专利名称：新型学生课桌的制作方法
技术领域：
本发明涉及教育用具，直接涉及新型学生课桌。
背景技术：
为了适应社会的发展，为了提高学生的实际能力，老师需要传授给学生更多的知识，学生手中也就拥有了越来越多的书籍。然而学生现在使用的课桌，大多只是具有一个大容量抽屉，许多书籍只能集体放置，不方便使用。发明内容本发明的目的就是要提供一种改进的新型学生课桌，它能让学生分科存放书籍，方便取阅。本发明的目的是这样实现的，新型学生课桌，具有桌体、隔离板、收纳兜、桌腿，所述桌体前方设置了隔离板，桌体外部左右两侧均设置了收纳兜。本发明由于设置了隔离板，因而可以分门别类放置书籍，方便了取阅；由于设置了收纳兜，因而可以扩大放置学习文具的空间，满足现代学生的需求。
附图是本发明的结构原理图，下面结合附图对本发明作进一步说明。
具体实施方式
附图示出了本发明新型学生课桌的结构，主体部分为桌体1，桌体1下部为桌腿4。桌体1前方设置了若干个隔离板2，专门用于分科放置书籍。桌体1外部左右两侧均设置了收纳兜3，专门用于放置其他学习用具。
权利要求
1.一种新型学生课桌，具有桌体(1)、隔离板O)、收纳兜(3)、桌腿G)，其特征是所述桌体(1)前方设置了隔离板O)。
2.根据权利要求1所述的新型学生课桌，其特征是桌体(1)外部左右两侧均设置了收纳兜⑶。
全文摘要
本发明公开了一种新型学生课桌，具有桌体、隔离板、收纳兜、桌腿，其特征是所述桌体前方设置了隔离板，桌体外部左右两侧均设置了收纳兜。本发明可以有序放置学生书籍，方便了取阅；也扩大了课桌收纳物品的空间，满足了现代学生的需要。
文档编号A47B41/00GK102379535SQ20101027228
公开日2012年3月21日 申请日期2010年9月3日 优先权日2010年9月3日
发明者丁平 申请人:丁平