一种智能迎新自助报到一体机的制作方法

本实用新型涉及学生报到设备改进技术领域，尤其是一种智能迎新自助报到一体机。

背景技术：

目前高校迎新可以大致分为以下几类：

1.完全手工办理：采用此类报到方式的学校迎新仍旧采用纸质材料进行报到，迎新工作人员通过人工辨识、手工登记、人工统计方式办理迎新工作。该方法的优点是辨识准确率高，缺点是处理速度慢，效率低下，需大量的工作人员来完成。

2.计算机辅助办理：此类报到方式采用人工和计算机联合完成，人工为主计算机为辅，较完全手工办理有了很大的进步。报到时由工作人员通过扫描条形码或二唯码进行对学生的身份的确认，通过打印报到单来完成报到。该方法的优点是提高了报到效率，提高了统计的准确性的速度，缺点是迎新现场仍然需要大量的工作人员，并且是通过扫描条码或二唯码进行身份确认，迎新现场需要搭建网络环境，无线网络容易出现数据延时、丢包等现象，偶尔存在误报、替报导致统计不准确。往届生存在替报的现象。

3.智能手机报到：此类报到方式采用微信宣传、手机APP软件方式进行报到。该方法的优点是学生报到方便，速度快，效率高，需要工作人员少，统计速度快，缺点是通过APP软件的工号对学生身份进行识别，同一个手机可以登录不同学生的号码来进行报到，存在替报的现象，使报到数据失真。

综上所述高校迎新报到的多种方式，要么准确率高效率低、需要大量的人力物力；要么效率高、节省人力物力，但存在错报、替报导致数据失真的现象。

依据教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》、《教育信息化“十三五”规划》相关文件精神，中国教育步入新常态，信息化为我们提供了新的动力源，在“互联网+时代”，通过信息技术在教育行业的渗透和融合，进一步催生新的教育模式实现转型，高校迎新工作也逐步从单纯手工办理向以计算机辅助办理和智能手机办理转化。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提供能够预先存储学生信息并通过身份证和照片等信息进行比对而确定学生真实身份且自动化程度高的一种智能迎新自助报到一体机。

本实用新型采取的技术方案是：

一种智能迎新自助报到一体机，其特征在于：包括多个节点，每个节点包括壳体、中央控制模块、存储模块、身份证识别模块、按键模块、显示模块、头像采集模块和打印机模块，所述壳体上嵌装身份证识别模块、按键模块、显示模块、头像采集模块和打印机模块，壳体内设置中央控制模块和存储模块，中央控制模块分别连接存储模块、身份证识别模块、按键模块、显示模块、头像采集模块和打印机模块。

而且，所述壳体内设置网络模块，该网络模块一端连接所述中央控制模块，另一端通过无线或有线的方式连接上位机。

而且，所述壳体上设置声音模块，该声音模块连接所述中央控制模块。

而且，所述壳体上设置现场采集模块，该现场采集模块连接所述中央控制模块。

而且，所述壳体上设置证件扫描模块，该证件扫描模块连接所述中央控制模块。

而且，所述上位机连接至少一个浏览计算机。

而且，所述头像采集模块和现场采集模块均以固定式的或转动式的摄像头为采集核心。

而且，所述存储模块为固态硬盘。

而且，所述打印机模块以热敏打印机为核心。

本实用新型的优点和积极效果是：

本实用新型中，在壳体上设置有身份证识别模块、证件扫描模块、按键模块、头像采集模块、现场采集模块等功能模块，身份证识别模块可以获取二代身份证的信息并与头像采集模块采集的头像进行比较以判定是否本人报到，证件扫描模块可扫描并采集报到证的信息并与预存的信息和身份证信息比对，按键模块、声音模块和显示模块给学生提供了人机交互的方式，可指引学生按步骤操作以及给出错误信息等，现场采集模块采集学生操作现场的整体照片，便于后期辅助审核，打印模块在所有信息比对正确后给出报到凭证，从上述功能可知，学生只要携带身份证且本人前往操作即可以完成报到事宜，而且新生和老生均可以使用，无需现有技术中大量的计算机、打印机、扫描枪等办公设备，信息采集和审核均自动完成，可安装在学校指定的场所供学生使用，没有报道事宜时还可以作为信息指引、学校介绍等公共信息查询终端使用。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是图1的节点1的一种安装方式的结构示意图。

具体实施方式

下面结合实施例，对本实用新型进一步说明，下述实施例是说明性的，不是限定性的，不能以下述实施例来限定本实用新型的保护范围。

一种智能迎新自助报到一体机，如图1～2所示，本实用新型的创新在于：包括多个节点(从1～M)，可设置在校园的制定区域内，每个节点的结构相同，以图1的节点1为例，其包括壳体6、中央控制模块、存储模块、身份证识别模块12、按键模块9、显示模块4、头像采集模块5和打印机模块8，所述壳体上嵌装身份证识别模块、按键模块、显示模块、头像采集模块和打印机模块，壳体内设置中央控制模块和存储模块，中央控制模块分别连接存储模块、身份证识别模块、按键模块、显示模块、头像采集模块和打印机模块。

