中空设置的模型本体110内形成安装腔，这样，所述安装腔用于所述导线的排布和走位，提高了安装的便捷性。
[0031]请一并参阅图1及图2，安装层120上设置有多个预设安装位121，预设安装位121用于安装LED组件200，当LED组件200发光时，可以更好地对预设安装位121进行标示和识别，即通过LED组件200的光线进入至学员的眼睛内时，可以使学员根据发光的部位来对预设安装位121进行识别和记忆。例如，预设安装位121上安装的LED组件200进行选择性地发出光线，例如，一个或多个预设安装位121上的LED组件200发出光线，这样，可以用于区别有光线的预设安装位121和没有光线的预设安装位121，如，有光线的预设安装位121就可以使学员更容易地进行识别和记忆。
[0032]请一并参阅图1及图2，LED组件200包括多个LED发光体210，每一个LED发光体210——对应设置于一个预设安装位121。例如，一个LED发光体210发光时，用于对其所对应的一个预设安装位121进行识别和标识，例如，当讲师需要学员记忆特定的一个预设安装位121时，则只需要控制与该预设安装位121对应的LED发光体210进行发光即可，这样，利于学员更快速地识别出该预设安装位121，且通过上述教学方式，不仅可以提高教学效率，而且还可以加深学员的记忆效果，从而可以提高整体的教学效果。例如，所述新型教学设备适用于医疗、理疗、生物和人体等课程的教学工作。又如，所述新型教学设备适用于九年义务教育、成人教育、大学函授教育和医疗机构工作人深造教育等。例如，所述发光体LED包括但不局限于LED芯片和/或LED灯等，用于发出光线，标示所述预设安装位。
[0033]例如，多个所述预设安装位用于--对应人体的多个穴位，例如，多个所述预设安装位分别对应百会穴、神庭穴、太阳穴、耳门穴、睛明穴、人中穴、哑门穴、风池穴、人迎穴、膻中穴、鸠尾穴、巨阙穴、神阙穴、气海穴、关元穴、中极穴、曲骨穴、鹰窗穴、乳中穴、乳根穴、期门穴、章门穴、商曲穴、肺俞穴、厥阴俞穴、心俞穴、肾俞穴、命门穴、志室穴、气海俞穴、尾闾穴、肩井穴、太渊穴、足三里穴、三阴交穴和/或涌泉穴等。这样，所述新型教学设备通过所述人体模型上的所述预设安装位进行识别和记忆，可以用对人体的穴位进行识别和记忆，且教学效果极好。例如，多个所述预设安装位的分布形成人体的穴位分布图，又如，多个所述LED发光体的分布形成人体的穴位分布图。
[0034]又如，多个所述预设安装位具体包括多组预设安装位，即一组预设安装位包括至少一个预设安装位；又如，每一组预设安装位的多个预设安装位分别对应人体一条经络上的部分或所有穴位。这样，当讲师控制对应的一组所述预设安装位上的所述LED发光体发光时，可以对人体模型上与该组所述预设安装位所对应的经络进行识别和记忆，且教学效果极好。
[0035]又如，多个所述预设安装位用于--对应人体的多个部位，例如，多个所述预设安装位分别对应头部、眼部、嘴部、鼻部、指部、脚部、肚脐部等。这样，所述新型教学设备通过所述人体模型上的所述预设安装位进行识别和记忆，可以用对人体的部位进行识别和记忆，且教学效果极好。
[0036]需要强调时，所述预设安装位不局限于用于标示人体的穴位、脉络和部位的分布情况，例如，还用于标示人体的肌肉、内脏、血管和骨骼的分布情况，在此不进行赘述。
[0037]请参阅图1，输入装置300包括底座310及多个按钮320，多个按钮320设置于底座310上。每一个按钮320与至少一个LED发光体210电连接，按钮320用于在按压时控制至少一个LED发光体210发光，每一个按钮320 对应设置有一个标识部(图未不)。
