本实用新型涉及教学装置技术领域，尤其是一种精馏实验用教学演示装置。
背景技术：
精馏工序在现实社会中通过大型设备实现，由于其需要准确性，所以设备比复杂，操作也非常繁琐；在学校为了教学过程目的而不可能购买大型精馏设备所以在学生课堂进行精馏教学时，基本采用语言去讲，让学生很难从实际中理解精馏过程的具体、直接的体会。
技术实现要素：
本实用新型要解决的技术问题是：克服现有技术的不足，提供一种精馏实验用教学演示装置。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种精馏实验用教学演示装置，包括展示台，展示台上通过支架安装有塔釜、精馏柱、冷凝器和收集罐，塔釜底部设有酒精灯，塔釜侧壁开设有进料口，塔釜顶端连接安装有精馏柱，精馏柱顶端通过软管连接有冷凝器，冷凝器底端通过软管连接至收集罐；所述塔釜底部、精馏柱中部以及精馏柱顶部均安装有温度传感器，温度传感器通过线路连接至温度显示屏，温度显示屏安装在展示台上。
进一步地，所述的精馏柱为夹层结构，夹层上开设有蒸汽进口和蒸汽出口，蒸汽进口位于蒸汽出口上方。蒸汽夹层对精馏柱内腔气体起到保温作用。
进一步地，所述的塔釜和酒精灯之间安装有用于塔釜底部均匀加热的石棉网。
进一步地，所述的展示台顶端通过鹅颈管连接安装有摄像头。
本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，设计合理，造价低，能够使教师在课堂教授精馏过程的原理时，直接明了的给学生进行演示，从而使学生更加容易理解精馏工序。
附图说明
下面结合附图对本实用新型进一步说明。
图1是本实用新型的结构示意图。
图中1.展示台，2.塔釜，3.精馏柱，4.冷凝器，5.收集罐，6.温度传感器，7.蒸汽进口，8.蒸汽出口，9.石棉网，10.酒精灯，11.温度显示屏，12.进料口，13.鹅颈管，14.摄像头。
具体实施方式
现在结合附图对本实用新型作进一步的说明。这些附图均为简化的示意图仅以示意方式说明本实用新型的基本结构，因此其仅显示与本实用新型有关的构成。
如图1所示的精馏实验用教学演示装置，包括竖直设置的展示台1，展示台1上通过支架安装有塔釜2、精馏柱3、冷凝器4和收集罐5，塔釜2底部设有酒精灯10，塔釜2侧壁开设有进料口12，塔釜2顶端连接安装有精馏柱3，精馏柱3顶端通过软管连接有冷凝器4，冷凝器4底端通过软管连接至收集罐5；塔釜2底部、精馏柱3中部以及精馏柱3顶部均安装有温度传感器6，温度传感器6通过线路连接至温度显示屏11，温度显示屏11安装在展示台1上。
精馏柱3为夹层结构，夹层上开设有蒸汽进口7和蒸汽出口8，蒸汽进口7位于蒸汽出口8上方；塔釜2和酒精灯10之间安装有用于塔釜2底部均匀加热的石棉网9；展示台1顶端通过鹅颈管13连接安装有摄像头14。
塔釜2内的物料经过酒精灯10加热蒸发，在精馏柱3内保温运输，通过软管从精馏柱3顶端流入冷凝器4冷凝，冷凝器4采用冷水冷凝，精馏处的物料从冷凝器4底部经软管流入收集罐5。温度显示屏11上显示塔釜2底部、精馏柱3中部以及精馏柱3顶部的温度，便于学生理解。摄像头14可以将整个精馏过程传输至投影仪或者LED显示屏等输出设备。
以上述依据本实用新型的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，相关工作人员完全可以在不偏离本项实用新型技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项实用新型的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。