一种多功能音乐教学黑板的制作方法

本实用新型涉及教学工具领域，具体为一种多功能音乐教学黑板。

背景技术：

音乐的发展是没有限制与范围的，但是音乐是有时间性的，所以若只靠口耳相传，难免会有一些差错，久而久之，便无法保持原来乐曲的原味。因此，前人便发明了各种音乐符号，利用这些符号组成了乐谱，后人就可以利用这些谱，演奏出与作者意思相同的音乐，而记录在乐谱上的各种符号及规则，就称为乐理。

音乐作为一门艺术学科，在教学上与其他学科有所差异，音乐的教学通常是以老师实时演奏的方式对学生进行技艺的传授，通过展示演奏的方式方法，来帮助学生更好的学习和理解，然而传统的黑板板书教学与现在的多媒体数字化教学方式存在很大的教差异，需要进行改进。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种多功能音乐教学黑板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种多功能音乐教学黑板，包括框架、前安装板、后安装板、铁皮黑板、主动辊、从动辊、驱动电机、传输带、固定板、调节轴、安装架和若干弦块；其中前安装板和后安装板分别固定在框架的前后两侧，框架的底端四侧固定有四个支腿，每个支腿底端安装具有刹车结构的万向轮；所述的铁皮黑板固定在前安装板上，在铁皮黑板的两侧安装有两个突出于铁皮黑板的反光槽，在反光槽内安装有LED灯，两个反光槽相对设置并且均朝向铁皮黑板的中心；所述的主动辊与从动辊分别安装在后安装板上侧的两端，主动辊与从动辊上绕接有传输带，驱动电机通过轴套与主动辊连接，固定板通过调节轴安装在后安装板的下端，调节轴的一端安装有锁紧帽，固定板上安装有安装架，安装架上安装有数个阵列分布的弦块，安装架的底部安装有减震弹簧。作为本实用新型更进一步的技术方案，所述的传输带上设置有插接槽。

作为本实用新型更进一步的技术方案，所述的减震弹簧的外表面设置有防尘套。

作为本实用新型更进一步的技术方案，所述的铁皮黑板上设置有若干个磁石吸块。

与现有技术相比，本实用新型既可以方便进行传统的板书教学，亦可以进行投影教学，而且使用时将乐谱插接在传输带上的插接槽上，通过驱动电机驱动主动辊，教学时通过敲击弦块来实现教学，可以通过调节轴来调节固定板的角度，便于调节，功能多样，提高了教学效果。

附图说明

图1为本实用新型一种多功能音乐教学黑板的正面结构示意图。

图2为本实用新型一种多功能音乐教学黑板的发面结构示意图。

图中：1-前安装板，2-驱动电机，3-主动辊，4-从动辊，5-传输带，6-后安装板，7-固定板，8-安装架，9-减震弹簧，10-弦块，11-支腿，12-万向轮，13-刹车结构，14-调节轴，15-锁紧帽，16-反光槽，17-LED灯，18-磁石吸块。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。

请参阅图1～2，一种多功能音乐教学黑板，包括框架、前安装板1、后安装板6、铁皮黑板、主动辊3、从动辊4、驱动电机2、传输带5、固定板7、调节轴14、安装架8和若干弦块10；其中前安装板1和后安装板6分别固定在框架的前后两侧，框架的底端四侧固定有四个支腿11，每个支腿11底端安装具有刹车结构13的万向轮12；所述的铁皮黑板固定在前安装板1上，在铁皮黑板的两侧安装有两个突出于铁皮黑板的反光槽16，在反光槽内安装有LED灯17，两个反光槽相对设置并且均朝向铁皮黑板的中心；所述的主动辊3与从动辊4分别安装在后安装板6上侧的两端，主动辊3与从动辊4上绕接有传输带5，驱动电机2通过轴套与主动辊3连接，固定板7通过调节轴14安装在后安装板6的下端，调节轴14的一端安装有锁紧帽15，固定板7上安装有安装架8，安装架8上安装有数个阵列分布的弦块10，安装架8的底部安装有减震弹簧9。

在本实用新型的一种优选实施例中，所述的传输带5上设置有插接槽，所述的减震弹簧9的外表面设置有防尘套，所述的铁皮黑板上设置有若干个磁石吸块18。

与现有技术相比，本实用新型既可以方便进行传统的板书教学，亦可以进行投影教学，而且使用时将乐谱插接在传输带5上的插接槽上，通过驱动电机2驱动主动辊3，教学时通过敲击弦块10来实现教学，可以通过调节轴14来调节固定板7的角度，便于调节，功能多样，提高了教学效果。

上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下作出各种变化。