本实用新型涉及削果皮，具体涉及一种辅助儿童削果皮装置。
背景技术：
儿童由于手小，也不够灵活，削果皮对他们来说是个比较危险的事情。为了练习儿童的动手能力，自立能力，本实用新型提出一种辅助儿童削果皮的装置，不仅能提高儿童的动手能力，还能增强自立能力，更能促进儿童大脑发育。
技术实现要素：
本实用新型所要解决的技术问题是：提供一种让儿童练习削果皮的装置。为实现本实用新型之目的，采用以下技术方案予以实现：一种辅助儿童削果皮装置，其特征在于，包括底座、弧形支架；所述底座上表面呈拱形面，拱形面上固定一个支撑杆；弧形支架下端底壁上固定设置有转动杆，转动杆和支撑杆转动连接；弧形支架下端上壁上固定有下夹头；弧形支架外壁上中间部分固定有手柄；弧形支架上端设有通孔，通孔螺纹连接有螺杆，螺杆上端固定垂直连接有转动杆，螺杆下端固定连接有上夹头。与现有技术相比较，本实用新型虽然结构简单但是具有很好的有益效果：1、能固定水果，儿童就不需要拿着水果削果皮；2、支撑杆与转动杆转动连接，弧形支架固定设置有手柄，可以旋转水果，可以方便削果皮。附图说明图1是本实用新型的示意图；1、底座；11、支撑杆；2、弧形支架；21、转动杆；22、下夹头；23、手柄；24、螺栓。具体实施方式下面根据附图1对本实用新型的一个具体实施方式做一个详细的说明。一种辅助儿童削果皮装置，设置比较厚重的底座1、弧形支架2；所述底座1上表面呈拱形面，拱形面上固定一个支撑杆11；弧形支架2下端底壁上固定设置有转动杆21，转动杆21和支撑杆11转动连接；弧形支架2下端上壁上固定有下夹头22；弧形支架2外壁上中间部分固定有手柄23；弧形支架2上端设有通孔，通孔螺纹连接有螺杆24，螺杆24上端固定垂直连接有转动杆，螺杆24下端固定连接有上夹头。使用方法简述:1、转动转动杆把水果夹在上、下夹头之间；2、一只手抓住手柄，另一只手拿着削果皮刀削果皮。