一种用于多媒体教学的输入装置的制作方法

技术特征：

1.一种用于多媒体教学的输入装置，其特征在于：包括单片机（1），单片机（1）电连接有模数转换模块（2）、USB接口（6）、自动控温装置（7），模数转换模块（2）电连接有无线接收模块（3），无线接收模块（3）电连接有无线发射模块（4）和按键输入模块（5）。

2.如权利要求1所述的一种用于多媒体教学的输入装置，其特征在于：所述自动控温装置（7）包括热敏电阻Rt，热敏电阻Rt的一端分别连接有三极管Q1的基极和电阻R1的一端，电阻R1的另一端接地，三极管Q1的发射极经电阻R3接地，三极管Q1的集电极经电阻R2接热敏电阻Rt的另一端。

3.如权利要求2所述的一种用于多媒体教学的输入装置，其特征在于：所述热敏电阻Rt的另一端接电阻R12的一端，电阻R12的另一端经电阻R4接三极管Q2的集电极，三极管Q2的基极接三极管Q1的集电极，三极管Q2的发射极经电阻R8接地，三极管Q2的发射极接三极管Q4的发射极，三极管Q4的集电极分别接三极管Q3的基极和电阻R5的一端，三极管Q3的发射极接三极管Q2的集电极，电阻R5的另一端接电阻R12的另一端。

4.如权利要求3所述的一种用于多媒体教学的输入装置，其特征在于：所述三极管Q4的基极经电阻R9接地，三极管Q4的基极接电阻R7的一端，电阻R7的另一端接电阻R6的一端，电阻R6的另一端分别接二极管D2的负极和继电器K的一端，二极管D2的正极和继电器K的另一端连接后接三极管Q5的集电极，三极管Q5的基极经二极管D1接三极管Q3的集电极，三极管Q3的集电极经电阻R10接地，三极管Q5的发射极经电阻R11接地。

5.如权利要求1所述的一种用于多媒体教学的输入装置，其特征在于：所述无线接收模块（3）包括集成电路IC，集成电路IC的型号为LM358，集成电路IC的1脚经电阻R25接集成电路IC的3脚，集成电路IC的3脚经电阻R28接集成电路IC的2脚，集成电路IC的2脚经电阻R32接地，集成电路IC的4脚接地，集成电路IC的4脚经电阻R31接集成电路IC的6脚。

6.如权利要求5所述的一种用于多媒体教学的输入装置，其特征在于：所述集成电路IC的6脚经电阻R27接集成电路IC的7脚，集成电路IC的7脚经电容C10接集成电路IC的3脚，集成电路IC的5脚经电容C11接地，集成电路IC的5脚经电阻R26接地，集成电路IC的5脚经串联的电阻R29、电阻R30和电阻R32接地。

7.如权利要求6所述的一种用于多媒体教学的输入装置，其特征在于：所述集成电路IC的5脚经串联的电容C9和电阻R24接电感L2的一端，电感L2的另一端接三极管Q8的发射极，电感L2的另一端经电容C8接三极管Q8的集电极，三极管Q8的集电极分别接电容C7的一端、电感L1的一端和电阻R23的一端，电容C7的另一端和电感L1的另一端连接后接电容C6的一端，电阻R23的另一端接电阻R22的一端。

8.如权利要求7所述的一种用于多媒体教学的输入装置，其特征在于：所述电阻R22的另一端经电阻R19接电容C6的另一端，电容C6的另一端接三极管Q8的基极，电容C6的另一端经电阻R21接地，三极管Q8的基极接电容C5的一端，电容C5的另一端经电阻R20接地，电容C5的另一端接电感L2的一端。

9.如权利要求8所述的一种用于多媒体教学的输入装置，其特征在于：所述电容C5的另一端经电容C4分别接电阻R18的一端和三极管Q7的集电极，电阻R18的另一端分别接电阻R17的一端和电阻R16的一端，电阻R17的另一端接电阻R16的一端，电阻R16的另一端接三极管Q7的基极，三极管Q7的发射极接地，三极管Q7的基极接三极管Q6的集电极，三极管Q6的基极经电容C3接地，三极管Q6的基极经电阻R14接地，三极管Q6的基极经电阻R15接+5V，三极管Q6的发射极经电阻R13接地，三极管Q6的发射极经电容C2接地，三极管Q6的发射极经电容C1接天线。