一种语文课堂专用的阅读书架装置的制造方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种语文课堂专用的阅读书架装置，属于语文学习技术领域。
【背景技术】
[0002]语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。
[0003]语文学习中，阅读是必不可少的学习手段和学习方法，在进行阅读时，常常由于书本放置和翻页影响阅读速度和阅读质量。
【实用新型内容】
[0004]本实用新型要解决的技术问题是提供一种语文课堂专用的阅读书架装置，其结构简单，使用方便。
[0005]一种语文课堂专用的阅读书架装置，它包含:底座、支撑筒、支撑柱、书架板体、笔盒、书脊放置槽、书本放置槽、右安装板、左安装板、右挡板、左挡板、紧定螺钉、支撑板、安装块、螺栓，所述的支撑筒固定安装在底座上，支撑筒内安装支撑柱，所述的支撑柱上设置支撑板，所述的书架板体的背面设置安装块，书架板体通过安装块和螺栓安装在支撑板上，所述的书架板体的中央加工书脊放置槽，书脊放置槽的两侧加工书本放置槽，所述的书架板体的左侧设置左安装板，书架板体的右侧设置右安装板，所述的左安装板和右安装板上安装紧定螺钉，所述的左挡板安装在左安装板内，右挡板安装在右安装板内，所述的书架板体的右侧设置笔盒。
[0006]进一步，所述的支撑筒和支撑柱均采用铝合金材质加工而成，所述的书架板体采用梧桐木加工而成，所述的笔盒是采用塑料材质加工而成。
[0007]本实用新型的有益效果:本实用新型采用书架板体上设置书脊放置槽和书本放置槽的设计，能够将书本放置到槽内且通过左挡板和右挡板将书本固定，方便阅读，其设计科学合理，结构简单，使用方便。
【附图说明】
[0008]为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。
[0009]图1为本实用新型的结构示意图；
[0010]图2为本实用新型书架板体的结构图；
[0011]图3位本实用新型的后视图。
[0012]图中:1_底座；2_支撑筒；3_支撑柱；4_书架板体；5-笔盒；6_书脊放置槽；7-书本放置槽；8_右安装板；9_左安装板；10_右挡板；11_左挡板；12_紧定螺钉；13_支撑板；14-安装块；15-螺栓。
【具体实施方式】
[0013]为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本实用新型。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。
[0014]如图1、图2和图3所示，一种语文课堂专用的阅读书架装置，它包含:底座1、支撑筒2、支撑柱3、书架板体4、笔盒5、书脊放置槽6、书本放置槽7、右安装板8、左安装板9、右挡板10、左挡板11、紧定螺钉12、支撑板13、安装块14、螺栓15，所述的支撑筒2固定安装在底座I上，支撑筒2内安装支撑柱3，所述的支撑柱3上设置支撑板13，所述的书架板体4的背面设置安装块14，书架板体4通过安装块14和螺栓15安装在支撑板13上，所述的书架板体I的中央加工书脊放置槽6，书脊放置槽6的两侧加工书本放置槽7，所述的书架板体4的左侧设置左安装板9，书架板体4的右侧设置右安装板8，所述的左安装板9和右安装板8上安装紧定螺钉12，所述的左挡板11安装在左安装板9内，右挡板10安装在右安装板8内，所述的书架板体4的右侧设置笔盒5。
[0015]具体地，所述的支撑筒2和支撑柱3均采用铝合金材质加工而成，所述的书架板体4采用梧桐木加工而成，所述的笔盒5是采用塑料材质加工而成。
[0016]本实用新型技术方案原理是:书架板体上设置书脊放置槽和书本放置槽的设计，能够将书本放置到槽内且通过左挡板和右挡板将书本固定，方便阅读。
[0017]以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
【主权项】
1.一种语文课堂专用的阅读书架装置，其特征在于:它包含:底座、支撑筒、支撑柱、书架板体、笔盒、书脊放置槽、书本放置槽、右安装板、左安装板、右挡板、左挡板、紧定螺钉、支撑板、安装块、螺栓，所述的支撑筒固定安装在底座上，支撑筒内安装支撑柱，所述的支撑柱上设置支撑板，所述的书架板体的背面设置安装块，书架板体通过安装块和螺栓安装在支撑板上，所述的书架板体的中央加工书脊放置槽，书脊放置槽的两侧加工书本放置槽，所述的书架板体的左侧设置左安装板，书架板体的右侧设置右安装板，所述的左安装板和右安装板上安装紧定螺钉，所述的左挡板安装在左安装板内，右挡板安装在右安装板内，所述的书架板体的右侧设置笔盒。
2.根据权利要求1所述的一种语文课堂专用的阅读书架装置，其特征在于:所述的支撑筒和支撑柱均采用铝合金材质加工而成，所述的书架板体采用梧桐木加工而成，所述的笔盒是采用塑料材质加工而成。
【专利摘要】本实用新型公开了一种语文课堂专用的阅读书架装置，所述的支撑筒固定安装在底座上，支撑筒内安装支撑柱，所述的支撑柱上设置支撑板，所述的书架板体的背面设置安装块，书架板体通过安装块和螺栓安装在支撑板上，所述的书架板体的中央加工书脊放置槽，书脊放置槽的两侧加工书本放置槽，所述的书架板体的左侧设置左安装板，书架板体的右侧设置右安装板，所述的左安装板和右安装板上安装紧定螺钉，所述的左挡板安装在左安装板内，右挡板安装在右安装板内，所述的书架板体的右侧设置笔盒。采用书架板体上设置书脊放置槽和书本放置槽的设计，能够将书本放置到槽内且通过左挡板和右挡板将书本固定，方便阅读，其设计科学合理，结构简单，使用方便。
【IPC分类】A47B23-06
【公开号】CN204393748
【申请号】CN201520101029
【发明人】王芳芳
【申请人】王芳芳
【公开日】2015年6月17日
【申请日】2015年2月12日