一种方便伸缩调节的课桌椅的制作方法

本发明涉及生活、教学的用具领域，更具体地说，尤其涉及一种方便伸缩调节的课桌椅。

背景技术：

学生的大部分时间是在课桌椅前度过的。学生每天伏案学习时间长，同时又处于身体发育的关键时期。如果坐姿不正确，轻者会引起脖颈不舒服、头脑发昏、视物模糊、四肢无力、疲劳困乏等症状，重者引起近视、驼背、脑血管痉挛及脊柱弯曲异常等疾病。合适、健康的课桌椅是培养学生良好坐姿的重要外界环境。

现有的桌椅大多是固定高度的课桌椅，不能适应不同身高学生的使用需求，例如身高较高的同学使用时可能会出现弓腰驼背的现象，身高较矮的同学使用时眼睛距离桌面过近可能诱发近视。

市面上也有一些可手动调节高度的桌椅，在桌子(或椅子)两侧增加竖直布置的滑槽和滑轨，并从上至下设置一组销孔，通过将销插入不同位置的销孔中达到调节桌子(或椅子)的高度的目的。但这类桌椅调节比较麻烦，并且调节时通常是凭个人经验或肉眼观测进行调节，并不能准确调节到最适合自己身高的高度。由此可见，这些方式非常费时、费力且效率低。。所以如何提供一种可以方便调节高度、结构简单的课桌椅，是本领域技术人员需要解决的技术问题。

技术实现要素：

本发明针对现有课桌椅无法快捷地调节高度、或者可以调节高度但操作不便利、结构复杂的难点，提供一种方便伸缩调节的课桌椅。

本发明的目的在于提供一种方便伸缩调节的课桌椅，以解决上述技术问题。

本发明为解决上述技术问题，采用以下技术方案来实现：

设计一种方便伸缩调节的课桌椅，包括相应的课桌及座椅，所述的课桌和座椅均设有两个支撑柱，所述支撑柱由第一立柱、导轨、第二立柱、解锁器、滑动按钮、滑动按钮限位块组成；所述解锁器包括按钮钉、锁片、扭簧、扭簧插销、锁体、锁片压舌；所述按钮钉固接在锁片的上端，锁片叠加在锁体上，扭簧叠加在锁片上，扭簧插销分别穿过锁孔和扭簧；所述解锁器的锁体与第二立柱通过第一螺栓连接；所述的导轨插设在锁体和扭簧、扭簧插销之间，导轨上设有上下一列排开的若干个压舌孔；所述第二立柱外套设有滑动按钮，覆盖在按钮钉的表面；所述滑动按钮限位块由上端部分和下端部分连接在一起，下端部分套设并固接在第一立柱上端；所述第一立柱、导轨通过第四螺栓固接在一起。

所述滑动按钮由按钮上盖和按钮本体组成；按钮上盖、按钮本体中间为空心结构，上下依次套设在第二立柱上，按钮本体与按钮上盖的连接部分一端设有凹槽，另一端设有卡槽，按钮上盖一端设有金属片，另一端设有卡扣；所述按钮上盖的金属片插设在按钮本体的凹槽内，按钮上盖的卡扣扣在按钮本体的卡槽内；所述滑动按钮覆盖在按钮钉的表面，滑动按钮与按钮钉接触部分向外侧倾斜，上端离按钮钉远，下端离按钮钉近；所述滑动按钮限位块由上端部分和下端部分连接在一起，下端部分套设并固接在第一立柱上端；所述第一立柱、导轨通过第四螺栓固接在一起。

使用时，在第一支柱固定的情况下，滑动按钮内腔会向内挤压按钮钉，使得锁片上端向导轨方向靠近，在杠杠原理作用下，锁片下端锁片压舌脱离导轨压舌孔，在该种情况下，只需拉动第二支柱即可方便地使第一支柱与第二支柱作相对滑动来达到调节高度的目的；当调节到适当高度时，释放滑动按钮，使得锁片复位，锁片压舌紧扣在压舌孔内，即可使得第二支柱固定在第一支柱相应高度，而不下降。同时，利用滑动按钮限位块的作用，在滑动按钮与滑动按钮限位块接触时起到限位的作用。利用以上原理，即可方便快捷地调节上下高度。

优选的，所述的第一螺栓左右各设有两个。加强解锁器与第二立柱之间的紧固效果。

优选的，所述的压舌孔共设有七个。可方便的实现长度的调节。

优选的，所述的导轨和解锁器之间通过弹性件进行连接；弹性件通过第二螺栓连接在解锁器的锁体下端，另一端通过第三螺栓连接在导轨下端。通过弹性件将导轨和解锁器连接在一起，在按下滑动按钮时，锁片压舌与压舌孔之间失去了力的作用，可利用弹性件的回弹性能，第一支柱和第二支柱快速收缩，达到自动缩短调节距离的作用。

优选的，所述的弹性件为拉簧。

优选的，所述的课桌还包括桌面、第一支撑脚、桌斗、第一连接杆；所述的第一支撑脚设有两个；所述支撑柱的第二立柱上端部位固接在课桌桌面下端的左右两侧，支撑柱的第一立柱下端固定在第一支撑脚的中间部位；所述桌斗固接在桌面下端且位于左右支撑柱之间；所述第一连接杆固接在左右第一立柱中间部位。所述的桌子的支撑柱采用了上述的设计，利用解锁器与导轨之间的卡紧和松开后便可以进行方便的上下调节高度。

