1.一种用于讲述结构体稳定性的教学用具，其特征在于：包括：结构体(2)，锲体(1)；所述锲体(1)和结构体(2)置于底板(3)上，且所结构体(2)的重心位置通过吊绳(6)悬挂吊锤(4)，结构体(2)底端一侧通过合叶片(7)连接于底板(3)上。
2.根据权利要求1所述的一种用于讲述结构体稳定性的教学用具，其特征在于，所述底板(3)在除与结构体的接触面外设置遮盖物。
3.根据权利要求1所述的一种用于讲述结构体稳定性的教学用具，其特征在于，所述锲体为直角三角形结构，且一直角边置于底板上，且该直角边长度大于所述底板与所述结构体的接触面长度，用所述锲体(1)的锐角推动所述结构体(2)，且该锐角角度不大于90°。
4.根据权利要求1所述的一种用于讲述结构体稳定性的教学用具，其特征在于，所述底板(3)与地面保持平行。
5.根据权利要求1所述的一种用于讲述结构体稳定性的教学用具，其特征在于，所述吊绳(6)的长度大于所述结构体(2)重心到所述底板(3)的距离。