一种多功能课桌的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于教学设备技术领域，具体涉及一种多功能课桌。
【背景技术】
[0002]高中教室普遍人多，教室又小，所以课桌面积都较小，大量书本放在桌面上几乎占据整个桌面，学生写字看书极为不便，而且课桌很重，每次考试拉桌子都耗费大量力气，并且桌腿摩擦地面会发出刺耳的声音。
【实用新型内容】
[0003]为弥补现有技术的不足，本实用新型提供一种设计合理，节省空间，便于移动的多功能课桌。
[0004]本实用新型是通过如下技术方案实现的:
[0005]—种多功能课桌，包括桌面和桌腿，其特殊之处在于:所述桌面前半部分开有向下凹的废纸槽、文具槽和立书槽；桌面后半部分下方设有可抽拉的支撑板；所述桌面两侧安装有可折叠的挡板，该挡板通过铰链与桌面边缘铰接，所述挡板下方安装有固定挡板的支座；所述桌腿下方安装有万向轮。
[0006]本实用新型的多功能课桌，所述挡板采用透明材料制成，竖起时不影响视线。
[0007]本实用新型的多功能课桌，所述万向轮上安装有踩刹固定装置，移动完可进行固定使桌子不会滑动。
[0008]本实用新型的有益效果是:本实用新型将书本、文具等进行分区放置，抽拉板便于看书写字，充分利用空间，两侧挡板竖起便于学生安静学习，不受外界打扰，桌腿安装万向轮便于移动。
【附图说明】
[0009]附图1是本实用新型第一种实施方式的结构示意图。
[0010]附图2是本实用新型第二种实施方式的结构示意图。
[0011 ] 图中，1桌面，2桌腿，3立书槽，4文具槽，5废纸槽，6支撑板，7挡板，8铰链，9支座，10万向轮，11踩刹固定装置。
【具体实施方式】
[0012]下面结合附图和【具体实施方式】对本实用新型作进一步详细的说明。
[0013]附图1是本实用新型的一种【具体实施方式】。该实施例包括桌面1和桌腿2，桌面1前半部分开有向下凹的废纸槽5、文具槽4和立书槽3 ;桌面1后半部分下方设有可抽拉的支撑板6 ;桌面1两侧安装有可折叠的挡板7，挡板7采用透明材料制成，该挡板7通过铰链8与桌面1边缘铰接，所述挡板7下方安装有固定挡板7的支座9，桌腿2下方安装有万向轮10，万向轮10上安装有踩刹固定装置11。
[0014]使用时将书本立在立书槽3中，文具放在文具槽4内，纸肩等垃圾可放在废纸槽5中干净整洁，节省空间，需要写字看书时将支撑板6抽出胳膊可支撑在支撑板6上，当只需要听课时将支撑板6收回到桌面1下方，当不希望两旁同学打扰时，将挡板7竖起，将支座9竖起固定住挡板7，如附图2所示，挡板采用透明材料制成，不影响视线，不需要时将挡板7折下去即可。桌腿2下方设有万向轮10，可方便搬动桌子不费力，不需要搬动时踩下踩刹固定装置11可将桌子固定。
【主权项】
1.一种多功能课桌，包括桌面(1)和桌腿(2)，其特征在于:所述桌面(1)前半部分开有向下凹的废纸槽(5)、文具槽(4)和立书槽(3);桌面(1)后半部分下方设有可抽拉的支撑板(6);所述桌面(1)两侧安装有可折叠的挡板(7)，该挡板(7)通过铰链(8)与桌面(1)边缘铰接，所述挡板(7)下方安装有固定挡板(7)的支座(9);所述桌腿(2)下方安装有万向轮(10)。2.根据权利要求1所述的一种多功能课桌，其特征在于:所述挡板(7)采用透明材料制成。3.根据权利要求1或2所述的一种多功能课桌，其特征在于:所述万向轮(10)上安装有踩刹固定装置(11)。
【专利摘要】本实用新型公开了一种多功能课桌，包括桌面和桌腿，桌面前半部分开有向下凹的废纸槽、文具槽和立书槽，桌面后半部分下方设有可抽拉的支撑板，桌面两侧安装有可折叠的挡板，该挡板通过铰链与桌面边缘铰接，挡板下方安装有固定挡板的支座，桌腿下方安装有万向轮。本实用新型将书本、文具等进行分区放置，抽拉板便于看书写字，充分利用空间，两侧挡板竖起便于学生安静学习，不受外界打扰，桌腿安装万向轮便于移动。
【IPC分类】A47B41/00, A47B41/02
【公开号】CN205072396
【申请号】CN201520765330
【发明人】王郁文
【申请人】王郁文
【公开日】2016年3月9日
【申请日】2015年9月30日