一种新型多功能电子信息教学用的试验箱的制作方法

本实用新型属于电子设备技术领域，具体涉及一种新型多功能电子信息教学用的试验箱。

背景技术：

现代通信技术是针对电子和通信工程类专业学生设置的内容，教学内容多为教师通过说教的方式完成通信原理等相关知识的讲授，学生将教师的语言过滤成自身知识储备的实现率为 30% 左右，需要学生课后复习。

但是现有的电子信息教学用的试验箱存在着不方便拿放电子元件，电子元件容易丢失的问题。

因此，发明一种新型多功能电子信息教学用的试验箱显得非常有必要。

技术实现要素：

本实用新型为解决公知技术中存在的试验箱存在着不方便拿放电子元件，电子元件容易丢失的问题所采取的技术方案是：一种新型多功能电子信息教学用的试验箱，包括上箱体，放置电子元件装置，下箱体，实验模块插孔，手柄，模拟信号源，抽样脉冲发生器，调节键，显示屏，支柱和元件袋，所述的放置电子元件装置通过支柱与下箱体连接；所述的实验模块插孔设置在模拟信号源的右端；所述的手柄与下箱体连接；所述的抽样脉冲发生器设置在模拟信号源的下端；所述的调节键安装在显示屏下端；所述的元件袋通过双面胶安装在上箱体内部表面；所述的放置电子元件装置包括贴片件元件盒，插接件元件盒和单片机盒，所述的元件盒设置在插接件元件盒的左端；所述的单片机盒设置在插接件元件盒的右端。

本实用新型还可以采用如下技术措施。

所述的贴片件元件盒，插接件元件盒和单片机盒具体采用透明的长方体亚克力塑料盒，有利于在做实验过程中方便拿放电子元件和不容易弄丢电子元件。

所述的元件袋具体采用PC塑料袋，有利于方便存储电子元件，防止电子元件丢失。

所述的手柄的外表面设置有一字型橡胶防滑纹，有利于防止电子信息教学用的试验箱在搬运的过程中从手中滑落摔坏。

所述的显示屏具体采用液晶显示屏，有利于检测电子设备后的数据更加清晰。

本实用新型具有的优点和积极效果是：

本实用新型通过元件袋，贴片件元件盒，插接件元件盒和单片机盒的设置，有利于在做实验过程中方便拿放电子元件和不容易弄丢电子元件，还有利于方便存储电子元件，防止电子元件丢失；通过手柄的设置，有利于防止电子信息教学用的试验箱在搬运的过程中从手中滑落而损坏。

附图说明

图1是本实用新型实施例提供的结构示意图。

图2是本实用新型实施例提供的放置电子元件装置的结构示意图。

图中：

1-上箱体，2-放置电子元件装置，21-贴片件元件盒，22-插接件元件盒，23-单片机盒，3-下箱体，4-实验模块插孔，5-手柄，6-模拟信号源，7-抽样脉冲发生器，8-调节键，9-显示屏，10-支柱，11-元件袋。

具体实施方式

为能进一步了解本实用新型的

技术实现要素：
、特点及功效，兹例举以下实施例，并配合附图详细说明如下：

请参阅图1和图2所示：

本具体实施方式采用以下技术方案：一种新型多功能电子信息教学用的试验箱，包括上箱体1，放置电子元件装置2，下箱体3，实验模块插孔4，手柄5，模拟信号源6，抽样脉冲发生器7，调节键8，显示屏9，支柱10和元件袋11，所述的放置电子元件装置2通过支柱10与下箱体3连接；所述的实验模块插孔4设置在模拟信号源6的右端；所述的手柄5与下箱体3连接；所述的抽样脉冲发生器7设置在模拟信号源6的下端；所述的调节键8安装在显示屏9下端；所述的元件袋11通过双面胶安装在上箱体1内部表面；所述的放置电子元件装置2包括贴片件元件盒21，插接件元件盒22和单片机盒23，所述的元件盒21设置在插接件元件盒22的左端；所述的单片机盒23设置在插接件元件盒22的右端。

本实用新型还可以采用如下技术措施。

所述的贴片件元件盒21，插接件元件盒22和单片机盒23具体采用透明的长方体亚克力塑料盒，有利于在做实验过程中方便拿放电子元件和不容易弄丢电子元件。

所述的元件袋11具体采用PC塑料袋，有利于方便存储电子元件，防止电子元件丢失。

所述的手柄5的外表面设置有一字型橡胶防滑纹，有利于防止电子信息教学用的试验箱在搬运的过程中从手中滑落摔坏。

所述的显示屏9具体采用液晶显示屏，有利于检测电子设备后的数据更加清晰。

工作原理

本实用新型的工作原理：本实用新型在工作过程中，通过贴片件元件盒21，插接件元件盒22和单片机盒23放置不同的电子元件，这样有利于在作实验的过程中不容弄丢元件，做完实验后把电子元件放到元件袋11内，这样可以防止元件丢失，同时也可以方便存放电子元件。

利用本实用新型所述的技术方案，或本领域的技术人员在本实用新型技术方案的启发下，设计出类似的技术方案，而达到上述技术效果的，均是落入本实用新型的保护范围。