一种多功能课桌的制作方法
【专利说明】
[0001](一)
技术领域
[0002]本实用新型涉及一种教学用品，特别涉及一种多功能课桌。
[0003](二)
【背景技术】
[0004]现有的课桌都是平面平铺的，且占地面积较大，在打扫卫生时很不方便，且由于班级人数较多，学生出入也很不方便；另外，一个教室的课桌都是特定高度的，一个班级的学生身高差异较大，无法适应不同身高的学生。
[0005](三)
【发明内容】
[0006]本实用新型为了弥补现有技术的不足，提供了一种结构简单、使用方便、可调节高度、节省空间的多功能课桌。
[0007]本实用新型是通过如下技术方案实现的:
[0008]一种多功能课桌，包括桌板，其特征是:所述桌板一侧两端分别连接有转轴，转轴分别安装于轴承内，轴承固定于水平支撑杆上，水平支撑杆固定于上插板侧面，上插板插设于下插板内用第一锁紧螺栓固定，桌板底部设有挡块，下插板侧面铰接有斜支撑筒，斜支撑杆插设于斜支撑筒内用第二锁紧螺栓固定。
[0009]所述上插板侧面连接有挂钩，桌板外侧连接有挂环。
[0010]所述下插板底部一体连接有固定板，固定板用膨胀螺栓固定于地面上。
[0011]本实用新型的有益效果是:每个课桌都可收起，且可根据学生身高的不同要求调节高度，结构简单、使用方便、节省空间，为学生打扫卫生或在班级组织活动提供了便利。
[0012](四)
【附图说明】
[0013]下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。
[0014]附图1为本实用新型的结构示意图；
[0015]图中，1桌板，2转轴，3轴承，4水平支撑杆，5上插板，6下插板，7第一锁紧螺栓，8挡块，9斜支撑筒，10斜支撑杆，11第二锁紧螺栓，12挂钩，13挂环，14固定板，15膨胀螺栓。
[0016](五)
【具体实施方式】
[0017]附图为本实用新型的一种具体实施例。该实施例包括桌板1，桌板1 一侧两端分别连接有转轴2，转轴2分别安装于轴承3内，轴承3固定于水平支撑杆4上，水平支撑杆4固定于上插板5侧面，上插板5插设于下插板6内用第一锁紧螺栓7固定，桌板1底部设有挡块8，下插板6侧面铰接有斜支撑筒9，斜支撑杆10插设于斜支撑筒9内用第二锁紧螺栓11固定。上插板5侧面连接有挂钩12，桌板1外侧连接有挂环13。下插板6底部一体连接有固定板14，固定板14用膨胀螺栓15固定于地面上。
[0018]采用本实用新型的一种多功能课桌，当课桌需要收起时，向上旋转桌板1，转轴2便会绕着轴承3转动，使桌板1靠于上插板5上，在旋转桌板1的同时需要控制住斜支撑杆10，防止其掉落砸到使用者，这样就可将平铺的课桌桌面变为立式，腾出了较大空间，便于学生打扫卫生或其他活动。水平支撑杆4具有一定长度，给学生留出足够大写字时胳膊所需的空间。通过调节上插板5插入下插板6的深度，即可调节桌面的高度，然后用第一锁紧螺栓7固定即可，同时，需要调节斜支撑杆10在斜支撑筒9内的深度以使斜支撑杆10可恰好支于挡块8侧面，然后用第二锁紧螺栓11固定即可。桌板1可通过挂环13连接于上插板5的挂钩12上，防止桌板1掉落砸伤学生。下插板6通过膨胀螺栓15固定于地面上，不仅固定牢固，而且便于拆装。
【主权项】
1.一种多功能课桌，包括桌板(1)，其特征是:所述桌板(1) 一侧两端分别连接有转轴(2)，转轴(2)分别安装于轴承(3)内，轴承(3)固定于水平支撑杆(4)上，水平支撑杆(4)固定于上插板(5)侧面，上插板(5)插设于下插板(6)内用第一锁紧螺栓(7)固定，桌板(1)底部设有挡块(8 )，下插板(6 )侧面铰接有斜支撑筒(9 )，斜支撑杆(10 )插设于斜支撑筒(9 )内用第二锁紧螺栓(11)固定。2.根据权利要求1所述的一种多功能课桌，其特征是:所述上插板(5)侧面连接有挂钩(12 )，桌板(1)外侧连接有挂环(13)。3.根据权利要求1所述的一种多功能课桌，其特征是:所述下插板(6)底部一体连接有固定板(14 )，固定板(14 )用膨胀螺栓(15 )固定于地面上。
【专利摘要】本实用新型涉及一种教学用品，特别涉及一种多功能课桌。该多功能课桌，包括桌板，其特征是：所述桌板一侧两端分别连接有转轴，转轴分别安装于轴承内，轴承固定于水平支撑杆上，水平支撑杆固定于上插板侧面，上插板插设于下插板内用第一锁紧螺栓固定，桌板底部设有挡块，下插板侧面铰接有斜支撑筒，斜支撑杆插设于斜支撑筒内用第二锁紧螺栓固定。本实用新型的有益效果是：每个课桌都可收起，且可根据学生身高的不同要求调节高度，结构简单、使用方便、节省空间，为学生打扫卫生或在班级组织活动提供了便利。
【IPC分类】A47B5/04, A47B41/02
【公开号】CN205030758
【申请号】CN201520807723
【发明人】张惠允
【申请人】张惠允
【公开日】2016年2月17日
【申请日】2015年10月19日