优选的，所述的座椅还包括椅面、第二支撑脚、靠背、第二连接杆、弧形连接杆；所述第二支撑脚、弧形连接杆设有两个；所述椅面下端部分、弧形连接杆、支撑柱的第二立柱上端上下依次固接在一起，弧形连接杆设在椅面的左右两侧；所述靠背固接在两弧形连接杆上；所述第二连接杆固接在左右第一立柱中间部位，支撑柱第一立柱下端固定在第二支撑脚的中间部位。所述的椅子的支撑柱采用了上述的设计，利用解锁器与导轨之间的卡紧和松开后便可以进行方便的上下调节高度。

本发明采用上述结构后，有益效果在于：本发明采用简单的机械连接，实现了课桌椅可以方便快捷的实现伸缩功能，解决了现有课桌椅无法伸缩或者伸缩结构复杂的问题。

附图说明

下面结合附图中的实施例对本发明作进一步的详细说明，但并不构成对本发明的任何限制。

图1是本发明中支撑柱的连接结构示意图；

图2是图1中a部分的结构示意图；

图3是本发明中支撑柱的分立结构示意图；

图4是本发明中滑动按钮的分立结构示意图；

图5是本发明的课桌结构示意图；

图6时本发明的座椅结构示意图。

图中：第一立柱1、导轨2、第二立柱3、解锁器4、滑动按钮5、弹性件6、按钮钉7、锁片8、扭簧9、扭簧插销10、锁体11、锁片压舌12、第一螺栓13、压舌孔14、第二螺栓15、第三螺栓16、滑动按钮限位块17、上端部分18、下端部分19、第四螺栓20、锁孔21、按钮上盖22、按钮本体23、支撑柱24、桌面25、第一支撑脚26、桌斗27、第一连接杆28、椅面29、第二支撑脚30、靠背31、第二连接杆32、弧形连接杆33、课桌34、座椅35。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

参阅图1-图5所示，本发明的一种方便伸缩调节的课桌椅，课桌34和座椅35均设有两个支撑柱24，支撑柱24由第一立柱1、导轨2、第二立柱3、解锁器4、滑动按钮5、滑动按钮限位块17组成，解锁器4包括按钮钉7、锁片8、扭簧9、扭簧插销10、锁体11、锁片压舌12。

课桌34还包括桌面25、第一支撑脚26、桌斗27、第一连接杆28；第一支撑脚26设有两个；支撑柱24的第二立柱3上端部位固接在课桌34桌面25下端的左右两侧，支撑柱24的第一立柱1下端固定在第一支撑脚26的中间部位；桌斗27固接在桌面25下端且位于左右支撑柱24之间；第一连接杆28固接在左右第一立柱1中间部位。

座椅35还包括椅面29、第二支撑脚30、靠背31、第二连接杆32、弧形连接杆22；第二支撑脚30、弧形连接杆33设有两个；椅面下端部分29、弧形连接杆30、支撑柱24的第二立柱3上端上下依次固接在一起，弧形连接杆30设在椅面的左右两侧；靠背31固接在两弧形连接杆33上；第二连接杆32固接在左右第一立柱1中间部位，支撑柱24第一立柱1下端固定在第二支撑脚30的中间部位。

按钮钉7固接在锁片8的上端，锁片8叠加在锁体11上，扭簧9叠加在锁片8上，扭簧插销10分别穿过锁孔21和扭簧9；解锁器4的锁体11与第二立柱3通过第一螺栓13连接，第一螺栓13左右各设有两个；导轨2插设在锁体11和扭簧9、扭簧插销10之间，导轨2上设有上下一列排开的若干个压舌孔14，压舌孔14共设有七个；滑动按钮5由按钮上盖22和按钮本体23组成；按钮上盖22、按钮本体23中间为空心结构，上下依次套设在第二立柱3上，按钮本体23与按钮上盖22的连接部分一端设有凹槽，另一端设有卡槽，按钮上盖22一端设有金属片，另一端设有卡扣；按钮上盖22的金属片插设在按钮本体23的凹槽内，按钮上盖22的卡扣扣在按钮本体23的卡槽内；滑动按钮5覆盖在按钮钉7的表面，滑动按钮5与按钮钉7接触部分向外侧倾斜，上端离按钮钉7远，下端离按钮钉7近；滑动按钮限位块17由上端部分17和下端部分19连接在一起，下端部分19套设并固接在第一立柱1上端；第一立柱1、导轨2通过第四螺栓20固接在一起。

导轨2和解锁器4之间通过弹性件6进行连接，弹性件6为弹簧；弹性件6通过第二螺栓15连接在解锁器4的锁体11下端，另一端通过第三螺栓16连接在导轨2下端。

使用时，在课桌34或者座椅35的第一支柱1固定的情况下，滑动按钮5内腔会向内挤压按钮钉7，使得锁片8上端向导轨方向靠近，在杠杠原理作用下，锁片8下端锁片压舌12脱离导轨压舌孔14，在该种情况下，只需拉动第二支柱3即可方便地使第一支柱1与第二支柱3作相对滑动来达到调节高度的目的；当调节到适当高度时，释放滑动按钮5，使得锁片8复位，锁片压舌12紧扣在压舌孔14内，即可使得第二支柱3固定在第一支柱1相应高度，而不下降。同时，利用滑动按钮限位块17的作用，在滑动按钮5与滑动按钮限位块17接触时起到限位的作用。利用以上原理，即可方便快捷地调节上下高度。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。