一种识字教具的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学用具技术领域，具体涉及一种识字教具。
【背景技术】
[0002]在小学识字教学中，存在大量左右或者上下偏旁结构的汉字。这些汉字数量众多，低年级学生很难掌握，需要反复不断地重复练习才可以记住。而一般的学生是不会将这些复杂的汉字进行归类，市面上也没有对这类文字进行归类的辅导资料，学生如果不用心的记忆，很难对不同偏旁结构的汉字有深刻的印象，这会对学生以后的汉子学习产生很不好的结果，不利于学生汉字技能的提高。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型所要解决的技术问题是提供一种设计新颖，构造合理，便于学生对复杂字体的汉子进行系统化学习，且在光线较弱的情况下还具有提供照明功能的识字教具。
[0004]为解决上述技术问题，本实用新型提供以下技术方案:一种识字教具，包括方形底盘、转盘、多个偏旁圈和多个字旁圈，所述底盘的中部设有一圆形槽，圆形槽的中心处设有一中心轴，所述转盘转动设置在中心轴上，上述转盘的外侧设有第一环形槽，所述环形槽的外侧为敞开状态，上述第一环形槽的底面上设有环形磁铁，所述底盘上近圆形槽处设有第二环形槽，第二环形槽与圆形槽联通，且第二环形槽的槽深小于第一环形槽的槽深，所述多个偏旁圈的顶面上均写有不同偏旁的字体，所述多个字旁圈的顶面上写有不同字旁的字体，且字旁圈的底部设有与环形磁铁磁性相反的异性磁铁，当使用本教具进行教学时，所述偏旁圈放置在第二环形槽内，所述字旁圈放置在第一环形槽内，且偏旁圈和字旁圈的顶面平齐；所述中心轴的上部设有插槽，插槽内插有手电筒，且所述手电筒的发光装置为LED灯管。
[0005]优选的，所述转盘上还设有方便手指拨动的方格。
[0006]优选的，所述偏旁圈外表面的颜色与字旁圈外表面的颜色相异。
[0007]优选的，所述底盘的下部还设有一个用于放置偏旁圈和字旁圈的抽屉。
[0008]本实用新型与现有技术相比具有的有益效果是:其中，本申请通过巧妙的设计可将不同偏旁和不同字旁的汉字进行重新组合形成新的结构复杂的字体，且组合方式灵活多样方便学生对中国汉字进行系统化的学习；其中，本实用新型还巧妙的设计了一个可以用来提供照明的手电筒，便于在光线较弱的时候提供照明，方便灵活。本实用新型设计新颖，构造合理，组合简易，具有很强的实用价值。
【附图说明】
[0009]图1为本实用新型的俯视图；
[0010]图2为本实用新型的侧视图；
[0011]图3为本实用新型中底盘的结构图；
[0012]图4为本实用新型中转盘的结构图。
[0013]图中标号为:1_底盘，2-圆形槽，3-中心轴，301-插槽，4-第二环形槽，5-转盘，6-第一环形槽，7-方格，8-偏旁圈，9-字旁圈，10-手电筒，11-LED灯管，12-抽屉。
【具体实施方式】
[0014]为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
[0015]在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
[0016]参照图1-图4可知，一种识字教具，包括方形底盘1、转盘5、多个偏旁圈8和多个字旁圈9，所述底盘1的中部设有一圆形槽2，圆形槽2的中心处设有一中心轴3，所述转盘5转动设置在中心轴3上，上述转盘5的外侧设有第一环形槽6，所述环形槽的外侧为敞开状态，上述第一环形槽6的底面上设有环形磁铁，所述底盘1上近圆形槽2处设有第二环形槽4，第二环形槽4与圆形槽2联通，且第二环形槽4的槽深小于第一环形槽6的槽深，所述多个偏旁圈8的顶面上均写有不同偏旁的字体，所述多个字旁圈9的顶面上均写有不同字旁的字体，且字旁圈9的底部设有与环形磁铁磁性相反的异性磁铁，当使用本教具进行教学时，所述偏旁圈8放置在第二环形槽4内，所述字旁圈9放置在第一环形槽6内，且偏旁圈8和字旁圈9的顶面平齐；所述中心轴3的上部设有插槽301，插槽301内插有手电筒10，且所述手电筒10的发光装置为LED灯管11。
[0017]进一步的，所述转盘5上还设有方便手指拨动的方格7。
[0018]进一步的，所述偏旁圈8外表面的颜色与字旁圈9外表面的颜色相异。
[0019]进一步的，所述底盘1的下部还设有一个用于放置偏旁圈8和字旁圈9的抽屉12，学生可以将暂时不用的物件放于抽屉12内。
[0020]本申请通过巧妙的设计可将不同偏旁和不同字旁的汉字进行重新组合形成新的结构复杂的字体，将偏旁圈8放置于第二环形槽4内，字旁圈9放置在第一环形槽6内，通过转动转盘5即可使字旁圈9上的字体与偏旁圈8上的字体一一进行组合，以便形成各种不同结构的汉字，方便学生对中国汉字进行系统化的学习；本实用新型还巧妙的设计了一个可以用来提供照明的手电筒，便于在光线较弱的时候提供照明，方便灵活。以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种识字教具，其特征在于:包括方形底盘、转盘、多个偏旁圈和多个字旁圈，所述底盘的中部设有一圆形槽，圆形槽的中心处设有一中心轴，所述转盘转动设置在中心轴上，上述转盘的外侧设有第一环形槽，所述环形槽的外侧为敞开状态，上述第一环形槽的底面上设有环形磁铁，所述底盘上近圆形槽处设有第二环形槽，第二环形槽与圆形槽联通，且第二环形槽的槽深小于第一环形槽的槽深，所述多个偏旁圈的顶面上均写有不同偏旁的字体，所述多个字旁圈的顶面上写有不同字旁的字体，且字旁圈的底部设有与环形磁铁磁性相反的异性磁铁，当使用本教具进行教学时，所述偏旁圈放置在第二环形槽内，所述字旁圈放置在第一环形槽内，且偏旁圈和字旁圈的顶面平齐；所述中心轴的上部设有插槽，插槽内插有手电筒，且所述手电筒的发光装置为LED灯管。2.根据权利要求1所述的一种识字教具，其特征在于:所述转盘上还设有方便手指拨动的方格。3.根据权利要求1所述的一种识字教具，其特征在于:所述偏旁圈外表面的颜色与字旁圈外表面的颜色相异。4.根据权利要求1所述的一种识字教具，其特征在于:所述底盘的下部还设有一个用于放置偏旁圈和字旁圈的抽屉。
【专利摘要】本实用新型涉及一种识字教具。包括方形底盘、转盘、多个偏旁圈和多个字旁圈，所述底盘的中部设有一圆形槽，圆形槽的中心处设有一中心轴，所述转盘转动设置在中心轴上，上述转盘的外侧设有第一环形槽，所述底盘上近圆形槽处设有第二环形槽，第二环形槽与圆形槽联通，所述多个偏旁圈的顶面上均写有不同偏旁的字体，所述多个字旁圈的顶面上写有不同字旁的字体，当使用本教具进行教学时，所述偏旁圈放置在第二环形槽内，所述字旁圈放置在第一环形槽内。本实用新型便于学生对结构复杂的字体进行系统化的学习，且在光线不好的时候还具有能提供照明的功能，具有很强的实用价值。
【IPC分类】G09B1/22
【公开号】CN205068808
【申请号】CN201520843522
【发明人】杨丽华
【申请人】杨丽华
【公开日】2016年3月2日
【申请日】2015年10月28日