专利名称：一种组合式学生课桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及教学用品领域中的一种组合式学生课桌。
背景技术：
目前的学生课桌主要由桌面、箱体和桌腿组成的单人课桌或双人课桌，由 于初中和高中学生的班级学生数量多，加上教材及辅导材料多，学生课桌的桌 面上往往需要摆放大量的书籍或作业本，这样不仅影响课堂秩序，而且严重影 响学生正常的学习。
实用新型内容
本实用新型的目的就是针对现有技术存在的缺陷，提供一种方便实用、节 省空间的组合式学生课桌。
其技术方案是包括桌面、箱体和桌腿，沿桌面的一侧或两侧上部设有一 个或两个书框架，书框架的外侧下边角与对应的桌面上边角之间通过转轴铰链， 在书框架内的内侧边设有弹簧和滑动板。在桌面转轴铰链端下方的箱体立面上 设有转轴铰链的支撑板。
本实用新型的课桌为折叠组合结构，通过桌面铰链的书框架可以存放大量 的课本，上课时间，学生可以将书框架沿外侧展开，不仅增加了桌面的面积， 便于学生课堂很好的记录和学习，而且不影响学生的视线，更有利于老师维持 课堂秩序。下课时间，学生将书框架折回桌面上，腾出课桌间的过道空间，不 影响学生的流动。
附图1是单人课桌折叠状态的主视图；附图2是图1的展开状态主视图。
具体实施方式
实施例l，参照附图1和2，桌面5、箱体6和桌腿8构成了现有单人课桌 的主体结构。沿桌面5的右侧上部设有一个书框架3，书框架3的外(右)侧下 边角与对应的桌面上边角之间通过转轴4(合页)铰链，在书框架3内的内(左) 侧边设有弹簧1和滑动板2，在桌面5右下方的箱体6立面上设有转轴4铰链的 支撑板4。
实施例2，在实施例l的基础上，向左加长了桌面和箱体的长度后，构成一 个双人课桌。沿桌面的左侧上部还设有一个书框架，该书框架的外(左)侧下 边角与对应的桌面上边角之间通过转轴(合页)铰链，在书框架内的内(右) 侧边设有弹簧和滑动板，在桌面左下方的箱体立面上同样设有转轴铰链的支撑 板4。
书框架内设置的弹簧和滑动板作用是挤压课本沿着翻转边靠紧，避免翻转 时课本散乱，同时保证展开后的书框架重心靠紧桌面，减少转轴铰链部分的承 受力。箱体外侧设置的支撑板也是可以沿着立面折叠的，在书框架展开时，同 时将支撑板展开，这样通过支撑板的支撑作用，使展开后的书框架更稳定。
具体实施中，书框架的长度和宽度、高度根据实际使用情况选定。
权利要求1、一种组合式学生课桌，包括桌面、箱体和桌腿，其特征是沿桌面的一侧或两侧上部设有一个或两个书框架，书框架的外侧下边角与对应的桌面上边角之间通过转轴铰链，在书框架内的内侧边设有弹簧和滑动板。
2、 根据权利要求1所述的组合式学生课桌，其特征是在桌面转轴铰链端 下方的箱体立面上设有转轴铰链的支撑板。
专利摘要本实用新型涉及教学用品领域中的一种组合式学生课桌。其技术方案是包括桌面、箱体和桌腿，沿桌面的一侧或两侧上部设有一个或两个书框架，书框架的外侧下边角与对应的桌面上边角之间通过转轴铰链，在书框架内的内侧边设有弹簧和滑动板。在桌面转轴铰链端下方的箱体立面上设有转轴铰链的支撑板。本实用新型的课桌为折叠组合结构，通过桌面铰链的书框架可以存放大量的课本，上课时间，学生可以将书框架沿外侧展开，不仅增加了桌面的面积，便于学生课堂很好的记录和学习，而且不影响学生的视线，更有利于老师维持课堂秩序。下课时间，学生将书框架折回桌面上，腾出课桌间的过道空间，不影响学生的流动。
文档编号A47B41/00GK201308273SQ20082022514
公开日2009年9月16日 申请日期2008年12月5日 优先权日2008年12月5日
发明者谷云鹭 申请人:谷云鹭