本实用新型涉及一种实用型学生课桌。
背景技术：
学生课桌的结构为桌面下方设置书箱，用于存放物品，其缺陷是学生中午洗过的饭盒由于表面容易残存较多水份或油渍，放在书箱后容易污染书包或书籍。
技术实现要素：
本实用新型要解决的问题是提供一种实用型学生课桌，克服了现有技术中的不足。
为解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是：实用型学生课桌，包括桌板和书箱体，所述书箱体位于所述桌板的下方，所述书箱体的后侧面为开放面，所述书箱体内靠近其一侧面处具有隔板，所述书箱体的内侧底面上具有能容纳所述隔板的槽，所述隔板的下沿通过合页与所述槽的底面靠近所述槽一侧面处铰接，所述槽的底面具有间隔设置的多条长孔；
当所述隔板完全位于所述槽内时，所述隔板的表面与所述书箱体的内部底面齐平；
所述槽的一侧面上具有磁力吸片，所述隔板上具有能与所述磁力吸片相互吸附的铁条，当所述隔板与所述槽的底面成90°角时，所述磁力吸片和所述铁条相互吸附，此时所述隔板的上沿靠近所述书箱体内部的顶面处。
进一步，还包括相对设置的两块L型托板和插板，所述L型托板的上沿固定于所述书箱体的外部底面上，所述插板插接于两个所述L型托之间，所述托板位于所述长孔的正下方。
进一步，所述桌板的边缘具有沿边。
本实用新型具有的优点和积极效果是：由于采用上述技术方案，书箱内的空间可以根据实际需要进行阻隔，便于将存放饭盒或杂物与书籍分开存放，实用性强。
附图说明
图1是本实用新型的整体结构示意图；
图中：1-桌板；2-沿边；3-书箱体；4-隔板；5-合页；6-磁力吸片；7-长孔；8-L型托板；9-插板。
具体实施方式
如图1所示，本实用新型提供一种实用型学生课桌，包括桌板1和书箱体3，书箱体3位于桌板1的下方，书箱体3的后侧面为开放面，书箱体3内靠近其一侧面处具有隔板4，书箱体3的内侧底面上具有能容纳隔板4的槽，隔板4的下沿通过合页5与槽的底面靠近槽一侧面处铰接，槽的底面具有间隔设置的多条长孔7；
当隔板4完全位于槽内时，隔板4的表面与书箱体3的内部底面齐平；
槽的一侧面上具有磁力吸片6，隔板4上具有能与磁力吸片6相互吸附的铁条，当隔板4与槽的底面成90°角时，磁力吸片6和铁条相互吸附，此时隔板4的上沿靠近书箱体3内部的顶面处。
上述结构中，当隔板4位于槽内时，书箱体3的内壁形成整体的空间，当将隔板4竖起时，隔板4可将书箱体3内壁分割成两个独立的空间，其中位于槽的一侧的独立空间可放置饭盒或杂物，另一侧的空间可放置书包或书籍，槽底部的长孔7可起到沥水的作用，隔板4将杂物或饭盒与书包分开，避免书籍被污染。
还包括相对设置的两块L型托板8和插板9，L型托板8的上沿固定于书箱体3的外部底面上，插板9插接于两个L型托之间，托板位于长孔7的正下方。插板9的设置可将从长孔7处渗透的水滴或杂物接住，避免弄脏地板或使用者的衣服。
桌板的边缘具有沿边2。
以上对本实用新型的实施例进行了详细说明，但所述内容仅为本实用新型的较佳实施例，不能被认为用于限定本实用新型的实施范围。凡依本实用新型申请范围所作的均等变化与改进等，均应仍归属于本实用新型的专利涵盖范围之内。