[0038]每一所述标识部上对应设置有一个图案层，每一所述图案层上设置有图案或/和文字的标识，例如，多个所述标识分别为百会穴、神庭穴、太阳穴、耳门穴、睛明穴、人中穴、哑门穴、风池穴、人迎穴、膻中穴、鸠尾穴、巨阙穴、神阙穴、气海穴、关元穴、中极穴、曲骨穴、鹰窗穴、乳中穴、乳根穴、期门穴、章门穴、肺俞穴、厥阴俞穴、心俞穴、肾俞穴、命门穴、志室穴、气海俞穴、尾闾穴、肩井穴、太渊穴、足三里穴、三阴交穴和涌泉穴等的文字标识。例如，每一所述标识部对应一个所述穴位，每一个所述标识部对应一个所述按钮。也就是说，根据对应的所述标识部，对应按压其所对应所述按钮时，则对应一个穴位，用于控制对应的一个所述预设安装位上的一个所述LED发光体发光，用于识别该穴位。这样，利于讲师的演示操作，同时，也利于学员对穴位的的识别和记忆，教学效果较好。
[0039]例如，按下一个按钮时，用于控制对应的多个所述预设安装位上的一个所述LED发光体发光，用于标示一条经络；又如，按下一个按钮时，还可以用于标示人体模型上与该按钮对应的部位、肌肉、内脏、血管和骨骼等。
[0040]需要指出的是，按压所述按钮的操作可以由学员和/或讲师来完成，这样，可以加强学员的自学能力的培养，也有利于讲师和学员的互动教学，同时，还利于讲师的演示操作。
[0041]例如，所述按钮用于在按压时控制至少一个所述LED发光体发光时，还发送按钮电信号。例如，按压一个所述按钮则对应发送一种按钮电信号，即不同的按钮在按压时，用于分别对应发送不同的按钮电信号。
[0042]例如，所述处理装置设置于所述底座内部，所述处理装置用于接收并响应所述按钮电信号，发出控制电信号。例如，对应按压一个当前的所述按钮则向所述处理装置发送一个当前的所述按钮电信号，所述处理装置用于接收并响应当前的所述按钮电信号，用于发送当前的所述控制电信号。
[0043]请参阅图1，显示器400设置于底座310，显示器400用于接收并响应所述控制电信号，且显示图像。例如，当按压具有“百会穴”标识的所述按钮时，显示器400显示出文字“百会穴”，并且“百会穴”所对应的所述预设安装位上所述LED发光体发光，这样，更利于讲师的教学演示，也有利于学员学习，进一步提高了教学效果。
[0044]例如，所述新型教学设备还包括发声装置，所述发声装置设置于所述底座，所述发声装置用于接收并响应所述控制电信号，且发出声音。例如，当按压具有“百会穴”标识的所述按钮时，所述发声装置发出“百会穴”的声音，并且“百会穴”所对应的所述预设安装位上所述LED发光体发光，这样，更利于讲师的教学演示，也有利于学员学习，进一步提高了教学效果。
[0045]为了进一步提高发声效果，例如，请参阅图3，所述发声装置容置于底座310的内部；又如，底座310开设有出声孔311，所述发声装置朝向出声孔311设置；又如，设置若干出声孔311，若干出声孔311依次间隔设置；又如，所述发声装置包括扬声器；又如，设置两个所述扬声器，这样，可以进一步提高发声效果。
[0046]为了实现所述新型教学设备的智能控制和远程控制，以及加强控制效果，例如，所述新型教学设备还包括无线接收模组和控制模组，所述控制模组与所述LED组件及所述处理装置电连接，所述无线接收模组用于接收并响应外部发送的无线信号，以向所述控制模组发送控制信号，例如，外部发送的无线信号为智能移动终端发送的无线信号，例如，手机、平板或智能手环发送的无线信号，具体的，所述手机、平板或智能手