一种便携式多功能教具包的制作方法

本实用新型涉及教育教学领域，更具体地说是一种便携式多功能教具包。

背景技术：

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。

在教育教学的过程中，需要携带大量的教具，拿取不方便，另外在教学的过程中需要书写，尤其在户外教学及其的不方便，教师通常放置在腿上进行书写，书写不方便。

技术实现要素：

本实用新型主要解决的技术问题是：提供一种便携式多功能教具包，便于教学用具的携带，并且能够用于书写的架板，为书写提供方便，便于教育教学的进行。

为解决上述技术问题，本实用新型涉及教育教学领域，更具体地说是一种便携式多功能教具包，包括下箱体、内部教具放置袋、粘片、书写垫板、上盖、粘带、脖子套环和背带，便于教学用具的携带，并且能够用于书写的架板，为书写提供方便，便于教育教学的进行。

内部教具放置袋设置在下箱体的内部，粘片设置在下箱体前端的外壁上，书写垫板铰接连接在下箱体与上盖之间，上盖铰接连接在下箱体上，粘带设置在上盖前端的外壁上，脖子套环连接在上盖的内壁上，背带的一端连接在下箱体的前壁上，背带的另一端连接在下箱体的底部。

粘片与粘带分别有两个，内部教具放置袋有多个，多个内部教具放置袋均匀的设置在下箱体的内部，书写垫板位于下箱体与上盖之间。

本实用新型一种便携式多功能教具包的有益效果为：

本实用新型一种便携式多功能教具包，便于教学用具的携带，并且能够用于书写的架板，为书写提供方便，便于教育教学的进行。

附图说明

下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。

图1为本实用新型一种便携式多功能教具包的结构示意图。

图2为本实用新型一种便携式多功能教具包在另一方向上的结构示意图。

图中：下箱体1；内部教具放置袋2；粘片3；书写垫板4；上盖5；粘带6；脖子套环7；背带8。

具体实施方式

下面结合图1、2说明本实施方式，本实用新型涉及教育教学领域，更具体地说是一种便携式多功能教具包，包括：下箱体1、内部教具放置袋2、粘片3、书写垫板4、上盖5、粘带6、脖子套环7和背带8，便于教学用具的携带，并且能够用于书写的架板，为书写提供方便，便于教育教学的进行。

内部教具放置袋2设置在下箱体1的内部，粘片3设置在下箱体1前端的外壁上，书写垫板4铰接连接在下箱体1与上盖5之间，上盖5铰接连接在下箱体1上，粘带6设置在上盖5前端的外壁上，脖子套环7连接在上盖5的内壁上，背带8的一端连接在下箱体1的前壁上，背带8的另一端连接在下箱体1的底部。

将教育教学所使用的教具分类放置在内部教具放置袋2中，盖上上盖5，然后将粘带6粘贴在粘片3上，通过背带8背在教师的背部便于教学用具的携带。在教学的过程中需要书写时，教师将便携式多功能教具放置在胸前，将背带8 背在肩上，下箱体1将处于水平状态，将书写的资料放置在书写垫板4上，便于教学时进行书写。

所述的粘片3与粘带6分别有两个。所述的内部教具放置袋2有多个，多个内部教具放置袋2均匀的设置在下箱体1的内部。所述的书写垫板4位于下箱体1与上盖5之间。

当然，上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。