专利名称：一种多功能课桌的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种家具，具体来讲是一种多功能课桌。
背景技术：
现在学校教室内的课桌大多是一个桌洞，平时同学们就将书包等各种学习用品放在桌洞里，随着学生学习用品的日益增多，桌洞里的空间已远远无法满足放置各类学习用品以及书本的学习需要，使查找起来也非常麻烦，耽误很多时间；而若是都堆放在桌面上， 又会占用较大空间，使桌面异常零乱，影响正常的工作和学习。
实用新型内容本实用新型的目的在于提供一种多功能课桌，该课桌合理利用各处的空间，存放和取用物品都非常方便。本实用新型解决其技术问题所采取的技术方案是一种多功能课桌，包括桌面和桌腿，桌面和桌腿之间设有桌洞，其特征是，所述的桌面上使用时远离人体的一侧设有一书架，所述的书架面对人体的一侧开口，其余各侧面封闭；所述的桌腿为对称设置在桌洞底面两侧的箱体，所述的箱体面对人体的一侧开口，其余各侧面封闭。所述的书架内部设有相互平行的纵向隔板将书架内部空间分为多个区域。所述的箱体内部设有相互平行的横向隔板将箱体内部空间分为多个区域。本实用新型的有益效果是可合理利用空间，有效减少和避免了桌洞空间不足导致的书包等学习用品无处存放的问题，便于文具和学习资料的存放和取用，对维护良好的学习环境具有非常积极的推动作用。
图1为本实用新型的结构示意图。图中1桌面，2桌洞，3桌腿，4书架。
具体实施方式
如图1所示。一种多功能课桌，包括桌面1和桌腿3，桌面1和桌腿3之间设有桌洞2，所述的桌面2上使用时远离人体的一侧设有一书架4，所述的书架4面对人体的一侧开口，其余各侧面封闭；所述的桌腿3为对称设置在桌洞2底面两侧的箱体，所述的箱体面对人体的一侧开口，其余各侧面封闭。为了存放物品时便于分类和查找，所述的书架4内部设有相互平行的纵向隔板将书架4内部空间分为多个区域；所述的箱体内部设有相互平行的横向隔板将箱体内部空间分为多个区域。使用时，书架4内和箱体内均可以根据需要放置物品。本实用新型可合理利用空间，有效减少和避免了桌洞空间不足导致的书包等学习用品无处存放的问题，便于文具和学习资料的存放和取用，对维护良好的学习环境具有非常积极的推动作用，尤其适合学校教室使用。
权利要求1.一种多功能课桌，包括桌面和桌腿，桌面和桌腿之间设有桌洞，其特征是，所述的桌面上使用时远离人体的一侧设有一书架，所述的书架面对人体的一侧开口，其余各侧面封闭；所述的桌腿为对称设置在桌洞底面两侧的箱体，所述的箱体面对人体的一侧开口，其余各侧面封闭。
2.根据权利要求1所述的一种多功能课桌，其特征是，所述的书架内部设有相互平行的纵向隔板将书架内部空间分为多个区域。
3.根据权利要求1所述的一种多功能课桌，其特征是，所述的箱体内部设有相互平行的横向隔板将箱体内部空间分为多个区域。
专利摘要一种多功能课桌，属于家具，主要解决传统课桌空间不足、学习用品存放混乱不易查找的问题。它包括桌面和桌腿，桌面和桌腿之间设有桌洞，其特征是，所述的桌面上使用时远离人体的一侧设有一书架，所述的书架面对人体的一侧开口，其余各侧面封闭；所述的桌腿为对称设置在桌洞底面两侧的箱体，所述的箱体面对人体的一侧开口，其余各侧面封闭。本实用新型可合理利用空间，有效减少和避免了桌洞空间不足导致的书包等学习用品无处存放的问题，便于文具和学习资料的存放和取用，对维护良好的学习环境具有非常积极的推动作用，尤其适合学校教室使用。
文档编号A47B41/00GK201958168SQ20112002885
公开日2011年9月7日 申请日期2011年1月28日 优先权日2011年1月28日
发明者王倩 申请人:王倩