一种地理气候教学演示装置的制作方法

文档序号:11406530阅读:211来源:国知局
一种地理气候教学演示装置的制造方法

本实用新型涉及教学领域,尤其涉及一种地理气候教学演示装置。



背景技术:

在地里气候教学中,为了较为形象的展示不同地区的气候,教师往往需要在黑板上画多幅图,较低了教学效率,同时学生的积极性不高。因此,如何提高教师的教学效率,同时提高学生的学习积极性,一直是全社会面临的难题。



技术实现要素:

本实用新型的目的在于提供一种地理气候教学演示装置,以解决上述技术问题。

为实现上述目的本实用新型采用以下技术方案:

一种地理气候教学演示装置,包括底座及挡板,所述挡板铆接在底座上,挡板的两侧设有螺钉固定的滑轨,滑轨内安装有温度表、雨量表,且温度表、雨量表均可在滑轨内上下移动,挂钩安装在挡板顶部,夹子由螺钉安装在挡板的上方,所述底座底部焊接有液压液压升降杆,万向轮组安装在液压升降杆底部,底座上开设有抽屉,所述底座上安装有照明灯,且照明灯由蓄电池进行供电,底座上粘接有山地模型、林木模型、河流模型、草地模型,折叠杆通过螺钉安装在底座上,太阳模型通过轴安装在折叠杆末端,且太阳模型能够绕轴进行360°旋转。

优选的,所述山地模型、林木模型、河流模型、草地模型均可拆卸、安装。

优选的,所述滑轨一侧安装有固定插销。

优选的,所述太阳模型上覆盖光照时间表。

优选的,所述抽屉内放置有山地模型、林木模型、河流模型、草地模型。

与现有技术相比,本实用新型具有以下优点:本实用新型结构简单,设计合理;液压液压升降杆能够根据情况改变高度,各种模型可根据实际需要进行改变,温度表、雨量表、光照时间表能够根据不同地区进行不同数值的改变,挡板上的夹子及挂钩能够放置实际图片,提高了教学效率,宜推广使用。

附图说明

图1为本实用新型地理气候教学演示装置示意图。

图2为本实用新型地理气候教学演示装置的挡板示意图。

图3为本实用新型地理气候教学演示装置的折叠杆示意图。

图中:1、滑轨,2、照明灯,3、底座,4、万向轮组,5、液压升降杆,6、暗室,7、山地模型,8、河流模型,9、草地模型,10、林木模型,11、夹持器,12、挡板,13、挂钩,14、温度表,15、雨量表,16、折叠杆,17、太阳模型。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步详细阐述。

如图1-3所示,一种地理气候教学演示装置,包括底座3及挡板12,所述挡板12铆接在底座3上,挡板12的两侧设有螺钉固定的滑轨1,滑轨1内安装有温度表14、雨量表15,且温度表14、雨量表15均可在滑轨1内上下移动,滑轨1两侧分别标注不同的温度数值、雨量数值,所述滑轨1一侧安装有固定插销,挂钩13安装在挡板12顶部,夹子11由螺钉安装在挡板12的上方,所述底座3底部焊接有液压升降杆5(液压升降杆的型号为ZF-Q168),万向轮组4安装在液压升降杆5底部,底座3上开设有抽屉6,所述抽屉内放置有山地模型、林木模型、河流模型、草地模型。所述底座3上安装有照明灯2,且照明灯2由蓄电池进行供电,底座3上粘接有山地模型7、林木模型10、河流模型8、草地模型9,所述山地模型7、林木模型10、河流模型8、草地模型9均由硬质塑料制成,粘连方式为胶带连接为主,均可拆卸、安装。折叠杆16通过螺钉安装在底座3上,太阳模型17通过轴安装在折叠杆16末端,且太阳模型17能够绕轴进行360°旋转。所述太阳模型上覆盖光照时间表。

本实用新型工作原理:当教师进行授课时,能够根据情况利用液压升降杆5改变演示装置的高度,不同地区的地形能够通过改变不同的模型进行模拟,同时温度表14、雨量表15、光照时间表能够根据实际情况进行相应改变,照明灯2能够提高演示装置的光线,夹子11及挂钩13能够悬挂实际图片进行比对。

以上所述为本实用新型较佳实施例,对于本领域的普通技术人员而言,根据本实用新型的教导,在不脱离本实用新型的原理与精神的情况下,对实施方式所进行的改变、修改、替换和变型仍落入本实用新型的保护范围之内。

当前第1页1 2 3 
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1