本实施例中，壳体为全封闭的金属结构，可以制成壁挂式的、落地式的或嵌入式的，比如：可以制成类似ATM机的嵌入式结构、信息查询终端的落地结构等。中央控制模块可以是工控机、计算机或单片机等常用设备中的控制核心，其主要提供输入输出接口、计算操作、中断操作、视频编码操作、信息比对操作等功能。

存储模块可以是普通硬盘、固态硬盘和存储卡等，优选固态硬盘，其读写速度、稳定性、环境适应性等性能均很好，其主要是预存储报到学生的各种原始信息，供后续比对过程中调用。身份证识别模块是市场上购买的结构，身份证放在表面即可以读取其内的姓名、地址、号码和照片等各种信息。按键模块使用现有的键盘即可，可以使用标准的全字母、数字键盘，也可以使用省略右侧数字区的小键盘。

头像采集模块以摄像头为采集核心，优选为固定式的高清摄像头，更优选的是自带有补光灯的高清摄像头，其安装位置大致与站立的学生脸部对齐，当然通过显示模块的提示，也可以让学生自行调整拍摄角度。

显示模块使用现有的液晶显示器，优选14寸的型号，能够提供足够的显示区域、清晰的文字和图像即可。打印机模块使用宽度较大的热敏打印机，比如：能够打印B5或A4横置纸张的热敏打印机，该类型打印机从使用成本、工作效率、环境适应程度来说优于喷墨打印机和激光打印机。

壳体内设置网络模块，该网络模块一端连接所述中央控制模块，另一端通过无线或有线的方式连接上位机1，该处优选为有线的方式，可通过带有屏蔽层的超五类对双绞线进行连接，这样可以提高数据传输的准确度和传输的速度，当然使用无线的方式也是可以的，这需要提高无线设备的发射功率以及抗干扰能力，比如：多安装中继、放大器等。无论有线、无线的方式，可以使用现有的较成熟的自组网技术，以方便整个网络的管理和运行。

壳体上设置声音模块7，该声音模块连接所述中央控制模块。声音模块以扬声器为核心，主要提供语音欢迎、语音指引等功能，便于学生操作时的顺畅，立体声或单声道均可以。壳体上设置现场采集模块3，该现场采集模块连接所述中央控制模块，现场采集模块可以使用带有广角镜头的摄像头，该摄像头可以配合转动机构，以运动到最佳的拍摄位置，由于视角较宽，可以将学生现场操作时的本人、环境等一并拍摄，供后期辅助审核。

在壳体上设置证件扫描模块11，该证件扫描模块连接所述中央控制模块。证件扫描模块可以用于扫描学生的报到证或其他证件，以提供关于该学生的更多信息。

上述上位机可以是一台计算机或一台服务器，其可以将预先输入的学生的各种身份信息下发到每个节点的存储模块中并根据每一个节点的报到结果生成下一步骤学生的相关缴费、宿舍分配信息，还可以连接至少一个浏览计算机2，可以供学生报到管理人员进行查询、打印、统计等操作。

壳体分为上、下两部分，两部分可以大致呈直角设置，如图2所示，该图中是可能的一种实施结构，上部的最上方从左到右依次安装现场采集模块和头像采集模块，二者的下方从左到右依次安装显示模块和声音模块，上部的最下方安装打印机模块的输出口。下部10从左到右依次安装身份证识别模块、证件扫描模块和按键模块。

上述各模块的驱动程序、信息的比对程序、图像的比对程序等软件程序均可以使用现有的成熟软件。

本实用新型可能的一种使用方法是：

新生报到：

1.学生按下按键，显示屏幕提示放置身份证，学生将身份证放在身份证识别模块上，显示模块和/或声音模块提示学生站好，头像采集模块采集头像；

2.中央控制模块将身份证的头像信息和采集头像进行比对，并读取存储模块的对应身份证的信息和身份证的其他信息进行比对；

3.各学校可以设定自己的要求，是否需要扫描报到证等的信息；

4.如果第2项的比对结果正确，则通过打印机模块打印出报到凭证，可以包括但不限于学生姓名、性别、身份证号、考生号、学号、入学年级、专业、班级、身份证照片、现场报到照片、报到时间，以及学校自定义的相关信息。

5.上位机收到成功报到的信息后，自动生成缴费信息、宿舍分配等信息，供学生报到完成后进入下一步骤。

老生报到：

该过程中可以单独使用头像或身份证进行报到认证，其他过程和新生报到相同。

本实用新型中，在壳体上设置有身份证识别模块、证件扫描模块、按键模块、头像采集模块、现场采集模块等功能模块，身份证识别模块可以获取二代身份证的信息并与头像采集模块采集的头像进行比较以判定是否本人报到，证件扫描模块可扫描并采集报到证的信息并与预存的信息和身份证信息比对，按键模块、声音模块和显示模块给学生提供了人机交互的方式，可指引学生按步骤操作以及给出错误信息等，现场采集模块采集学生操作现场的整体照片，便于后期辅助审核，打印模块在所有信息比对正确后给出报到凭证，从上述功能可知，学生只要携带身份证且本人前往操作即可以完成报到事宜，而且新生和老生均可以使用，无需现有技术中大量的计算机、打印机、扫描枪等办公设备，信息采集和审核均自动完成，可安装在学校指定的场所供学生使用，没有报道事宜时还可以作为信息指引、学校介绍等公共信息查询终端使用。