一种多媒体演示教学仪器的制作方法

本实用新型涉及教学工具技术领域，具体为一种多媒体演示教学仪器。

背景技术：

多媒体是超媒体(hypermedia)系统中的一个子集，而超媒体系统是使用超链接(hyperlink)构成的全球信息系统，全球信息系统是因特网上使用tcp/ip协议和udp/ip协议的应用系统。二维的多媒体网页使用html、xml等语言编写，三维的多媒体网页使用vrml等语言编写。许多多媒体作品使用光盘发行，以后将更多地使用网络发行。

现有的对媒体教学是非常重要的教学课程，多媒体教学才采用播放的方式进行教学，不能够进行方便的演示教学，为了能够使多媒体教学得到更好的演示教学体验，因此需要一种多媒体演示教学仪器对上述问题做出改善。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种多媒体演示教学仪器，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种多媒体演示教学仪器，包括教学柜体，所述教学柜体的左下侧固定设置有第一万向轮，所述教学柜体的左下侧固定设置有第二万向轮，所述教学柜体的左侧面上侧中间处固定设置有第一散热窗，所述教学柜体的右侧面与第一散热窗对应设置有第二散热窗，所述教学柜体的右侧面的下侧中间处开设有空气流通口，所述教学柜体的背面上侧内部固定设置有排线槽，所述教学柜体的正面左上侧固定设置有教学工具放置抽屉，所述教学柜体的正面位于教学工具放置抽屉的左侧固定设置有辅助工具放置抽屉，所述教学柜体的正面位于教学工具放置抽屉和辅助工具放置抽屉的下侧固定设置有分类文档放置抽屉，所述教学柜体的正面位于分类文档放置抽屉的左下侧固定设置有扩音器，所述教学柜体的正面位于分类文档放置抽屉的右下侧固定设置有开合门，所述教学柜体的基面左上侧固定设置有演示显示屏，所述教学柜体的基面位于演示显示屏的右上侧固定开设有穿线孔，所述教学柜体的基面位于演示显示屏的右侧固定设置有放置盒，所述教学柜体的左上侧固定设置有第一滑轨，所述教学柜体的右上侧固定设置有第二滑轨，所述教学柜体的上侧通过第一滑轨和第二滑轨滑动连接有上盖，所述教学工具放置抽屉的内部设置有键盘和鼠标。

优选的，所述第一万向轮和第二万向轮均对称设置，并且所述第一万向轮和第二万向轮均设置有刹车板。

优选的，所述教学柜体的内部下侧中空设置，并且设置有运行机器。

优选的，所述演示显示屏通过电源线与键盘、鼠标连接。

优选的，所述上盖通过连接滑座与第一滑轨和第二滑轨连接。

优选的，所述扩音器通过电源线与演示显示屏连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中，通过设置的键盘、鼠标和演示显示屏能够更好的对多媒体教学进行演示和控制，能够更好的控制多媒体教学的多样性，通过设置的上盖通过第一滑轨和第二滑轨连接，能够更简单的对上盖的闭合和开启进行控制，通过设置的第一万向轮和第二方向轮能够方便教学柜体的移动，同时设置的刹车板能够对教学柜体进行稳固控制。

2、本实用新型中，通过设置的该教学演示仪器能够更好的对多媒体演示进行控制，同时通过扩音器能够增加整体的使用空间范围，实用性高。

附图说明

图1为本实用新型整体立体主视图；

图2为本实用新型整体右侧视图；

图3为本实用新型部分结构图；

图4为本实用新型部分结构连接图。

图中：1-教学柜体、2-第一万向轮、3-第二万向轮、4-第一散热窗、5-第二散热窗、6-空气流通口、7-排线槽、8-教学工具放置抽屉、9-辅助工具放置抽屉、10-分类文档放置抽屉、11-扩音器、12-开合门、13-演示显示屏、14-穿线孔、15-放置盒、16-第一滑轨、17-第二滑轨、18-上盖、19-键盘、20-鼠标。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例,基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：

一种多媒体演示教学仪器，包括教学柜体1，教学柜体1的左下侧固定设置有第一万向轮2，教学柜体1的左下侧固定设置有第二万向轮3，教学柜体1的左侧面上侧中间处固定设置有第一散热窗4，教学柜体1的右侧面与第一散热窗4对应设置有第二散热窗5，教学柜体1的右侧面的下侧中间处开设有空气流通口6，教学柜体1的背面上侧内部固定设置有排线槽7，教学柜体1的正面左上侧固定设置有教学工具放置抽屉8，教学柜体1的正面位于教学工具放置抽屉8的左侧固定设置有辅助工具放置抽屉9，教学柜体1的正面位于教学工具放置抽屉8和辅助工具放置抽屉9的下侧固定设置有分类文档放置抽屉10，教学柜体1的正面位于分类文档放置抽屉10的左下侧固定设置有扩音器11，教学柜体1的正面位于分类文档放置抽屉10的右下侧固定设置有开合门12，教学柜体1的基面左上侧固定设置有演示显示屏13，教学柜体1的基面位于演示显示屏13的右上侧固定开设有穿线孔14，教学柜体1的基面位于演示显示屏13的右侧固定设置有放置盒15，教学柜体1的左上侧固定设置有第一滑轨16，教学柜体1的右上侧固定设置有第二滑轨17，教学柜体1的上侧通过第一滑轨16和第二滑轨17滑动连接有上盖18，教学工具放置抽屉8的内部设置有键盘19和鼠标20，通过设置的键盘19、鼠标20和演示显示屏13能够更好的对多媒体教学进行演示和控制，能够更好的控制多媒体教学的多样性，通过设置的上盖18通过第一滑轨16和第二滑轨17连接，能够更简单的对上盖18的闭合和开启进行控制，通过设置的第一万向轮2和第二方向轮3能够方便教学柜体1的移动，同时设置的刹车板能够对教学柜体1进行稳固控制。

本实用新型工作流程：使用时，通过第一万向轮2和第二万向轮3将教学柜体1的位置进行移动定位，通过将上盖18进行移动打开，通过鼠标20、键盘19对演示显示屏13进行控制，使多媒体教学得到控制，通过扩音器11将多媒体教学的语音进行扩散教学，通过第一散热窗4、第二散热窗5和空气流通口6进行散热，通过辅助工具放置抽屉9和分类的文档放置抽屉10分别对辅助工具和文档进行存放，通过设置的键盘19、鼠标20和演示显示屏13能够更好的对多媒体教学进行演示和控制，能够更好的控制多媒体教学的多样性，通过设置的上盖18通过第一滑轨16和第二滑轨17连接，能够更简单的对上盖18的闭合和开启进行控制，通过设置的第一万向轮2和第二方向轮3能够方便教学柜体1的移动，同时设置的刹车板能够对教学柜体1进行稳固控制，通过设置的该教学演示仪器能够更好的对多媒体演示进行控制，同时通过扩音器11能够增加整体的使用空间范围，实用性高。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。