一种教学用方便夹紧固定的展示板的制作方法

文档序号:18477921发布日期:2019-08-20 23:29阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种教学用方便夹紧固定的展示板,包括后置靠板(1),其特征在于:所述后置靠板(1)的正面设置有展示板本体(2),所述后置靠板(1)的底部固定连接有放置底板(3),所述展示板本体(2)的底部与放置底板(3)的顶部相互接触,所述展示板本体(2)两侧的顶部均固定连接有卡环(4),所述后置靠板(1)正面且对应卡环(4)的位置开设有插孔(5),所述插孔(5)的内部设置有插块(6),所述插块(6)的前侧从后至前依次贯穿插孔(5)和卡环(4)且延伸至卡环(4)的外部固定连接有按压板(7),所述按压板(7)的背面与卡环(4)的正面相互接触,所述按压板(7)的正面固定连接有拉球(8),所述插孔(5)内壁左侧且位于插块(6)的后侧固定连接有两个固定杆(9),所述固定杆(9)的右侧与插孔(5)内壁的右侧固定连接,所述插块(6)背面且对应固定杆(9)的上下两侧均固定连接有弹簧支板(10),两个弹簧支板(10)以固定杆(9)为中心对称设置在插块(6)的背面,所述插块(6)背面且对应固定杆(9)的位置对称设置有固定板(11),所述固定板(11)的左侧设置有连接块(12),所述连接块(12)的左侧设置有固定轴(13),所述固定轴(13)的右端从左至右依次贯穿连接块(12)和固定板(11)且延伸至固定板(11)的外部,所述连接块(12)远离固定轴(13)的一侧固定连接有夹紧爪(14),所述弹簧支板(10)靠近夹紧爪(14)的一侧从上至下依次固定连接有第一推力弹簧(15)和第二推力弹簧(16),所述第一推力弹簧(15)和第二推力弹簧(16)靠近夹紧爪(14)的一侧均与夹紧爪(14)固定连接,所述夹紧爪(14)的内壁与固定杆(9)的表面相互接触。

2.根据权利要求1所述的一种教学用方便夹紧固定的展示板,其特征在于:所述放置底板(3)顶部且位于展示板本体(2)的两侧均开设有滑槽(17),所述滑槽(17)的内部设置有卡块(18),所述卡块(18)的顶部贯穿滑槽(17)且延伸至其外部,位于滑槽(17)外部的卡块(18)且靠近展示板本体(2)的一侧开设有卡槽(19),所述展示板本体(2)的两侧分别贯穿两侧卡槽(19)且延伸至其内部,所述放置底板(3)两侧且对应滑槽(17)的位置均设置有螺纹杆(20),所述螺纹杆(20)靠近展示板本体(2)的一端依次贯穿放置底板(3)和滑槽(17)且延伸至滑槽(17)的内部固定连接有橡胶抵块(21),所述橡胶抵块(21)靠近卡块(18)的一侧与卡块(18)相互接触。

3.根据权利要求2所述的一种教学用方便夹紧固定的展示板,其特征在于:所述螺纹杆(20)远离展示板本体(2)的一侧固定连接有旋转把手(22),所述旋转把手(22)的表面套设有防滑垫(23)。

4.根据权利要求1所述的一种教学用方便夹紧固定的展示板,其特征在于:所述卡环(4)靠近展示板本体(2)的一侧固定连接有两个加强筋(24),所述加强筋(24)靠近展示板本体(2)的一侧与展示板本体(2)固定连接。

5.根据权利要求2所述的一种教学用方便夹紧固定的展示板,其特征在于:所述卡槽(19)的内壁上固定连接有防滑橡胶垫(25),所述防滑橡胶垫(25)靠近展示板本体(2)的一侧与展示板本体(2)相互接触。

6.根据权利要求2所述的一种教学用方便夹紧固定的展示板,其特征在于:所述卡块(18)前侧且位于滑槽(17)的内部固定连接有限位块(26),所述放置底板(3)对应限位块(26)的位置开设有与其配合使用的限位槽(27)。

7.根据权利要求1所述的一种教学用方便夹紧固定的展示板,其特征在于:所述夹紧爪(14)的后侧固定连接有导向块(28),位于同侧的两个导向块(28)相对的一侧均开设有凹槽(29),所述凹槽(29)的内部设置有三个滚轮(30),所述滚轮(30)远离凹槽(29)内壁的一侧贯穿凹槽(29)且延伸至其外部。

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