一种可调高度的学生课桌的制作方法

文档序号:18606922发布日期:2019-09-06 19:44阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种可调高度的学生课桌,其特征在于,包括:

课桌面板(1),所述课桌面板的角落开设有放置文具的凹槽(2);课桌面板上开设有滑轨(3),所述滑轨(3)上滑动设置有移动板(4),且所述移动板(4)与所述课桌面板(1)垂直;

柜体(5),所述柜体(5)设置于所述课桌面板(1)的一侧;柜体(5)的顶部和前部设置开口,且柜体(5)的顶部两侧开设拉伸槽(6);

拉伸组件(7),所述拉伸组件(7)滑动设置于所述柜体(5)的顶部;所述拉伸组件(7)包括顶板(71)以及位于所述顶板两侧的拉伸板(72),每一所述拉伸板(72)对应一所述拉伸槽(6);

储物柜(8),所述储物柜(8)设置于所述课桌面板(1)的下方,储物柜(8)的一侧固定连接有水杯套(9);

桌腿(10),所述桌腿(10)包括伸缩杆(101)和套管(102),所述伸缩杆(101)的一端与所述储物柜(8)的下部固定连接,所述套管(102)套设在所述伸缩杆(101)上;所述伸缩杆(101)的外壁沿长度方向开设有多个第一定位孔(1011);所述套管(102)的外壁沿长度方向开设有多个与所述第一定位孔(1011)对应的第二定位孔(1021),所述第一定位孔(1011)和第二定位孔(1021)通过定位元件连接配合。

2.根据权利要求1所述的可调高度的学生课桌,其特征在于,所述凹槽(2)的形状是长方形,且所述凹槽(2)的一侧铰接有透明的盖板(11)。

3.根据权利要求1所述的可调高度的学生课桌,其特征在于,所述课桌的四周边缘设置有橡胶保护套。

4.根据权利要求1所述的可调高度的学生课桌,其特征在于,所述储物柜的另一侧设置有挂钩。

5.根据权利要求1所述的可调高度的学生课桌,其特征在于,所述移动板(4)为多块,且移动板(4)的形状为长方体。

6.根据权利要求1所述的可调高度的学生课桌,其特征在于,所述滑轨(3)为三条,且三条所述滑轨(3)互相平行间隔设置。

7.根据权利要求1所述的可调高度的学生课桌,其特征在于,所述第一定位孔(1011)和第二定位孔(1021)的形状大小相同,且第一定位孔(1011)和第二定位孔(1021)通过螺栓连接。

8.根据权利要求1所述的可调高度的学生课桌,其特征在于,所述桌腿(10)为四个,且四个所述桌腿(10)分别设置于所述储物柜(8)下部的四角。

9.根据权利要求8所述的可调高度的学生课桌,其特征在于,所述桌腿(10)的下端安装有防滑垫(12),所述防滑垫(12)套设在所述套管(102)的下端。

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