技术总结
本实用新型公开了一种数学教学用的尺具收纳装置，包括直尺收纳框架、三角尺收纳座和连接板，所述连接板的左侧设置有连接座，在所述连接座的顶部设置有T字形的卡槽，所述直尺收纳框架的右端面处设置有T字形的卡部，所述直尺收纳框架的前端面设置有直尺插槽，所述直尺插槽的上、下端面位置处设置有刮条，所述刮条具有刮除粉尘用的刮槽，所述直尺收纳框架的顶部前、后对称设置有两个插套，所述三角尺收纳座的底部设置有配合所述插套用的插杆，所述三角尺收纳座的顶部设置有三角尺插槽，在所述三角尺插槽的下端面处设置有第一刮条，第一刮条的顶部具有刮除粉尘用的第一刮槽；本装置可以有效收纳尺具，同时对尺具形成有效保护，避免尺具被磨损。
技术研发人员：陈全红;胡久华;谢易铮
受保护的技术使用者：陈全红
文档号码：201621116242
技术研发日：2016.10.13
技术公布日：2017.05.31