15便于盖上并固定住锥形皿盖16，保证气密性良好，若培养的为厌氧性微生物，可关闭通风孔5，保持装置内密闭，若培养的为需氧型微生物，可打开通风孔5和电风扇8，使装置内空气流通，同时通风孔5内设置有过滤无纺布6，可过滤掉空气中的杂质和病菌，防止污染培养物，设置的除湿器13可以为装置内干燥，从而提供干燥的环境，设置的温度控制器9测量装置内的温度，如超过设定的低温值，就会控制加热器进行加热，当达到设定的高温值时，会使加热器停止加热，设置的多个皿体10，可进行相同环境下的培养对比实验。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。