一种校本化教学辅助系统及其教学方法
【技术领域】
[0001]本发明属于教学领域，尤其涉及一种校本化教学辅助系统及其教学方法。
【背景技术】
[0002]现有教师复习大多采用题海战术，无法有效帮助学生找到自己学习的薄弱环节，而市面上的学习工具大多数在线题库或者系统，大多是将信息归类汇总供学生练习，很难融入到教学过程中，无法有效地反馈学生的学习状况，导致教师教的也很累，学生学的也很累。
如果能够开发出一种意在帮助学生、教师摆脱题海战术的校本化教学辅助软件。使其能够有效的帮助用户进行学习，发挥信息化系统的优势，分析学习中存在的问题，然后提出一整套的学习解决方案。那么就会极大的帮助学生提高学习效率，减轻教师教学负担；则会受到市场的欢迎和具有广阔的市场前景。
【发明内容】
[0003]为了解决现有技术中存在的上述问题，本发明的目的是提供一种能够将教师和学生从传统的纸质教辅中脱离开来，密切结合校本化需求，能好建立“个性化学情管理档案”，科学管理教学过程和高效提高学习能力的校本化教学辅助系统及其教学方法。
[0004]为实现上述发明目的，本发明提供的技术方案为:一种校本化教学辅助系统包括以下部件:
[0005]编辑端，其包括资料采集工具，用于资料编辑人员将相关资料进行编辑和上传到
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[0006]云端的资料审核发布平台，其用于校核人员对资料进行校核、审核人员对资料进行审核、以及总编辑人员对资料进行发布；
[0007]平板教学学习APP用户端，其用于用户对相关资料的学习。
[0008]优选的技术方案，所述编辑端的资料采集过程为:编辑人员将相关资料通过word插件以截图的方式输入到本地的系统中，然后再上传到云端的资料审核发布平台。
[0009]进一步的优选技术方案，所述平板教学学习APP用户端包括学习模块、思维方法锻炼模块、历年考卷模块和绝密押题模块。
[0010]更进一步的优选技术方案，该系统采用的编程语言为C#编程语言和JAVA编程语言。
[0011]该教学辅助系统采用SQL SERVER数据库。
[0012]该教学辅助系统采用了安全性验证、数据冗余检测、多媒体微视频和OFFICE核心组件编程。
[0013]所述平板教学学习APP用户端为安卓系统。
[0014]本发明还提供一种校本化教学方法，其包括以下步骤:
[0015]步骤SI，资料编辑人员编辑资料，并将其上传到云端服务器；
[0016]步骤S2，校对人员校对资料，如果资料不正确，退回给资料编辑人员重新编辑；如果资料正确，进行下一步骤；
[0017]步骤S3，审核人员对资料进行再次校对，如果资料不正确，退回给资料编辑人员重新编辑；如果资料正确，则审核通过，进行下一步骤；
[0018]步骤S4，总编辑人员将审核通过后的资料进行发布；
[0019]步骤S5，学习用户对资料进行下载，并且进行教学互动；
[0020]步骤S6，系统管理员对用户使用数据进行统计分析。
[0021]本发明的有益效果为:
1.安卓客户端搭载在简易使用的平板电脑上，可提高使用效率。
2.数据采集和数据分析，迅速准确，利于教师和学生更好的把握学习进度。
3.编辑端可随时将最新教育理念和优秀题库录入进去，云端同步更新到用户端，教师学生更快速的获取知识。
[0022]整个系统分为三个子系统:包括编辑端资料采集，云端资料审核发布平台，安卓平板教学学习APP用户端。整个系统采用了主流的C#编程语言，JAVA编程语言，SQL SERVER数据库等框架技术。同时还采用了安全性验证，数据冗余检测，多媒体微视频，OFFICE核心组件编程，AJAX，NHibernate等多项软件新技术。三个系统相辅相成，完成题库录入、管理发布、数据采集、存储、分析等。
【附图说明】
[0023]图1为本发明一种校本化教学辅助系统的系统架构图；
[0024]图2为本发明一种校本化教学方法的流程原理图；
[0025]图3为本发明一种校本化教学辅助系统在用户端的具体使用流程示意图。
【具体实施方式】
[0026]为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面结合具体实例并参照附图，对本发明进一步详细说明。应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本发明的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本发明的概念。
[0027]如图1所示:一种校本化教学辅助系统包括以下部件:
[0028]编辑端，其包括资料采集工具，用于资料编辑人员将相关资料进行编辑和上传到
—~.丄山
Ζ5Γ?Μ ;
[0029]云端的资料审核发布平台(云端服务器)，其用于校核人员对资料进行校核、审核人员对资料进行审核、以及总编辑人员对资料进行发布；
[0030]平板教学学习APP用户端，其用于用户对相关资料的学习。
