一种新型的数学教具的制作方法

本实用新型涉及数学教具领域，具体为一种新型的数学教具。

背景技术：

算盘是我国古代的一项伟大的发明，数学教学的发展离不开算盘的功劳，它的存在使我国的数学领域得到了飞速猛进，虽然现在各个行业普遍都在使用计算器，但是算盘也有自己的优点，为了弘扬中国古代的传统文化，我们更不应该遗忘算盘，算盘作为一种数学教具，它具有运算快，运算范围大，涉及领域广的优点，但是目前使用的算盘，穿珠杆跟算盘珠都非常光滑，学生在计算的过程中很容易误触算盘珠，使算盘珠错位，造成计算错误。

技术实现要素：

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种新型的数学教具，解决了穿珠杆跟算盘珠都非常光滑，学生在计算的过程中很容易误触算盘珠，使算盘珠错位，造成计算错误的问题。

（二）技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种新型的数学教具，包括外框，外框的内部分别设置有横梁、穿珠杆和算盘珠，穿珠杆上端贯穿横梁并且与其垂直相交，算盘珠开设有穿孔，穿孔内壁开设有一圈固定槽，穿珠杆穿过穿孔并与其滑动连接，穿珠杆内部开设有相连通的空腔，穿珠杆外表面开设有若干个通孔，通孔贯通穿珠杆与空腔连接，空腔内部左右并列穿插两根铜片，两根铜片之间安装有若干个弹簧，铜片靠近通孔的一端固定连接有若干个球形凸点，球形凸点穿过通孔且其圆弧顶端在穿珠杆外部，穿珠杆上下两端外表面均开设有螺纹槽，螺帽通过螺纹槽螺旋连接在穿珠杆两端。

优选的，所述穿珠杆位于横梁上端通孔的数量为2组，穿珠杆位于横梁下端通孔的数量为5组，每组通孔有两个，两个对称设置。

优选的，所述铜片上下两端均设有导向片，导向片与铜片之间夹角为90度。

优选的，所述弹簧的左右两端分别固定连接在两根铜片上。

优选的，所述螺帽内底壁开设有一圈导向槽，导向片在导向槽的内部且与导向槽滑动连接。

优选的，所述球形凸点直径为5毫米，球形凸点为半圆形状。

（三）有益效果

本实用新型提供了一种新型的数学教具。具备以下有益效果：

1、该新型的数学教具，通过设置在铜片上的球形凸点以及算盘珠内部的固定槽，可以使球形凸点顶部契合在固定槽内部，解决了学生计算的过程中容易误触算盘珠，使算盘珠错位造成计算错误的问题。

2、该新型的数学教具，螺帽内底壁设置有导向槽，铜片两端设置有导向片，限制了铜片的上下移动，解决了因铜片上下移动导致错位以及球形凸点卡住的问题。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为穿珠杆和算盘珠内部结构图；

图3为穿珠杆内部结构图；

图4为算盘珠内部结构图。

其中，1外框、2横梁、3穿珠杆、4算盘珠、5通孔、6球形凸点、7导向槽、8导向片、9螺帽、10弹簧、11铜片、12固定槽、13穿孔、14螺纹槽、15空腔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型实施例提供一种新型的数学教具，如图1-4所示，一种新型的数学教具，包括外框1，外框1的内部分别设置有横梁2、穿珠杆3和算盘珠4，穿珠杆3上端贯穿横梁2并且与其垂直相交，算盘珠4上开设有穿孔13，穿孔13的内壁中心开设有一圈固定槽12，穿珠杆3穿过穿孔13并与其滑动连接，穿珠杆3内部开设有相通的空腔15，穿珠杆3外表面开设有若干个通孔5，穿珠杆3位于横梁2上端通孔5的数量为2组，穿珠杆3位于横梁2下端通孔5的数量为5组，每组通孔5有两个，两个5对称设置，通孔5贯通穿珠杆3与空腔15连通，空腔15内部左右并列穿插两根铜片11，铜片11的上下两端均设有导向片8，导向片8与铜片11之间的夹角为90度，两根铜片11之间安装有若干个弹簧10，弹簧10的左右两端分别固定连接在两根铜片11上，铜片11靠近通孔5的一端开设有若干个球形凸点6，球形凸点6直径为5毫米，球形凸点6为半圆形状，球形凸点6穿过通孔5且其圆弧顶端在穿珠杆3外部，穿珠杆3上下两端外表面均开设有螺纹槽14，螺帽9通过螺纹槽14螺旋连接在穿珠杆3两端，螺帽9内底壁设有一圈导向槽7，导向片8在导向槽7的内部且与导向槽7滑动连接。

工作原理，该算盘珠内部有固定槽12，算盘珠4上下移动的过程中穿珠杆3内部的铜片11是处于被压缩状态，当算盘珠4停留在对应位置的时候，其内部的固定槽12刚好跟穿珠杆3上的球形凸点6相吻合，此时铜片11之间的弹簧10恢复原来的状态，铜片11两端设置有导向片8可以防止弹簧10被压缩的过程中铜片11上下移动，由此该算盘可以更方便的向人展示而不必担心算盘珠4滑落问题。

综上所述，该新型的数学教具，通过设置穿珠杆3上的球形凸点以及算盘珠4内部的固定槽12，可以使球形凸点6顶部契合在固定槽12内部，解决了学生计算的过程中容易误触算盘珠4，使算盘珠4错位造成计算错误的问题，该新型的数学教具，螺帽9内底壁设置有导向槽7，铜片11两端设置有导向片8，限制了铜片11的上下移动，解决了因铜片11上下移动导致错位以及球形凸点6卡主的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。