本发明涉及细胞培养领域，特别是涉及一种细胞培养系统。
背景技术：
随着我国现代工业、建筑业和高速交通的飞速发展，周围神经损伤发病率逐年攀升，常见的有患肢感觉缺失、活动障碍，甚至功能丧失。大量研究证实，电刺激(electricalstimulation，es)具有促进轴突生长，增加受损神经再髓鞘化，加速神经再生的特点，利于受损周围神经的修复。神经系统所处的微环境与人体其他组织不同。神经元是电兴奋性细胞，神经组织处于极其复杂的电学微环境之中。
现有的电刺激设备主要有两种形式，一种是封闭式的电刺激仪，但其价格昂贵，难以广泛应用，且其大小规格无法满足市面上很多检测设备对被检样品尺寸大小及透光性的要求；另一种电刺激设备则使用粘膜将铜丝粘于导电玻璃上放入培养液中，此种技术的缺点是粘膜本身在液体中容易分离导致铜丝脱落且其化学成份对细胞存在一定得毒性，在培养液中裸露的铜丝会造成培养的电离效应，解离出铜离子对细胞造成毒性，不利于研究的进行。且很多用于设备的检测规格是特定的，使用很多复杂或普通电刺激设备无法进行一些特殊检测分析。
技术实现要素：
本发明的目的是提供一种细胞培养系统，具有结构简单、重复性高、成本低、无毒性的特点。
为实现上述目的，本发明提供了如下方案：
一种细胞培养系统，所述细胞培养系统包括：
导电玻璃、培养格室、导电夹和电刺激仪，所述培养格室可拆卸的安装于所述导电玻璃上，所述导电夹的数量为两个，分别夹在所述导电玻璃两侧，两个所述导电夹分别与所述电刺激仪的正负极相连接。
可选的，所述培养格室具有一个或多个培养孔。
可选的，所述培养格室为透明格室。
可选的，所述培养格室粘贴于所述导电玻璃上。
可选的，所述培养格室通过聚丙烯凝胶粘贴于所述导电玻璃上。
可选的，所述培养格室通过道康宁pdms聚二甲基硅氧烷粘贴于所述导电玻璃上。
可选的，所述培养孔的数量为1个或2个或4个或8个。
可选的，所述细胞培养系统还包括铜丝，所述导电玻璃具有两个或多个，所述铜丝用于将两个或多个导电玻璃连接起来。
可选的，所述导电玻璃的长度大于所述培养格室的长度或所述导电玻璃的宽度大于所述培养格室的宽度。
根据本发明提供的具体实施例，本发明公开了以下技术效果：本发明提供的细胞培养系统包括导电玻璃、培养格室、导电夹和电刺激仪，培养格室可拆卸的安装于所述导电玻璃上，导电夹分别夹在导电玻璃两侧，导电夹分别与所述电刺激仪的正负极相连接。培养格室为透明格室，具有多个。所述细胞培养系统还包括铜丝，所述导电玻璃具有两个或多个，所述铜丝用于将两个或多个导电玻璃连接起来。导电夹与导电玻璃的配合设置，使得本发明的电极与培养液无接触，对细胞无毒性；透明培养格室的设置使得置于培养格室内的培养液电流均匀性好、透光性好，可以随时进行显微镜下的观察；而且，本发明提供的细胞培养系统的大小与市场上现有的检测设备匹配性良好，不仅可以对细胞进行2d观察还可通过对基质胶的调整进行3d培养和观察，此外，本发明提供的细胞培养系统通过铜丝将多个导电玻璃串接或并接起来，可以实现细胞的多实验组培养。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的后提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本发明实施例培养格室的结构示意图；
图2为本发明实施例细胞培养系统的结构示意图。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动后提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
本发明的目的是提供一种细胞培养系统，具有结构简单、重复性高、成本低、电极与培养液无接触的特点。
为使本发明的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图和具体实施方式对本发明作进一步详细的说明。
图1为本发明实施例培养格室的结构示意图，如图1所示，培养格室为透明格室，具有一个或多个培养孔，培养孔的数量可根据实验的要求选择，可以为1个或2个或4个或8个，培养格室以及培养孔的尺寸如表一所示。与图1对应，可以得到的细胞培养系统如图2所示，细胞培养系统包括：导电玻璃1、培养格室2、导电夹3和电刺激仪，所述培养格室2可拆卸的安装于所述导电玻璃1上，可以通过聚丙烯凝胶或道康宁pdms聚二甲基硅氧烷粘贴于所述导电玻璃1上，本发明提供的细胞培养系统简洁、可轻易在组装后开展相关实验。
表一培养格室尺寸(mm)
导电玻璃的长度大于培养格室的长度或导电玻璃的宽度大于培养格室的宽度，导电夹的数量为两个，分别夹在所述导电玻璃两侧，两个所述导电夹分别与所述电刺激仪的正负极相连接。导电玻璃可选择长60mm，宽30mm，厚1mm的规格。本发明电极与培养液无接触、电流均匀性好、透光性好，可以随时进行显微镜下观察，大小与市面现有检测设备匹配性良好。而且，不仅可以对细胞进行2d观察，还可通过对基质胶的调整进行3d培养和观察。
本发明提供的细胞培养系统还可以包括铜丝，导电玻璃具有两个或多个，铜丝用于将两个或多个导电玻璃连接起来。使得本发明提供的细胞培养系统可进行多个实验组的串联电路及并联电路的同时刺激，进而，进行多实验组培养和观察。目前已有的电刺激设备制作困难，难以开展多个实验组同时进行，而本发明提供的细胞培养系统组装简便、对细胞无毒性、可进行2d或3d培养，透光性良好可随时进行观察，可实现多个实验组的同时培养和观察，不仅可以用于神经细胞的研究也可用于其他细胞的电刺激研究。
本发明提供的细胞培养系统具有以下优势：
1、导电玻璃培养玻片可以进行2d、3d培养甚至特殊的悬浮培养并进行电刺激；
2、避免了既往导电丝在液体中本身电离释放金属离子而对细胞产生毒性作用；
3、相较于现有技术，本发明克服了一般的塑料培养板无法在激光共聚焦显微镜下观察，普通的玻片系统无法导电的缺点，高度平坦的表面，支持高分辨显微成像和自动聚焦系统，此导电培养系统可以在激光共聚焦、双光子显微镜先成像，而且可以动态成像的过程中给于电刺激，对于研究电流对神经细胞的刺激作用，对于研究各种细胞的电生理机制有重要意义；
4、简化每个实验流程中的细胞培养和分析工作。高化学耐受性，适于细胞固定。无需工具便可轻松将腔室与载玻片或盖玻片分离，实现简单、便捷和可靠的操作；
5、腔室无需工具便可轻松分离，而且粘胶残留极少。
本说明书中各个实施例采用递进的方式描述，每个实施例重点说明的都是与其他实施例的不同之处，各个实施例之间相同相似部分互相参见即可。
本文中应用了具体个例对本发明的原理及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只是用于帮助理解本发明的方法及其核心思想；同时，对于本领域的一般技术人员，依据本发明的思想，在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处。综上所述，本说明书内容不应理解为对本发明的限制。