[0031]优选的技术方案，所述编辑端的资料采集过程为:编辑人员将相关资料通过word插件以截图的方式输入到本地的系统中，然后再上传到云端的资料审核发布平台。
[0032]进一步的优选技术方案，所述平板教学学习APP用户端包括学习模块、思维方法锻炼模块、历年考卷模块和绝密押题模块。
[0033]更进一步的优选技术方案，该系统采用的编程语言为C#编程语言和JAVA编程语言。
[0034]该教学辅助系统采用SQL SERVER数据库。
[0035]该教学辅助系统采用了安全性验证、数据冗余检测、多媒体微视频和OFFICE核心组件编程。
[0036]所述平板教学学习APP用户端为安卓系统。
[0037]本发明的上述系统能够实现编辑人员(老师等教学人员)在编辑端以word插件的形式将模块文档和试卷文档编辑后上传到云端服务器；云端服务器上包括模块数据、试卷数据、用户数据和我的错题数据库；使用用户通过pad终端在平板教学学习APP用户端口实现与云端服务器的下载数据和交互用户信息。
[0038]上述系统在用户端的具体使用流程如图3所示。
[0039]如图2所示，本发明还提供一种校本化教学方法，其包括以下步骤:
[0040]步骤SI，资料编辑人员编辑资料，并将其上传到云端服务器；
[0041]步骤S2，校对人员校对资料，如果资料不正确，退回给资料编辑人员重新编辑；如果资料正确，进行下一步骤；
[0042]步骤S3，审核人员对资料进行再次校对，如果资料不正确，退回给资料编辑人员重新编辑；如果资料正确，则审核通过，进行下一步骤；
[0043]步骤S4,总编辑人员将审核通过后的资料进行发布；
[0044]步骤S5，学习用户对资料进行下载，并且进行教学互动；
[0045]步骤S6，系统管理员对用户使用数据进行统计分析。
[0046]应当理解的是，本发明的上述【具体实施方式】仅仅用于示例性说明或解释本发明的原理，而不构成对本发明的限制。因此，在不偏离本发明的思想和范围的情况下所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。此外，本发明所附权利要求旨在涵盖落入所附权利要求范围和边界、或者这种范围和边界的等同形式内的全部变化和修改。
【主权项】
1.一种校本化教学辅助系统，其特征在于，其包括以下部件: 编辑端，其包括资料采集工具，用于资料编辑人员将相关资料进行编辑和上传到云端； 云端的资料审核发布平台，其用于校核人员对资料进行校核、审核人员对资料进行审核、以及总编辑人员对资料进行发布； 平板教学学习APP用户端，其用于用户对相关资料的学习。
2.根据权利要求1所述的一种校本化教学辅助系统，其特征在于，所述编辑端的资料采集过程为:编辑人员将相关资料通过word插件以截图的方式输入到本地的系统中，然后再上传到云端的资料审核发布平台。
3.根据权利要求1所述的一种校本化教学辅助系统，其特征在于，所述平板教学学习APP用户端包括学习模块、思维方法锻炼模块、历年考卷模块和绝密押题模块。
4.根据权利要求1所述的一种校本化教学辅助系统，其特征在于，该系统采用的编程语言为C#编程语言和JAVA编程语言。
5.根据权利要求1所述的一种校本化教学辅助系统，其特征在于，该教学辅助系统采用SQL SERVER数据库。
6.根据权利要求1所述的一种校本化教学辅助系统，其特征在于，该教学辅助系统采用了安全性验证、数据冗余检测、多媒体微视频和OFFICE核心组件编程。
7.根据权利要求1所述的一种校本化教学辅助系统，其特征在于，所述平板教学学习APP用户端为安卓系统。
8.一种校本化教学方法，其特征在于，其包括以下步骤: 步骤SI，资料编辑人员编辑资料，并将其上传到云端服务器； 步骤S2，校对人员校对资料，如果资料不正确，退回给资料编辑人员重新编辑；如果资料正确，进行下一步骤； 步骤S3，审核人员对资料进行再次校对，如果资料不正确，退回给资料编辑人员重新编辑；如果资料正确，则审核通过，进行下一步骤； 步骤S4，总编辑人员将审核通过后的资料进行发布； 步骤S5，学习用户对资料进行下载，并且进行教学互动； 步骤S6，系统管理员对用户使用数据进行统计分析。
【专利摘要】本发明公开了一种校本化教学辅助系统，其包括以下部件：编辑端，其包括资料采集工具，用于资料编辑人员将相关资料进行编辑和上传到云端；云端的资料审核发布平台（云端服务器），其用于校核人员对资料进行校核、审核人员对资料进行审核、以及总编辑人员对资料进行发布；平板教学学习APP用户端，其用于用户对相关资料的学习。本发明的系统能够帮助学生、教师摆脱题海战术，发挥出信息化系统的优势，分析学习中存在的问题，然后提出一整套的学习解决方案。极大的帮助了学生提高学习效率，减轻了教师教学负担。
【IPC分类】G09B5-08
【公开号】CN104700674
【申请号】CN201510005558
【发明人】刘娟
【申请人】上海奇罕信息科技有限公司
【公开日】2015年6月10日
【申请日】2015年1月5日