本发明涉及一种书立，特别是一种新型课桌书立。
背景技术：
现在的学生们随着所学科目的增加，书本越来越越大也越来越多，导致课桌里摆放不下只能放到课桌上，为了方便很多学生都是使用书立放书，但是，现有的书立存在支撑力小、容易压翻的缺点，很多时候课桌上的书会全部掉到地上，这样导致的结果就是书立易损坏，浪费学生时间。
技术实现要素：
本发明的目的是针对现有技术的不足，提供一种结构简单、方便实用、成本低、支撑力大、不易压翻的新型课桌书立。
为达上述目的，本发明所采用的技术方案是：一种新型课桌书立，包含课桌边缘书立、l形螺栓铁架、螺栓、课桌上部书立、l形吸盘铁架、吸盘、导轨，其特征在于：所述课桌边缘书立背后同向设有l形螺栓铁架，所述l形螺栓铁架底部设有螺栓，所述螺栓用于夹紧课桌边缘，所述课桌边缘书立与l形螺栓铁架通过轨道连接，所述l形螺栓铁架可上下滑动，所述课桌上部书立背后设有反向l形吸盘铁架，所述l形吸盘铁架底部设有吸盘，所述吸盘用于吸紧桌面，所述课桌上部书立与l形吸盘铁架通过轨道相连，所述l形吸盘铁架可上下滑动。
进一步的，所述螺栓的螺柱长度不低于3厘米，所述螺栓的个数少于2个。
进一步的，所述吸盘的个数不少于2个。
本发明优点有：结构简单、方便实用、成本低、支撑力大、不易压翻、推广率高。
附图说明
图1为本发明一种新型课桌书立结构示意图。
在图中，1.课桌边缘书立，2.l形螺栓铁架，3.螺栓，4.课桌上部书立，5.l形吸盘铁架，6.吸盘，7.导轨。
具体实施方式
下面给出的实施例拟对本发明作进一步说明，但不能理解为是对本发明保护范围的限制，本领域技术人员根据本发明内容对本发明的一些非本质的改进和调整，仍属于本发明的保护范围。
在图1中，1.课桌边缘书立，2.l形螺栓铁架，3.螺栓，4.课桌上部书立，5.l形吸盘铁架，6.吸盘，7.轨道。
一种新型课桌书立，包含课桌边缘书立1、l形螺栓铁架2、螺栓3、课桌上部书立4、l形吸盘铁架5、吸盘6、轨道7，其特征在于：所述课桌边缘书立1背后同向设有l形螺栓铁架2，所述l形螺栓铁架2底部设有螺栓3，所述螺栓3用于夹紧课桌边缘，所述课桌边缘书立1与l形螺栓铁架2通过轨道7连接，所述l形螺栓铁架2可上下滑动，所述课桌上部书立4背后设有反向l形吸盘铁架5，所述l形吸盘铁架5底部设有吸盘6，所述吸盘6用于吸紧桌面，所述课桌上部书立4与l形吸盘铁架5通过轨道7相连，所述l形吸盘铁架5可上下滑动。
螺栓3螺柱长度为5厘米。
螺栓3设有2个。
吸盘6设有3个。
使用时，将l形螺栓铁架2下的螺栓3拧紧，固定好课桌边缘书立1，在将书摆放在书立上，放完书后，将课桌上部书立4卡在书的侧面，调整l形吸盘铁架5，然后用吸盘6吸住桌面，即可。